導讀、知苦惱，才會本份不妄求；知慚愧，始能進步不退化。、敢于發問，問出智慧；長于聽聞，聞出對話；善于溝通，談出共識；勇于思考，想出創意；受于鍛鏈，磨出實力；安于....

、知苦惱，才會本份不妄求；知慚愧，始能進步不退化。

、敢于發問，問出智慧；長于聽聞，聞出對話；善于溝通，談出共識；勇于思考，想出創意；受于鍛鏈，磨出實力；安于靜修，修出道德。

、信其言，不察其行，是智者之愚；信其行，不察其言，是愚者之智；察其言，亦察其行，是智者之智；不察言，亦不察行，是愚者之愚。

、自學，是成功的動力；自律，是成功的條件；自信，是成功的方法；自尊，是成功的要素。

、有為法雖假，棄之則佛道難成；無為法雖真，執之則慧光不朗。

、有道之書盡讀，明事之書多讀，閑雜之書少讀，邪妄之書不讀。

、死，要死得有價值；死有重如泰山，有輕如鴻毛；活，要活得有尊嚴；活有流芳百世，有遺臭萬年。

、為人父母，要心甘情愿養育子女；為人師長，要心甘情愿作育英才；為人學生，要心甘情愿承受教誨；為人子女，要心甘情愿孝養父母。

、生活的教育重于知識的教育，道德的教育重于功利的教育，普及的教育重于特權的教育，自覺的教育重于接受的教育。

、坐姿如鐘，必須穩重；站立如松，必須正直；容貌如鏡，必須明凈；行止如法，必須合儀；思想如流，必須清澄。

、作家在稿紙上耕耘，農夫在土地上耕耘，教師在黑板上耕耘，禪者在心地上耕耘。

、人我相處之道，靠生活教育來訓練；自我提昇之道，靠思想教育來啟發。

、以智慧燈來點亮心光，以自性佛來成就內心，以六度法來治療心病，以七圣財來豐富內財。

、幸運，總是垂青于勇敢的人；福報，總是降臨于厚道的人。

、在貧困中，要有忠心志氣；在危難中，要有信心勇氣；在富貴中，要有善心義氣；在修持中，要有正心道氣。

、所謂學問，在于治事，事不治，縱學無益；所謂佛法，在于治心，心不治，縱修無成。

、沒有新觀念，不會有進步；沒有大格局，不會有遠見。

、事，無法要求“完美”，但至少要能“完成”，才算盡到己責；人，無法要求“萬能”，但至少做到“可能”，就能堪受擔當。

、依附得人，可獲終身快樂；投靠非類，將造一生之殃。

、受社會教育，為一家謀生；受心靈教育，為萬眾化導。

、求革新不可太快，厭惡人不可太兇，要他好不可太過，用人才不可太急，聽發言不可太率，對自己不可太寬。

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