孩子處于叛逆期不想讀書了怎么開導(dǎo)的問題，是現(xiàn)在很多家長都面臨的問題，很多家長也不知道該怎樣解決，只能干著急，又沒有什么辦法。

那么關(guān)于孩子處于叛逆期不想讀書了怎么開導(dǎo)的問題，這里給大家分享一些經(jīng)驗(yàn)，希望能幫助到大家，也為了孩子們健康的成長。

一、尊重孩子的獨(dú)立性

在與孩子討論讀書問題時(shí)，我們首先要尊重他們的獨(dú)立性。叛逆期是孩子開始探索自我、獨(dú)立思考的階段，他們希望被認(rèn)可和尊重。我們可以給予他們一定的自**，讓他們參與制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)。通過與孩子討論并尊重他們的意見，我們能夠激發(fā)他們對(duì)學(xué)習(xí)的積極性，讓他們感到自己的聲音被聽到和重視。

二、建立親密的家庭關(guān)系

一個(gè)親密的家庭關(guān)系可以為孩子提供安全感和支持。我們要花時(shí)間與孩子建立親密的聯(lián)系，關(guān)心他們的情感需求，并與他們分享我們的關(guān)心和理解。在與孩子的交流中，我們要傾聽他們的感受和想法，不要批評(píng)或指責(zé)。通過建立親密的家庭關(guān)系，我們能夠更有效地與孩子溝通，幫助他們重新找回對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。

學(xué)會(huì)跟孩子溝通非常重要，我的孩子也遇到過同樣的問題，當(dāng)時(shí)也是非常的著急上火，在了解到高途美好家庭后，學(xué)會(huì)了怎樣有用的溝通，處理了孩子問題的同時(shí)，更孩子的關(guān)系也更加親近，對(duì)孩子也更加了解。

三、創(chuàng)造有趣的學(xué)習(xí)環(huán)境

讓學(xué)習(xí)變得有趣是激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣的關(guān)鍵。我們可以通過創(chuàng)造有趣的學(xué)習(xí)環(huán)境來吸引孩子的注意力。例如，我們可以與孩子一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓他們參與選取感興趣的學(xué)習(xí)主題。我們還可以引入多樣的學(xué)習(xí)資源，如有趣的書籍、教育游戲或者實(shí)地考察，讓孩子從中找到樂趣和動(dòng)力。通過創(chuàng)造有趣的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們可以激發(fā)孩子的好奇心和求知欲。

四、樹立榜樣和激勵(lì)

作為父母，我們可以成為孩子的榜樣，激勵(lì)他們重拾學(xué)習(xí)的熱情。我們要表現(xiàn)出對(duì)學(xué)習(xí)的積極態(tài)度，讓孩子看到我們對(duì)知識(shí)的追求和持續(xù)學(xué)習(xí)的努力。同時(shí)，我們也要及時(shí)表揚(yáng)孩子的努力和成績，讓他們感受到自己的價(jià)值和進(jìn)步。通過樹立榜樣和激勵(lì)，我們可以激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力，讓他們重新認(rèn)識(shí)到讀書的重要性和價(jià)值。來源: www.ws46.com

五、尋求合適的學(xué)習(xí)支持

如果孩子真的對(duì)讀書產(chǎn)生了持久的不喜歡，我們可以尋求適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)支持。這可能包括尋求教育專家的建議、參加學(xué)習(xí)輔導(dǎo)班或者與老師進(jìn)行交流。專業(yè)的學(xué)習(xí)支持可以幫助我們了解孩子的學(xué)習(xí)困難，并提供相應(yīng)的幫助和指導(dǎo)。重要的是，我們要讓孩子知道他們并不孤單，我們會(huì)一直支持他們的學(xué)習(xí)旅程。

六、堅(jiān)持鼓勵(lì)和支持

我們要堅(jiān)持鼓勵(lì)和支持孩子。叛逆期是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)的階段，但我們不能放棄孩子。我們要給予他們足夠的時(shí)間來適應(yīng)和成長，并相信他們能夠克服困難，重新找回對(duì)讀書的興趣。我們可以通過給予他們積極的反饋和支持，讓他們感到自己的努力是有價(jià)值的，從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力和自信心。

關(guān)于孩子處于叛逆期不想讀書了怎么開導(dǎo)的問題，相信大家心里也有了答案，為了孩子的成長，家長們應(yīng)該用心，尋找更科學(xué)的方式，在孩子成長的關(guān)鍵期提供幫助。