導讀2019-2020學年度人教部編版語文三年級下冊28棗核練習卷1.形近字組詞。核________梨________折________牲________因__....

2019-2020學年度人教部編版語文三年級下冊28 棗核練習卷

1.形近字組詞。

核________ 梨________ 折________ 牲________ 因________

該________ 犁________ 析________ 姓________ 困________

2.查字典,填一填。

"罷"字用部首查字法先查____部,再查_____畫。"罷"字在《新華字典》里的意思有:①停,歇;②免去(官職);③完了,畢。

下列加點的"罷"字的意思分別是什么?(填序號)

(1). 因為疫苗事件,罷免了很多官員的職務。（______）

(2). 這件事情,淘淘現(xiàn)在欲罷不能。（_______）

(3).吃罷晚飯,爸爸到公園去散步了。（_______）

3.多音字組詞

折 shé________ zhé________ zhē________

漲 zhǎng________ zhàng________

大拇指湯姆（節(jié)選）

從前有一個貧窮的樵夫，夫妻倆生下了一個小男孩。孩子生下后身體相當健康強壯，但個頭卻比大拇指大不了多少，所以他們叫他大拇指湯姆。他做事總是有條不紊，令父母很滿意。

有一天，樵夫準備到樹林里去砍柴，他說："我真希望有一個人能幫我把馬車趕去，這樣我就快多了。"

"嗨，爸爸！"湯姆叫道，"我來幫你，我會按你的要求及時把車趕到樹林里的。"樵夫大笑起來，說道："這怎么可能呢？你連馬的韁繩都夠不著呢。"湯姆說道："只要媽媽把馬套好，我就待在馬的耳朵里，告訴它往哪條路走。"爸爸只得答應："好吧！那就試一次看看。"說完，他自己一人先去了。

出發(fā)的時間到了，媽媽把馬套在了車上，將湯姆放進馬的耳朵里。小人兒在里面坐好后，便開始指揮馬匹上路。當他要走時就喊"喔駕！"要停時就叫"吁――"所以馬車有目的地向樹林走去，就像樵夫自己在趕車一樣。就這樣，馬車走進了樹林，來到了樵夫所在的地方。大姆指湯姆馬上喊道："爸爸，來看呀！我把馬車安安穩(wěn)穩(wěn)地趕來了。"他爸爸一手挽住馬，一手將兒子從馬耳朵里拿出來，把他放在麥稈上面，湯姆坐在上面高興極了。

4.從短文中找出下列詞語的同義詞。

井井有條—（____________） 平平安安—（______________）

5.湯姆的辦法是什么？請你用" "在短文中畫出來。

6.短文描寫了關于湯姆的一件什么事？

__________________________________________________

7.從短文描寫的事情中，你可以看出湯姆是個（ ）的孩子。

A. 誠實 B. 強壯 C. 聰明 D. 勇敢

閱讀語段,完成練習

①一年又一年,棗核一點兒也不見長。爹說:"棗核呀,白叫我歡喜了一場,養(yǎng)活你這樣的孩子能做什么!"娘說:"棗核呀,你一點兒不見長,我真為你愁得慌!"棗核說:"爹、娘,你們不用愁,別看我人小,一樣能做事情。"

②棗核很勤快,天天干活,學了很多的本領。他能扶犁,能趕驢,柴比別人打得多,因為別人上不去的地方他也能上去,他一蹦就能蹦到屋脊那么高。鄰居們都夸棗核,棗核的爹娘非常高興。

③棗核不光勤快,也很聰明。有一年大旱,莊稼沒收成,縣衙門還派衙役向莊稼人要官糧。莊稼人納不上糧,衙役就把牛、驢都牽走了。

8.第①段主要寫了什么?請概括一下。

_____________________________________

9.用" "畫出第②段的中心句。

10.棗核學了哪些本領?下列說法不正確的一項是( )

A. 扶犁。 B. 趕驢。 C. 打柴。 D. 蹦高。

11.第③段畫線的句子在文中起( )的作用。

A. 總起全段 B. 承上啟下 C. 總結(jié)全文

12.按要求改寫句子。

①衙役把牛、驢都牽走了。(改成被字句)

_________________________________

②門被棗核打開了。(改成把字句)

_____________________________

③棗核說："大家 都不用愁，我有辦法！"(改成轉(zhuǎn)述句)

____________________________

13.給加點的字選擇正確的讀音,打"√"。

棗核（hú hé） 勤快（qín qíng） 扶犁（lí ní）

折騰（zhē shé） 牲口（shēn shēng ） 官府（fǔ fù ）

14.選字組詞,打"√"。

夫(妻 凄) (旱 汗)災 爭(辯 辨) 縣(衙 衡)

(栓 拴)牛 (韁 僵)繩 (斧 爹)娘 錢(瘩 褡)

參數(shù)答案

1.棗核； 鴨梨； 打折； 牲口； 因為； 應該； 犁地； 分析； 姓名； 困難

【解析】1.

本題主要考查學生對形近字的辨析，通過比較部首、字義、組詞記憶生字。還有些形近字的讀音有的也是相近或相同的，需要平時學習積累的時候細心區(qū)分記憶。

2.

5 1.② 2.① 3.③

【解析】2.

略

3.折了； 打折； 折騰； 漲水； 飽漲

【解析】3.

對于多音字，我們讀的時候，要根據(jù)詞語的意思來確定它的讀音。做到認真、細致，如果對某個字不大熟悉，一定要查字典弄明白。

4. 有條不紊 安安穩(wěn)穩(wěn)

5. 畫：只要媽媽把馬套好，我就待在馬的耳朵里，告訴它往哪條路走。

6. 湯姆獨自幫爸爸把馬車趕到樹林里。

7. C

【解析】4.略

【解析】5.略

【解析】6.略

【解析】7.略

8.爹娘為棗核長不大發(fā)愁。

9.棗核很勤快,天天干活,學了很多的本領。

10.D

11.B

【解析】8.略

【解析】9.略

【解析】10.略

【解析】11.略

12.①牛、驢都被衙役牽走了。 ②棗核把門打開了。 ③棗核讓大家都不用愁，他有辦法！

【解析】12.

略

13.hé qín lí zhē shēng fǔ

【解析】13.

略

14.妻 旱 辯 衙

拴 韁 爹 褡

【解析】14.

略