學前班是從幼兒園到小學的一個過渡的時間段。孩子上這個學前班，其實是為了能夠適應小學生活，一般來說上了學前班的小孩，能夠快速適應小學生活，養成良好的學習習慣，大多數學前班開設有音樂、表演、珠算等課程；學前班存在的最大意義是培養孩子的學習、生活習慣，為將來的教育教學打下堅實基礎，專業的辦學機構開辦的幼小銜接（學前）班注重的不僅是知識，更重視綜合能力的培養。

學前班是以學前為主體，教師為主導，主導的意思是主要領導的人，學前期的兒童身心發展不成熟，認知水平也比較低，更多的需要成人或者教師去正確的引導，在引導時教師要尊重幼兒為主體地位的同時，也要適當的發揮教師的主導性。

學前班和幼兒園的區別：

年齡區別：學前班指的是讀小學之前的那一年的孩子；幼兒園指的是3-6歲的幼兒。

所學內容有區別：學前班要涉及小學的知識；幼兒園不要求。

作業量不同：幼兒園時，老師基本上不留作業，或者只留一點簡單的作業；到了學前班，每門課都有老師，每天都要留作業，孩子的作業量增加了。