導(dǎo)讀本學(xué)期伊始，師生云端相聚。學(xué)生開啟居家學(xué)習(xí)模式，為了保持其良好的閱讀習(xí)慣，推動我校海量閱讀的開展，夯實書香校園的建設(shè)，根據(jù)《阜新市中小學(xué)生2020年讀書活動....

本學(xué)期伊始，師生云端相聚。學(xué)生開啟居家學(xué)習(xí)模式，為了保持其良好的閱讀習(xí)慣，推動我校海量閱讀的開展，夯實書香校園的建設(shè)，根據(jù)《阜新市中小學(xué)生2020年讀書活動方案》、《阜蒙縣教育局2020年全民讀書節(jié)“云享書香阜新”閱讀行動活動方案》，我校制定了《阜蒙縣第三中學(xué)2020年校園文化藝術(shù)節(jié)之讀書活動方案》。

此次讀書活動以“悅讀花開，書香致遠”為主題，結(jié)合我校語文主題學(xué)習(xí)實驗的開展，參考教育部發(fā)布的《中小學(xué)生閱讀指導(dǎo)目錄（2020版）》的有關(guān)書目內(nèi)容，大力倡導(dǎo)學(xué)生愛讀書，好讀書，讀好書的理念，分級分類閱讀經(jīng)典書目。

幾個月來，廣大師生積極參與其中，閱讀收獲匪淺。2020年7月3日，讀書活動之“悅讀花開，書香致遠”語文主題學(xué)習(xí)成果展示拉開帷幕，此次展示由三部分內(nèi)容構(gòu)成。

讀書活動視頻分享展示由三個篇章構(gòu)成，“名著指導(dǎo)”、“經(jīng)典誦讀”、“讀書交流”。

按照活動要求，語文教師悉心指導(dǎo)學(xué)生制定閱讀計劃，督促其有序地進行必讀名著的閱讀；語文組教師堅持集體教研，精心準(zhǔn)備線上與線下的“悅讀分享課”，指導(dǎo)學(xué)生有效閱讀，激勵學(xué)生讀思結(jié)合，實現(xiàn)深層閱讀。

“不學(xué)詩，無以言”。每冊語文主題學(xué)習(xí)叢書都編錄了古詩詞，學(xué)生在誦讀中感受經(jīng)典，品味經(jīng)典。聆聽著身邊同學(xué)優(yōu)秀的誦讀作品，所有同學(xué)誦讀熱情高漲。古詩詞充盈著每名學(xué)生的精神世界，心靈得到浸潤與洗滌。

班主任則積極組織本班學(xué)生進行豐富多彩的讀書交流活動，并且做到線上與線下活動開展得有效銜接，促進讀書活動順利開展。

學(xué)生用思維導(dǎo)圖把對所閱讀名著的認知與理解呈現(xiàn)出來，凸顯其閱讀的深度與廣度。而且我們發(fā)現(xiàn)，學(xué)生由必讀名著的閱讀不斷走向更多經(jīng)典文學(xué)作品的閱讀，閱讀量不斷增加。我們將優(yōu)秀作品用展板展示，思維導(dǎo)圖小作者的信心得到極大鼓舞，閱讀興趣盎然，同時引領(lǐng)更多同學(xué)進行讀思結(jié)合。

我校學(xué)生養(yǎng)成了在閱讀中記錄讀書筆記的好習(xí)慣，讀書筆記由字詞積累、名言佳句、精彩賞析、讀后小思、資料鏈接等幾部分構(gòu)成，從此次出展的讀書筆記上發(fā)現(xiàn)，學(xué)生添加了個性化的版面設(shè)計，或根據(jù)所讀內(nèi)容，或突顯閱讀感受適時增加圖畫，使得圖文并茂，凸顯了學(xué)生的閱讀智慧與閱讀收獲。

個性化的書簽制作、每日一首的古詩詞集編纂、閱讀推薦卡的撰寫、讀書征文的獨到見解，無不彰顯了學(xué)生閱讀的靈動與活力，閱讀讓學(xué)生智慧飛揚。

此次活動，各班級出展作品得到了全校師生的好評。同學(xué)們駐足展示作品旁，細心觀看、學(xué)習(xí)，充分實現(xiàn)了以活動促發(fā)展。

博觀約取，厚積薄發(fā)。“阜蒙縣第三中學(xué)悅讀花開，書香致遠語文主題學(xué)習(xí)成果展示”已經(jīng)落下帷幕，但廣大師生的閱讀將永不止步。胸藏文墨虛若谷，讓我們時刻從書籍中品嘗文化盛宴，在校園里享受氤氳書香。

閱讀重要，趣味閱讀更重要！

加入語文主題學(xué)習(xí)，帶孩子認識大千世界！

（供稿：阜蒙縣第三中學(xué)）（編輯 張貴栓）