導讀鄭重聲明：原創作品，歡迎轉發或分享，抄襲必究！昨天學校召開了本學期第一次線下家長會，家長會結束后是老師和家長溝通時間，其中一位家長的問題給我留下了很深的印象....

鄭重聲明：原創作品，歡迎轉發或分享，抄襲必究！

昨天學校召開了本學期第一次線下家長會，家長會結束后是老師和家長溝通時間，其中一位家長的問題給我留下了很深的印象。

家長一臉惆悵和無可奈何問我：于老師，我的孩子不愛讀書，成績也很差，是不是沒得救了？我和孩子爸爸又沒文化又教不了他，我們真的不知道怎么才能教育好孩子。

對于家長的提問，說實話我不用思量就知道怎么回答，因為很多家庭都存在的問題?；蛟S這位家長剛好說出了很多家長的心聲。

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于老師想說的是：首先教育從來都沒有“急診”孩子的問題是一點一滴形成的，無論是家長還是老師想要“挽救”一個孩子，也需要一點一滴的來抽絲剝繭，想想孩子怎么會這樣子的呢？俗話說“十年樹木，百年樹人”若家長指望老師全權負責教育你的孩子，那么我只能說三個字：太難了，老師根本沒那么多經歷和時間，因為老師面對的是幾十名學生。

只有家校合一，家長配合老師共同努力，才能將孩子的成績提上去，否則一切免談，任何一位老師都不可能做到一人同時培養出幾十名全優學生。

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今天于老師整理了一年級拼音重、難點部分，每一個知識點都編輯了一首兒歌，孩子們只要將兒歌記牢，期末考試關于拼音方面的知識點，基本上就沒什么問題了。

一年級語文上冊期末考點：拼音重、難點總結，全面，建議收藏1、拼音難點（一首兒歌，孩子一讀就記牢）小朋友，請記牢小“ü”碰見 j、q、x頭上兩點要去掉然后小“ü”變成了小“u”可是讀法卻不變，還要讀小“ü”。

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2、拼音（重點）聲調的標注規律（一首兒歌，孩子一讀就記牢）小朋友，請記牢聲調帽子千萬別弄混有“a”字，帽子就給“a”來戴接著就是“o、e”戴要是“i、u”同時來誰在后面給誰戴（例如：“媽”拼音是：m??；“流”的拼音是：liú）

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3、聲調的標準讀法（一首兒歌，孩子一讀就記牢）小朋友，請你跟我念一聲平平，二聲往上揚，三聲你就拐個彎，四聲要下降。小汽車平平走：ā 、ā 、ā 、ā小汽車上坡：á 、 á、 á、 á小汽車下坡又上坡：ǎ、ǎ、ǎ、ǎ小汽車下坡：à、 à、 à、 à

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還有一個多月的時間，孩子們很快就要進行期末考試了，在這段時間內，于老師會定期給大家發布期末考試相關復習資料，如您的孩子是其他年級，需要其他復習資料，歡迎私信于老師~上為今天的全部內容，親愛的家長朋友們在家輔導孩子學習不妨參考一下，歡迎在評論下方咨詢或者討論。

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