導(dǎo)讀第三單元字詞：外甥（shēng）迂（yū）回剖（pōu）析國(guó)子監(jiān)（jiàn）浩瀚如海字謎七則：①畫時(shí)圓，寫時(shí)方。冬時(shí)短，夏時(shí)長(zhǎng)。（日）②一塊土，兩人站，中間....

第三單元

字詞：

外甥（shēng） 迂（yū）回

剖（pōu）析 國(guó)子監(jiān)（jiàn） 浩瀚如海

字謎七則：

①畫時(shí)圓，寫時(shí)方。冬時(shí)短，夏時(shí)長(zhǎng)。（日）

②一塊土，兩人站，中間隔條線，兩人看不見(jiàn)。（坐）

③有人不是我，有馬飛跑過(guò)， 有水能養(yǎng)魚，有土莊稼活。（也）

④右邊有，左邊無(wú)。后面有，前面無(wú)。哥哥有，弟弟無(wú)。周家有，李家無(wú)。（口）

⑤一個(gè)人站在大樹下。（休）⑥時(shí)針和分針都指向12。（斗）

⑦相傳唐伯虎曾在街頭賣畫。一天，他掛出一幅水墨畫，上面畫著一只黑狗，十分可愛(ài)。唐伯虎對(duì)人們說(shuō):“這是一則字謎，想購(gòu)買者，需要付三十兩銀子，如果猜中謎語(yǔ)，就分文不收。”大半天過(guò)去了，無(wú)人猜中。這時(shí)，有一位年輕人說(shuō):“我猜中了。”唐伯虎請(qǐng)他說(shuō)出謎底，他卻笑而不答，取下畫來(lái)便走。

唐伯虎望著這位年輕人的背影，哈哈一笑，說(shuō):“猜中了!他猜中了!”

你能猜出這是什么字嗎?（默）

諧音歇后語(yǔ)：

外甥打燈籠——照舊(舅)

梁山泊的軍師——無(wú)(吳)用

四月的冰河——開動(dòng)(凍)了

咸菜燒豆腐——有言(鹽)在先

隔著門縫吹喇叭——名(鳴)聲在外

詞語(yǔ)解釋：

枇杷：常綠小喬木，葉子長(zhǎng)橢圓形，花小，白色。果實(shí)淡黃色或橙黃色，外皮上有細(xì)毛。生長(zhǎng)在較溫暖的地區(qū)，果實(shí)可以吃，葉子和核可入藥。也指這種植物的果實(shí)。

琵琶：弦樂(lè)器，用木料制成，有四根弦，下部為瓜子形的盤，上部為長(zhǎng)柄，頂端彎曲。

造字法：

象形

屬于“獨(dú)體造字法”。用文字的線條或筆畫，把要表達(dá)物體的外形特征，具體地勾畫出來(lái)。

例如“月”字像一彎明月的形狀，“龜”字像一只龜?shù)膫?cè)面形狀，“馬”字就是一匹有馬鬣、有四腿的馬，“魚”是一尾有魚頭、魚身、魚尾的游魚，“艸”（草的本字）是兩束草，“門”字就是左右兩扇門的形狀。而“日”字就像一個(gè)圓形，中間有一點(diǎn)，很像我們?cè)谥币曁?yáng)時(shí)，所看到的形態(tài)。

象形字來(lái)自于圖畫文字，但是圖畫性質(zhì)減弱，象征性質(zhì)增強(qiáng)，它是一種最原始的造字方法。在甲骨文、金文中，象形字占大多數(shù)。這是因?yàn)楫嫵鍪挛锸且环N最直接的造字方法。但它的局限性很大，因?yàn)橛行┦挛锸钱嫴怀鰜?lái)的。

指事

屬于“獨(dú)體造字法”。與象形的主要分別，是指事字含有繪畫等較抽象的東西。

例如“刃”字是在“刀”的鋒利處加上一點(diǎn)，以作標(biāo)示；“兇”字則是在陷阱處加上交叉符號(hào)；“上”、“下”二字則是在主體“一”的上方或下方畫上標(biāo)示符號(hào)；“三”則由三橫來(lái)表示。這些字的勾畫，都有較抽象的部分。

形聲

屬于“合體造字法”。形聲字由兩部分組成：形旁(又稱“義符”)和聲旁(又稱“音符”)。形旁是指示字的意思或類屬，聲旁則表示字的相同或相近發(fā)音。

例如

“櫻”字，形旁是“木”，表示它是一種樹木，聲旁是“嬰”，表示它的發(fā)音與“嬰”字一樣；

“籃”字形旁是“竹”，表示它是竹制物品，聲旁是“監(jiān)”，表示它的發(fā)音與“監(jiān)”字相近；

“齒”字的下方是形旁，畫出了牙齒的形狀，上方的“止”是聲旁，表示這個(gè)字的相近讀音。

當(dāng)文字繼續(xù)發(fā)展時(shí)，象形和指事已經(jīng)不能準(zhǔn)確表達(dá)更多意思，要仔細(xì)分工的東西愈來(lái)愈多，好像“鯉”、“鯪”、“鯇”、“鰍”等事物，都是魚類，難以用象形的造字方法，仔細(xì)把它們的特征和區(qū)別畫出來(lái)。于是，形聲字就成了最方便的方法，只要用形旁“魚”就可以交代它們的類屬，再用相近發(fā)音的聲旁來(lái)區(qū)分這些字。也由于形聲字在創(chuàng)造新文字方面十分有效率，甲骨文時(shí)代約僅有一半不到的字是形聲，但到了近代，有80%的漢字是形聲字。

會(huì)意

屬于“合體造字法”。會(huì)意字由兩個(gè)或多個(gè)獨(dú)體字組成，以所組成的字形或字義，合并起來(lái)，表達(dá)此字的意思。

例如“酒”字，以釀酒的瓦瓶“酉”和液體“水”合起來(lái)，表達(dá)字義；

“解”字的剖拆字義，是以用“刀”把“牛”和“角”分開來(lái)字達(dá)；

“鳴”指鳥的叫聲，于是用“口”和“鳥”組成而成。

轉(zhuǎn)注

屬于“用字法”。不同地區(qū)因?yàn)榘l(fā)音有不同，以及地域上的隔閡，以至對(duì)同樣的事物會(huì)有不同的稱呼。當(dāng)這兩個(gè)字是用來(lái)表達(dá)相同的東西，詞義一樣時(shí)，它們會(huì)有相同的部首或部件。

例如“考”、“老”二字，本義都是長(zhǎng)者；“顛”、“頂”二字，本義都是頭頂；“竅”、“空”二字，本義都是孔。這些字有著相同的部首(或部件)及解析，讀音上也是有音轉(zhuǎn)的關(guān)系。

假借

假借就是同音替代。口語(yǔ)里有的詞，沒(méi)有相應(yīng)的文字對(duì)應(yīng)。于是就找一個(gè)和它發(fā)音相同的同音字來(lái)表示他的含義。

例如“自”本來(lái)是“鼻”的象形字，后來(lái)用作“自己”的“自”。

字體的演變過(guò)程：

甲骨文、金文、篆書、隸書、楷書、草書、行書等

甲骨文是盛行于殷商時(shí)代的刻在甲骨上的一種古老的文字，是清朝學(xué)者王懿榮發(fā)現(xiàn)的。

王羲之《蘭亭序》被稱為“天下第一行書”。

柳公權(quán)《玄秘塔碑》。我還知道的書法家有顏真卿、張旭等。

贊漢字 汪竹柏

中華漢字，生動(dòng)形象。

傳播文明，蓋世無(wú)雙。

連綴成句，頓挫抑揚(yáng)。

書法字體，各具特長(zhǎng)。

篆書隸書，古色古香。

行書流暢，正楷端莊。

狂草奔放，鳳舞龍翔。

對(duì)聯(lián)形式，漢字獨(dú)創(chuàng)。

左右工整，能簡(jiǎn)能詳。

既便言志，又供觀賞。

第四單元

一、字詞盤點(diǎn)

1.字

(1)難讀的字

仞(rèn) 躊(chóu) 躇(chú) 黯(àn)

籌(chóu) 矜(jīn) 鐲(zhuó) 褂(guà)

吭(kēng) 眷(juàn) 擬(nǐ) 塢(wù)

(2)難寫的字

“仞”:右部“刀”的左邊不要忘了加點(diǎn)。

“齡”:右部是“令”,不是“今”。

“祥”:左部是“礻”,不是“衤”。

“煉”:右部第三筆是橫折鉤,不要寫成“東”。

(3)多音字

2.詞

(1)必須掌握的詞

重慶　診所　年齡　土匪　繃帶　驚疑　審視

麻醉劑　施行　嶄新　由衷　傷勢(shì)　清醒　顫抖

慈祥　榮幸　擬定　鍛煉　眷戀　奔赴　搞特殊

簽字　慰問(wèn)　繁忙　下意識(shí)　一針見(jiàn)血　汗珠滾滾

一聲不吭　青筋暴起　汗如雨下　肅然起敬

久仰久仰　情不自禁　若有所思　血肉之軀

一點(diǎn)一滴　意外之財(cái)　舍己為公　自上而下

(2)近義詞

孤~獨(dú)　遙~遠(yuǎn)　故人~友人　開設(shè)~開辦

年齡~年紀(jì)　驚疑~驚奇　神情~神態(tài)

從容~沉著　鎮(zhèn)定~鎮(zhèn)靜　柔和~溫和

擔(dān)心~擔(dān)憂　居然~竟然　由衷~衷心

注視~凝視　損失~虧損　情不自禁~不由自主

慰問(wèn)~安慰　悲痛~悲哀　眷戀~留戀

繁忙~忙碌　尊重~尊敬　躊躇~遲疑

清貧~貧寒　樸素~簡(jiǎn)樸　奢侈~奢華

籌集~募集　激怒~憤怒　兇惡~兇狠

威嚇~恐嚇　企望~盼望　搜尋~尋找

失望~絕望　驚異~驚奇　保藏~保存

(3)反義詞

暗?明　朝?夕　新?舊　曉?晚　熟練?生疏

鎮(zhèn)定?慌亂　柔和?粗暴　拒絕?同意

清醒?糊涂　嶄新?破舊　相信?懷疑

慈祥?兇狠　友好?敵對(duì)　繁忙?清閑

特殊?普通　尊重?輕視　躊躇?果斷

情不自禁?無(wú)動(dòng)于衷　清貧?富裕　樸素?奢侈

兇惡?和善　不幸?幸運(yùn)　失望?希望

潔白?烏黑

(4)詞語(yǔ)歸類

①量詞

一塊鋼板　一樁趣事　一只時(shí)表　一支自來(lái)水筆

一個(gè)銅板　幾套汗褂褲　幾雙線襪　幾件傳世寶

②修飾詞

熟練地打開　冷冷地問(wèn)　平靜地回答　由衷地說(shuō)

情不自禁地喃喃　淡淡地說(shuō)　威嚇地吼道

驚疑的神情　平靜地回答　清醒的大腦

新生的息肉　真正的男子漢　會(huì)說(shuō)話的鋼板

慈祥的神情　最心愛(ài)的長(zhǎng)子　無(wú)限的父愛(ài)

緊鎖的眉頭　無(wú)限的眷戀　黯然的目光

兇惡的眼光　唯一的財(cái)產(chǎn)　清貧的生活

③動(dòng)詞

摘除眼球　影響腦神經(jīng)　躊躇了一會(huì)兒

傾注了無(wú)限的父愛(ài)　企望有新的發(fā)現(xiàn)

④特殊詞語(yǔ)

ABAB式詞語(yǔ):久仰久仰

類似的詞語(yǔ):失敬失敬　幸會(huì)幸會(huì)　

承讓承讓　獻(xiàn)丑獻(xiàn)丑

形容人物神態(tài)的詞語(yǔ):汗珠滾滾　汗如雨下　若有所思

類似的詞語(yǔ):眉開眼笑　神采奕奕　垂頭喪氣

一×不×的詞語(yǔ):一聲不吭

類似的詞語(yǔ):一絲不茍　一塵不染

二、佳句積累

1.動(dòng)作、神態(tài)描寫

病人一聲不吭,他雙手緊緊抓住身下的白床單,手背青筋暴起,汗如雨下。他越來(lái)越使勁,嶄新的白床單居然被抓破了。

這句話中的動(dòng)作和神態(tài)描寫,都表明了劉伯承正在忍受著巨大的痛苦。我們從中體會(huì)到劉伯承鋼鐵般堅(jiān)強(qiáng)的意志力。

2.心理描寫

當(dāng)年,地下黨的同志們冒著生命危險(xiǎn)找到了岸英,把孩子送到他身邊。后來(lái)岸英去蘇聯(lián)留學(xué),回國(guó)后毛澤東又親自把愛(ài)子送到農(nóng)村鍛煉。那一次次的分離,岸英不都平平安安回到自己的身邊來(lái)了嗎?這次怎么會(huì)……

這里寫的是毛澤東回憶岸英和自己的一次次分離及其原因,從中反映出了岸英的成長(zhǎng)經(jīng)歷。這一次,兒子真的不能回來(lái)了嗎?毛澤東感到十分震驚,簡(jiǎn)直不敢相信也不愿意相信這是真的,表現(xiàn)了毛澤東無(wú)比悲痛的心情。

考試點(diǎn)睛：人物描寫方法是考試中常見(jiàn)的考點(diǎn)。常見(jiàn)的考查形式:(1)寫出下列句子中所運(yùn)用的描寫方法;(2)根據(jù)所給的描寫方法來(lái)描寫人物形象。

3.比喻句

你是一個(gè)真正的男子漢,一塊會(huì)說(shuō)話的鋼板!你堪稱軍神!

運(yùn)用了比喻的修辭手法,把劉伯承比作鋼板,因?yàn)樗袌?jiān)強(qiáng)的意志力,是軍人的楷模。

4.反問(wèn)句

但我說(shuō)出那幾件“傳世寶”來(lái),豈不要叫那些富翁們齒冷三天?

這句話運(yùn)用反問(wèn)的語(yǔ)氣,表達(dá)了作者對(duì)富翁們的蔑視。

三、考試熱點(diǎn)

1.《古詩(shī)三首》重點(diǎn)詞句常以填空、選擇的形式出現(xiàn)。

2.《軍神》第16~25自然段常作為課內(nèi)閱讀出現(xiàn)。另外,沃克醫(yī)生的情緒變化也經(jīng)常考到。

3.《青山處處埋忠骨》第6自然段作為課內(nèi)閱讀出現(xiàn)的情況較多。第9自然段經(jīng)常作為重點(diǎn)句子賞析出現(xiàn)。

4.《清貧》第9、10自然段經(jīng)常作為課內(nèi)閱讀出現(xiàn)。另外,作者的品質(zhì)作為填空題出現(xiàn)。

四、“1 X”閱讀

推薦篇目:羅廣斌楊益言《紅巖》

推薦理由:《紅巖》描寫在人民解放軍進(jìn)軍大西南的形勢(shì)下,重慶的國(guó)民黨當(dāng)局瘋狂鎮(zhèn)壓共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的地下革命斗爭(zhēng)。著重表現(xiàn)了齊曉軒、許云峰、江雪琴等共產(chǎn)黨人在獄中所進(jìn)行的英勇戰(zhàn)斗,雖然最后慘遭屠殺,但卻充分顯示了共產(chǎn)黨人視死如歸的大無(wú)畏英雄氣概。《紅巖》背景廣闊,人物眾多,斗爭(zhēng)錯(cuò)綜復(fù)雜,但全書章法井然,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)而富于變化。在人物刻畫上,《紅巖》也有突出的特色,善于刻畫人物心理活動(dòng)和烘托氣氛。全書語(yǔ)言樸實(shí),筆調(diào)悲壯。

閱讀方法:這部作品很感人,讀起來(lái)引人入勝。我們閱讀時(shí)可以摘抄自己喜歡和令自己感動(dòng)的片段,仔細(xì)品讀,感受共產(chǎn)黨人的精神。