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部編教材小學五年級語文思維導圖(部編版五語下自相矛盾思維導圖)

發布時間:2024-01-22閱讀(11)

導讀15.《自相矛盾》一、基礎知識字:矛、盾、譽、吾注釋:鬻、陷、或、父助讀資料:韓非子,戰國晚期韓國(今河南新鄭)人,中國古代著名的哲學家、思想家、政論家和散....

部編教材小學五年級語文思維導圖(部編版五語下自相矛盾思維導圖)(1)

15.《自相矛盾》

一、基礎知識

字:矛、盾、譽、吾

注釋:鬻、陷、或、父

助讀資料:韓非子,戰國晚期韓國(今河南新鄭)人,中國古代著名的哲學家、思想家、政論家和散文家,戰國法家思想的集大成者。后人將其著作編輯成《韓非子》一書。

二、課文解析

1.內容詳解

第一層(……于物無不陷也) 語言描寫 片面夸大

第二層(……其人弗能應也) 楚人反應

原因 說話相互抵觸

第三層 議論 揭示原因

2.課文主題

這則寓言通過講述楚國人說話前后抵觸,不能自圓其說的故事,告訴我們:說話、辦事必須實事求是,前后一致,而不能故意夸大,言過其實。

三、課文拓展

《韓非子》

韓非的著作總集。共五十五篇,十萬余字,在先秦諸子散文中獨樹一幟。書中許多當時的民間傳說和寓言故事也成為成語典故的出處。

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