孩子上學(xué)不用心，就需要盡快的培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。父母就需要把自己的眼光全部都放在孩子學(xué)習(xí)的亮點(diǎn)上，比如好成績或者是好習(xí)慣，同時(shí)還需要及時(shí)的做出反饋。一般有智慧的父母就會(huì)選擇主動(dòng)的參與孩子的學(xué)習(xí)，比如故意把題目做出，讓孩子獲得成就感。

是否應(yīng)該放心讓孩子自己學(xué)習(xí)？

有些家長過度的關(guān)心孩子，每一件事情都會(huì)親力親為，這就會(huì)讓孩子逐漸的缺乏主動(dòng)性，一直都會(huì)不停的觀望。在孩子學(xué)習(xí)的生涯期間，家長就可以適當(dāng)性的做一些指引，比如在復(fù)習(xí)的階段家長可以問一下，現(xiàn)在復(fù)習(xí)到底如何。等到第2次考試時(shí)，孩子必然就會(huì)知道應(yīng)該如何來復(fù)習(xí)。家長在面對孩子的作業(yè)時(shí)，也沒有必要注重于每一個(gè)細(xì)節(jié)，需要懂得相信孩子，讓孩子有機(jī)會(huì)去管理自己的學(xué)習(xí)。

是否應(yīng)該注重孩子的考試成績？

有一些父母只會(huì)把自己的注意力放在考試成績上，從來都不會(huì)稱贊孩子考試95分，卻一直不停的指責(zé)孩子為什么失去5分。在考試的過程中會(huì)有許多的偶然性，對于一些剛剛上小學(xué)的孩子可能有一些不穩(wěn)定，經(jīng)過幾次考試，這也并不能夠說明什么。對于家長而言，還是應(yīng)該努力的肯定孩子，讓孩子知道自己是有用之人，應(yīng)該讓孩子成為學(xué)習(xí)的主人。

父母應(yīng)該怎么來管教孩子

在平時(shí)的生活中，父母應(yīng)該懂得言傳身教，只有通過潛移默化才能夠慢慢的影響到孩子。如果父母本身就不懂得專注去做一件事情，一天到晚就比較浮躁，肯定就會(huì)導(dǎo)致孩子受到相應(yīng)的影響。父母平時(shí)比較喜歡看人書學(xué)習(xí)，這些都會(huì)成為孩子的榜樣，而一個(gè)家庭的環(huán)境比較安靜，這也是非常重要的，可以減少對孩子的過度詢問，這才能夠讓孩子逐漸變得更好。