班干部需要以身作則，應(yīng)該監(jiān)督教室里面所有一切正在吃零食的同學(xué)，一旦在發(fā)現(xiàn)之后，就應(yīng)該罰他們做一個(gè)星期的值日。班主任需要去表?yè)P(yáng)一些不吃零食的同學(xué)，另外還應(yīng)該多講一些勤儉節(jié)約，又或者是遵守規(guī)矩的小故事。

為什么學(xué)生會(huì)上課偷吃零食？

可能是早餐或者午餐沒(méi)有吃飽，在上課期間會(huì)感覺(jué)到饑餓，此時(shí)就想要偷吃零食。青少年時(shí)期的學(xué)生一般都會(huì)缺乏自我控制能力，在面對(duì)所喜歡的零食時(shí)可能就會(huì)被誘惑，沒(méi)有辦法抵擋。學(xué)生們會(huì)因?yàn)榭荚噷W(xué)習(xí)以及其他的壓力，而導(dǎo)致自己在上課期間吃零食，希望能夠緩解個(gè)人的壓力。學(xué)生可能會(huì)因?yàn)橹車(chē)h(huán)境的影響，比如其他同學(xué)吃零食，然后就會(huì)產(chǎn)生一種模仿的行為。

怎么才能夠改善學(xué)生吃零食？

首先就應(yīng)該教育學(xué)生養(yǎng)成一種良好的飲食習(xí)慣，包括定時(shí)定量的吃飯，在上課時(shí)間不應(yīng)該吃零食，需要培養(yǎng)意志力，然后通過(guò)自我激勵(lì)的方式來(lái)緩解。在情緒管理這方面需要用一些正確的方法，可以是音樂(lè)，可以是運(yùn)動(dòng)，能夠有效緩解壓力，而并不是通過(guò)吃零食的方法。學(xué)生還可以去參與制定整個(gè)班級(jí)的規(guī)定，規(guī)定在校園里面吃零食的地點(diǎn)或者是時(shí)間。

學(xué)生吃零食有哪一些應(yīng)對(duì)措施？

可以給予正面的獎(jiǎng)勵(lì)，比如有一些學(xué)生成功的控制自己沒(méi)有在上課時(shí)間吃零食，可以給予一些贊揚(yáng)或者是小獎(jiǎng)勵(lì)，讓他們繼續(xù)的保持良好的行為。另外如果孩子偷吃零食的情況確實(shí)比較嚴(yán)重，這就意味著需要去得到心理輔導(dǎo)師的幫助，了解孩子背后的真正原因，然后選擇一些比較合適的改善方法。在學(xué)校期間還應(yīng)該定期的展開(kāi)飲食教育活動(dòng)，才可以讓每一個(gè)學(xué)生都能夠了解到飲食健康的重要性。