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二年級閱讀如何分段,四年級語文文章分段分層小技巧

發(fā)布時間:2024-01-22閱讀(6)

導(dǎo)讀小學(xué)語文課堂上,預(yù)習(xí)課文經(jīng)常都會有一個必做的題,給文章標出序號并嘗試分段,概括出每小節(jié)或每段的文章大意。很多同學(xué)經(jīng)常是文章讀完了,卻不知道怎樣去劃分段落。今....

小學(xué)語文課堂上,預(yù)習(xí)課文經(jīng)常都會有一個必做的題,給文章標出序號并嘗試分段,概括出每小節(jié)或每段的文章大意。很多同學(xué)經(jīng)常是文章讀完了,卻不知道怎樣去劃分段落。今天就給大家分享一下怎樣具體劃分文章的段落及概括文章段落大意,希望對大家的學(xué)習(xí)有所幫助。

二年級閱讀如何分段,四年級語文文章分段分層小技巧(1)

劃分文章段落的方法

01

按事情發(fā)展的先后順序 分段 、分層

一、適用于什么種類的文章 在寫人記事的文章里,你為了寫的清楚、明白, 總要交代起因、經(jīng)過和結(jié)果。按照事情發(fā)展順 序分段,就是從文章中找出哪兒是起因,哪兒 是經(jīng)過,哪兒是結(jié)果,并把每一部分劃分一個 意義段。這種分段方法適用于寫事的記敘文, 能清楚地看出事情發(fā)生的時間、地點、人物、 起因、經(jīng)過、結(jié)果。

二、分段方法 一般按“起因、經(jīng)過、結(jié)果”分三段。如果事情 的經(jīng)過特別長,要把“經(jīng)過”分成“發(fā)展”和“高潮” 兩段。那么比較長的記敘文就可以分四段。要根據(jù)具體情況來劃分。

02

按時間順序分段、分層

一、適用于哪種文章 有的文章是按照時間先后順序?qū)懙摹T跀?述內(nèi)容時,往往用一些表示時間順序的詞語或 句子,找出這些語句,就可以劃分段落。這種 分段方法適用于時間順序十分清楚的記敘文, 一眼就能看出時間詞語很多,時間變化很清楚。

二、分段方法 首先,把表示時間的詞語全部找出來,然后進 行歸類,這樣就可以分了。比如,把表示“早 上”的時間歸為一段,表示“中午”的時間歸為 一段,表示“晚上”的時間歸為一段。春、夏、 秋、冬更是典型的時間順序。凡此種種都要按 時間順序來分段。

03

按方位順序分段、分層

一、適用于什么類型的文章 有的文章,隨著故事情節(jié)的展開,故事的地點 發(fā)生了變化。這時,我們就按地點變換給文章 分段。訪問記、參觀記和游記,多用這種分段 的方法。 適用于寫景的文章,尤其是寫參觀或游覽的文 章。這種文章的地點變化十分的清楚。

二、如何分段 先把表示地點的詞語都找出來,再進行歸類, 一個大的地點就是一段,地點變化了幾次就分成幾段。

04

按事物的不同方面分段、分層

一、適用于什么文章 有的文章為了介紹清楚事物,往往用了好些材 料,從幾個方面表現(xiàn)它的中心。這樣就可以按 照所述的幾方面來分段。在分段以后,可以把 內(nèi)容相同的方面劃分為一段。 適用于說明文,要說明某一種東西的文章。

二、如何分段 一般說來這種文章會從幾個方面來說明一種東 西,不同的方面就一定要分開,有幾個方面就 分成幾段。

05

按“總分總”的關(guān)系分段,或按“活動 前、活動時、活動后”的順序分段

一、適用于哪些種類的文章 有的文章,在開頭先總的概括介紹一下要寫的 內(nèi)容,然后再一一敘述事情,最后又進行總結(jié)。 這就是總起分述總結(jié)的文章,我們可以按照總 分結(jié)構(gòu)的方法分段。 適用于按“總分總”和“活動前-----活動時-----活 動后”這種順序進行寫作的文章。

二、如何分段 第一自然段為一大段,最后一自然段為一大段, 中間全部合為一大段。于是分成三個大段,也就是我們常說的“老三段”。

二年級閱讀如何分段,四年級語文文章分段分層小技巧(2)

概括文章段落大意的方法

1.學(xué)會摘句法:

A 總分結(jié)構(gòu)的段落,概括段意抓住總寫句。

B 承上啟下的過渡句,其中承上部分往往是上一段的段意,啟下部分往往是下一段的段意。

C 要摘錄幾句才能概括段意時,要對句子作適當壓縮。

2.采用層意歸并法。(層與層之間是并列關(guān)系)

3.選取主要意思。在一段中寫到幾個內(nèi)容,其中有主要內(nèi)容,也有次要內(nèi)容,在概括這類段落的段意時,就要對這些內(nèi)容進行篩選,選取主要內(nèi)容作為段意,刪去次要內(nèi)容。

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