導讀關注語文教學發展，解決語文學習困惑。遇到發愁小學生寫作文的家長，我總會問問家長們，你們的標準是什么？家長說不清楚，就說按照語文老師的標準，輔導孩子寫好的作文....

關注語文教學發展，解決語文學習困惑。

遇到發愁小學生寫作文的家長，我總會問問家長們，你們的標準是什么？家長說不清楚，就說按照語文老師的標準，輔導孩子寫好的作文，老師的批閱總是很多錯誤，不是重點不明確，就是有些錯別字，按照老師的要求，反復改過幾遍才好。家長很頭疼，孩子對寫作文的興趣并不大，自己也不是很懂如何輔導孩子寫好作文，只能送到作文輔導班，或者找專業的寫作老師給指導。小學生作文這么難寫，對于家長來說，我們語文老師一直強調，寫好優秀作文的標準，要按照課標中的要求來輔導。好作文的核心標準就是語言文字簡單、流暢，句子寫通順了，這對于低年級的學生來說，就是好作文。那么家長的輔導難點到底在哪呢？

家長的輔導難點，就是不知道怎么去引導學生去寫作。按照滿分作文的標準，所謂好作文，家長的直觀理解就是有豐富的語言文字形容，有成語，有修辭手法，可這對三四年級的學生來說，剛接觸到寫完整的作文，體系結構都還沒掌握好，就需要讓他們寫出優美的文章，最好還是含有生活哲理的文章，也是不現實的。低年級的同學，在寫作練習目標上，所要達到的寫作能力，就是把句子寫好，家長在輔導孩子寫作的時候，多關注孩子寫句子的能力。句子是不是完整的、詞語表達是否符合句子的結構和要求，有沒有詞不達意的現象？句子是簡潔流暢，而不是啰嗦的句子。能做到這3點的同學就能寫出好作文。家長該如何輔導呢？

1、除了關注錯別字，還需要檢查是否有語法錯誤

家長們在檢查孩子的作文時，最常見的一個輔導方法就是先看字數是否達到要求，這對三四年級開始寫作文的同學來說，是一個負擔。我們在寫作表達上，不能總是要求學生一定要寫到300字、500字，而是多鼓勵和引導，讓孩子自己檢查一下是不是有錯別字，看看有沒有語法錯誤。自查是我們在寫作文的時候，需要培養的一個寫作習慣，到了考試的時候，臨場發揮，我們更需要有自查的能力，及時改正錯別字，尤其是語法的錯誤，這是語文寫作的重要考點，語法的考點，表示我們要掌握的寫句子的能力，是需要具備一定的規則，不是隨便用口語表達的書寫習慣來寫作文。

對于寫作能力稍差的孩子，他們在寫作練習的時候，最容易出現的錯誤就是語病，寫的句段不是完整的，沒有掌握好基本的寫作方法，家長需要讓孩子理解老師上課講的寫作重點，如何描寫好某個段落或者事件，細節的把握是怎么去寫的，如何觀察，只有這樣，才能幫助孩子復習我們在寫作課上的所學知識點，把寫作練習落實到每一次的書寫中。語法的錯誤，如果孩子無法自查，家長應該給孩子指明，如果孩子也不知道怎么改，語法錯在哪里了，家長就幫孩子復習和梳理一遍習作單元中的語法知識點，再引導孩子寫出正確的句子，這是一個基本的寫作輔導過程。

2、怎樣引導孩子寫出準確的形容和詞語

好的作文，它的句子和詞語的表達是準確的，準確形容了自己的感受、描寫出細節的內容，這是表達的方向。三四年級的同學，有初步的詞語積累過程，但如何去使用，還需要大量的寫作練習基礎去承接。有的同學寫作文像流水賬，有的同學寫作文廢話連篇，這些都是沒有掌握對詞語的準確表達運用的方法。詞不達意，亂用成語的現象，是非常普遍的，因為學生不知道怎么才是最好的作文。老師給出的范文就是使用了成語，那么學生以為自己也用成語，或者某一類的形容詞，就是一篇好作文了。顯然，寫出準確的形容和詞語不是這么簡單的。

為什么語文老師會強調寫作的過程中，要進行準確形容和詞語的專項練習呢？這是因為我們的表達的元素，就是詞語，詞語組成了句子。有的同學寫作文，雖然沒有語法的錯誤，但是詞語表達得不恰當，啰嗦、不完整、不流暢也會影響整篇作文的觀感。主語的重復，會讓句子變得很復雜，這和我們的寫作目標又不一致，我們要求簡潔的句子，流暢的表達，家長不妨給孩子多列一些句子表達的內容和形式，通過對比的方式，讓孩子明確，自己在寫句子的過程中，是怎么偏離了準確形容的方向，準確的詞語有哪些，只有這樣才能寫出好作文，知道什么才是最恰當的形容。這是寫作基本功，更需要三四年級的同學，通過大量閱讀名家經典作品來學習和模仿寫句子。

3、好作文不是詞藻的堆砌，而是真誠的表達

好作文不是詞藻的堆砌，對于三四年級的同學，經過澳門語法和準確詞語的練習后，就可以寫出好作文了。但是這個好建立在模仿的程度上，寫作究竟是為了表達什么？很多同學不理解，所以通過模仿，掌握了一點寫作技巧，認為就是找到了寫好作文的捷徑，這是不對的。好作文是真誠的表達，在考試中，我們會發現，越來越多的寫作要求，第一句就是要真實、真誠地表達，寫真實的事、表達真實的情感。

真誠成了寫作文中的主旨和練習的方向，真實的表達，不是靠詞藻的堆砌，而是準確的詞語，來形容和描寫自己當下的情感，這是真誠表達的作用。不過大部分小學生，在寫真實的作文時，往往就詞窮了，所以寫好作文，還是要積累好詞好句，做好摘抄才行。關于家長的寫作輔導，大家都明白了嗎？歡迎留言評論。