導讀作者簡介：陳醉云現代小說家、詩人他擅長以大自然的景物來襯托令人失望的社會現象，感嘆之中帶有哲理著有《玫瑰》《游子的夢》等書，今天小編就來說說關于四年級下冊語....

作者簡介：陳醉云 現代小說家、詩人他擅長以大自然的景物來襯托令人失望的社會現象，感嘆之中帶有哲理著有《玫瑰》《游子的夢》等書，今天小編就來說說關于四年級下冊語文第二課鄉下人預習 下冊語文每課知識點來了?下面更多詳細答案一起來看看吧!

四年級下冊語文第二課鄉下人預習 下冊語文每課知識點來了

作者簡介：

陳醉云 現代小說家、詩人。他擅長以大自然的景物來襯托令人失望的社會現象，感嘆之中帶有哲理。著有《玫瑰》《游子的夢》等書。

全文共分三部分：

第一部分（1~4）：寫鄉下人家總愛在房前屋后種瓜、養花，養雞、養鴨。

第二部分（5~6）：描寫了夏天和秋天鄉下的景象。

第三部分（7）：概括總結鄉下人家在不同季節都有著迷人的風景。

課內詞語：

屋檐 構成 裝飾 鳳仙 順序 華麗 獨特 照例 率領 覓食

踏步 倘若 和諧 甜蜜 夢鄉 催眠曲 天高地闊

我會寫生字拼音 組詞：

構：ɡòu 構成 結構 構造 構思 虛構 構想

飾：shì 裝飾 掩飾 首飾 飾演 文過飾非

蹲：dūn 蹲著 蹲下 蹲坐 蹲立 蹲班 蹲點

鳳：fènɡ 鳳凰 鳳冠 鳳爪 鳳仙花 鳳毛麟角

序：xù 順序 秩序 序幕 序文 前后有序

例：lì 照例 病例 案例 例外 史無前例

率：shuài 率領 率隊 直率 輕率 草率 表率

覓：mì 覓食 尋覓 覓路 尋死覓活 追風覓影

聳：sǒnɡ 聳肩 高聳 聳立 聳動 聳人聽聞

踏：tà 踏步 踐踏 踏空 踏勘 腳踏實地

倘：tǎnɡ 倘若 倘使

繪：huì 繪畫 繪圖 描繪 彩繪 繪聲繪色

諧：xié 和諧 諧音 諧趣 詼諧 亦莊亦諧

寄：jì 寄住 寄生 寄宿 寄托 寄信 寄錢

眠：mián 催眠 睡眠 安眠 失眠 入眠 冬眠

我會認生字拼音 組詞

構：ɡòu 構成 結構 構造 構思 虛構 構想

冠：guān 鳳冠，皇冠，雞冠

樸：pǔ 樸素，淳樸，樸實

素：sù 樸素，素質，因素

率：shuài 率領 率隊 直率 輕率 草率 表率

倘：tǎnɡ 倘若 倘使

附：fù 附加，附近，附帶

搗：dǎo 搗藥，搗鬼，搗亂

繪：huì 繪畫 繪圖 描繪 彩繪 繪聲繪色

諧：xié 和諧 諧音 諧趣 詼諧 亦莊亦諧

多音字：

結：jiē開花結果 jié結論

場：chǎng廣場 cháng一場雨

冠：guān桂冠 guàn冠軍

踏：tà腳踏實地 tā踏實

形近字：

飾（裝飾）怖（恐怖）

鳳（鳳凰）風（刮風）

例（舉例）列（列隊）

率（率領）摔（摔倒）

倘（倘若）尚（高尚）

繪（描繪）會（開會）

詞語解釋：

【時令】季節。

【樸素】（顏色、式樣等）不濃艷，不華麗。

【華麗】美麗而有光彩。

【鮮嫩】新鮮而嫩。

【照例】按照慣例；按照常情。

【率領】帶領（隊伍或集體）。

【倘若】表示假設。

【天高地闊】大地遼闊，天空高遠。文中形容無拘無束的自然生活。

【和諧】①配合得適當；②和睦協調。文中是第一種意思。

近義詞：

裝飾——裝扮 樸素——樸實

獨特——特別 鮮嫩——新鮮

照例——按例 率領——帶領

倘若——倘使 和諧——祥和

反義詞：

樸素——華麗 獨特——普通

照例——破例 附近——遙遠

詞語擴展：

AABB式：

甜甜蜜蜜 星星點點 隱隱約約

吞吞吐吐 浩浩蕩蕩 恍恍惚惚

郁郁蔥蔥

問題歸納：

1、課文主要寫什么？

本文通過描寫鄉村房前屋后和春夏秋三個季節及白天、傍晚和夜晚的獨特迷人的景色，展現了鄉下人家樸實、自然、和諧、充滿詩意的鄉村生活。

2、作者怎樣通過描寫普通的鄉村景物來體現鄉村的獨特迷人？

作者善于通過對普通的鄉村事物擬人化的描寫來體現鄉村生活的獨特迷人。如鮮嫩的竹筍成群地從土里探出頭來。展示了春季勃勃的生機。聳著尾巴的雄雞在場地上大踏步地走來走去，具有濃厚的人情味。紡織娘在月明人靜的夜里便唱起歌來，渲染了鄉村夜晚寧靜祥和的氣氛。

課文主題：

本文通過描寫鄉村白天和夜晚及春夏秋三個季節的景色，展現了鄉下人家樸實、自然、和諧，充滿詩意的鄉村生活，贊揚了鄉下人家熱愛生活，善于用自己勤勞的雙手裝點自己的家園、裝點自己的生活的美好品質，表達了作者對鄉村生活的喜愛之情。

課后習題答案：

1、如果給課文配畫，你覺得可以畫幾幅？試著給每幅畫取個名字。

答：可以畫六幅：

①瓜藤攀檐圖；

②鮮花綻放圖；

③雨后春筍圖；

④雞鴨覓食圖；

⑤鄉村晚餐圖；

⑥月夜睡夢圖。

2、你對課文描寫的哪一處景致最感興趣？和同學交流。

示例：我喜歡“月夜睡夢圖”，它讓我知道了鄉下人家辛苦一天后能夠享受到甜蜜夜晚的幸福。從他們的無憂無慮中可以看出他們喜歡鄉村生活，也能感受到作者對鄉村生活的喜愛。

3、 讀句子，再從課文中找出像這樣寫得形象生動的句子，抄寫下來。

a、幾場春雨過后，到那里走走，你常常會看見許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來。

這句話，運用擬人的修辭手法，將筍破土而出寫成“探出頭來”，生動形象地寫出了鮮嫩的筍從土里出來的情景。

b、他們把桌椅飯菜搬到門前，天高地闊地吃起來。

這句話寫出了鄉下人家邊吃邊聊，說話毫無拘束，盡情地享受鄉村生活的那份愉悅、快樂和愜意。

4、你眼里的鄉村景致是怎樣的？用一段話寫下來吧！也可以寫一寫自己喜歡的地方，注意表達出自己的感受哦！你眼里的鄉村景致是怎樣的？用一段話寫下來。

例：我們的鄉村是個美麗蛾地方。春天萬物復蘇，桃紅柳綠。迎春花盛開，銀燕從南方飛來……好一派春意盎然的景像。夏天，萬物生長盛旺，百花盛開，稻田里的秧苗綠油油的，就好像給大地鋪上了綠色的大地毯。果園里枝繁葉茂，果實累累、生機盎然……秋天，稻團里的稻谷金燦燦的，好像是給稻田鋪上了金黃色的大地毯，從遠處望去格外耀眼。果園里的石榴一個個露出圓圓的笑臉。柿子樹掛滿了許多紅紅的小燈籠，好似在向人們傳遞著豐收的喜訊，農民伯伯個個都笑開顏。

課外擴展：

描寫農家生活的詩句

采菊東籬下，悠然見南山。——陶淵明《飲酒》

莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。——陸游《游山西村》

茅檐長掃凈無苔，花木成畦手自栽。——王安石《書湖陰先生壁》

鄉村四月閑人少，才了蠶桑又插田一翁卷《鄉村四月》