部編五年級(jí)下冊(cè)古詩(shī)專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)答案，部編版五年級(jí)下語(yǔ)文古詩(shī)三首課時(shí)作業(yè)

發(fā)布時(shí)間：2024-01-22閱讀(9)

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9 古詩(shī)三首課時(shí)練

第一課時(shí)

一、將詩(shī)句補(bǔ)充完整，并完成后面練習(xí)。

從軍行

【唐】王昌齡

青海長(zhǎng)云暗雪山，孤城遙望玉門(mén)關(guān)。

，。

1．一、二句中的“暗”、“孤”二字，形象地展現(xiàn)了邊塞__________的景象，突出了將士們戍邊生活的孤寂、艱苦。

2．最后一句寫(xiě)出了將士們的心聲，表現(xiàn)了他們_______________的意志和豪情。

第二課時(shí)

一、對(duì)于《聞官軍收河南河北》賞析不確切的一項(xiàng)是（）

A．這首詩(shī)集中表現(xiàn)出了詩(shī)人忽聞捷報(bào)后一瞬間的感情，突出地寫(xiě)了一“喜”字。

B．一個(gè)“滿”字，表露了詩(shī)人高興的眼淚如泉涌的狀貌，逼真地展示了一個(gè)飽經(jīng)滄桑，在戰(zhàn)亂中苦苦掙扎的人此時(shí)此地喜不自禁的感情。

C．“青春作伴好還鄉(xiāng)”一句，詩(shī)人用擬人手法寫(xiě)出了自己在歡慶之時(shí)急于還鄉(xiāng)的心情。

D．一個(gè)“下”字說(shuō)明“巫峽”到“襄陽(yáng)”是逆流而上，一個(gè)“向”字表明從“洛陽(yáng)”到“襄陽(yáng)”已改換了陸路。

二、表現(xiàn)詩(shī)人一家欣喜欲狂的句子是：______________________，________________________。

三、“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳”中的“忽傳”二字表現(xiàn)出_____________，詩(shī)人“涕淚”是因?yàn)開(kāi)____________________________________________。 “即從巴峽穿巫峽，便下襄陽(yáng)向洛陽(yáng)”之句，營(yíng)造了一幅__________的畫(huà)面，表達(dá)了詩(shī)人_____________的心境。

第三課時(shí)

一、默寫(xiě)古詩(shī)《秋夜將曉出籬門(mén)迎涼有感》。

二、把詞語(yǔ)和相應(yīng)的意思用線連起來(lái)。

將曉出門(mén)感到一陣涼風(fēng)。

籬門(mén) 快要天亮。

迎涼籬笆的門(mén)。

三萬(wàn)里河指華山。

五千仞岳指黃河。

摩天遠(yuǎn)眺南方。

南望指宋朝的軍隊(duì)。

王師指碰到天，形容極高。

三、根據(jù)對(duì)詩(shī)句的理解完成填空。

這首詩(shī)前兩句用手法寫(xiě)祖國(guó)山河的雄闊壯麗，飽含之情，并為進(jìn)一步抒情作了鋪墊；第三句“ ”二字將亡國(guó)之恨宣泄無(wú)遺；第四句一個(gè)“ ”字寫(xiě)出遺民對(duì)南宋軍隊(duì)收復(fù)失地的企盼，一個(gè)“ ”字則曲折地表達(dá)出對(duì)茍且偷安的南宋朝廷遲遲沒(méi)有收復(fù)失地的失望與埋怨。

【答案】

一、黃沙百戰(zhàn)穿金甲不破樓蘭終不還

1.荒涼、嚴(yán)寒、空曠、陰沉

2立誓破敵，決戰(zhàn)決勝

【答案】

一、D

二、卻看妻子愁何在漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂

三、消息來(lái)得突然聽(tīng)到勝利的消息喜極而泣，又有對(duì)自己長(zhǎng)期顛沛流離生活的感慨疾速飛馳迫不及待、歸心似箭

【答案】

一、秋夜將曉出籬門(mén)迎涼有感【宋】陸游三萬(wàn)里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。

二、將曉：快要天亮。籬門(mén)：籬笆的門(mén)。

迎涼：出門(mén)感到一陣涼風(fēng)。三萬(wàn)里河：指黃河。