高三化學是高中化學學習的最后一年，學生在這一階段必須掌握大量的化學知識和技能，以應對高考的考試要求。

然而，由于種種原因，一些學生可能在初中或高中前兩年中未能建立穩固的化學基礎，導致在高三化學學習中遇到困難。

所以，本文將會為高三化學基礎差的學生提供一些補救的方法。

1. 建立基礎知識框架

在高三進行化學學習之前，建議學生先自學一些化學知識。例如，掌握元素周期表、分子構造、化學鍵、化學反應等基本概念。

這些內容是化學學習的基礎，如果學生沒有這些基礎知識，將會在后續的化學學習中遇到困難。

建議學生可以通過閱讀化學教材、看化學視頻、聽化學講座等多種途徑來自學。

2. 系統復習課程

針對高三化學學習內容，暑假可以進行一些系統的復習。

建議學生對每個章節進行分類總結，將所有的知識點歸類并制定出復習計劃。

學生還可以通過網絡課程、化學題庫、模擬試題等方式進行復習，加深對知識點的理解和記憶。

3. 尋找專業化學老師

對于學生基礎較差的情況，建議找一位專業化學老師進行補習補習。

學生可以通過口碑、推薦等方式找到一位信譽合格、教學經驗充足的化學老師。

專業化學老師會針對學習差異差距進行細致的輔導，幫助學生加強基礎、理解化學知識、掌握復習技巧。

4. 進行小班化學輔導

如果學生需要更為個性化的輔導，可以選擇小班學習。

小班學習可以充分利用每位學生的優勢和不足之處，提供個性化教學方案，幫助學生更好地掌握化學知識。

5. 組織化學學習小組

學生之間可以互相組成學習小組，相互學習、交流，探討化學問題。

通過學習小組，學生可以更有助于提高自己的學習能力，強化知識點的理解和記憶。

6. 利用多樣化的化學資源

學生可以通過化學知識問答網站、化學論壇、化學互動答題平臺等多種途徑，獲得更多化學知識。

學生可以在這些平臺上學習其他學生的問題和回答，為自己的學習提供幫助。

7. 注重化學實驗

化學實驗可以幫助學生深入理解化學知識和技能。學生可以通過化學實驗來觀察化學現象，模擬化學反應，掌握實踐技能。學校及家長可以協同起來，提供化學實驗室條件，為學生提供多樣化的化學實驗。

總之，對于高三化學基礎差的學生，建議在學習前先自學一些基礎知識，建立化學知識框架，進行全面復習，并尋找專業化學老師、小組輔導、多樣化的化學資源和化學實驗來幫助學生提高其化學學習水平。

同時，家長和學校也應積極協調，為學生提供最好的學習環境和條件，共同幫助學生度過高三化學的最后一年。