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當(dāng)前位置:首頁>知識(shí)>部編版六年級(jí)語文單元練習(xí)卷(部編版六年語文上冊(cè)第七單元練習(xí)卷)

部編版六年級(jí)語文單元練習(xí)卷(部編版六年語文上冊(cè)第七單元練習(xí)卷)

發(fā)布時(shí)間:2024-01-22閱讀(10)

導(dǎo)讀六年級(jí)第一學(xué)期語文第七單元練習(xí)卷班別:學(xué)號(hào):姓名:____________一、看拼音寫詞語táozuìpǔxiěqínjiànɡānɡqínyōujìnɡj....

六年級(jí)第一學(xué)期語文第七單元練習(xí)卷

班別:學(xué)號(hào):姓名:____________

一、看拼音寫詞語

táo zuì pǔ xiě qín jiàn ɡānɡ qín yōu jìnɡ jǐnɡ xiànɡ

( )( )( ) ( )( )( )

chún shú shī mínɡ qīnɡ yōu zhú ɡuānɡ duàn duàn xù xù

( )( )( )( ) ( )

pù shài jǐn nánɡ qín xián wēi é shàn zāi máo wū

( )( )( ) ( )( )( )

二、比一比再組詞

萊( ) 柚( ) 棉( ) 普( ) 陶( ) 截( )

菜( ) 軸( ) 錦( ) 譜( ) 淘( ) 哉( )

育( ) 魏( ) 鍵( ) 曝( ) 茵( ) 樓( )

盲( ) 巍( ) 健( ) 瀑( ) 因( ) 縷( )

曝 pù( ) 彈 tán( ) 便 pián( ) 佛 fú( )

bào( ) dàn( ) biàn( ) fó( )

三、我會(huì)填。

( )鐘大( ) 輕歌( )( ) ( )( )如生 ( )山( )水

余音( )( ) ( )( )天工 ( )龍點(diǎn)( ) 天( )之音

行( )流( ) 惟( )惟( ) 筆走( )(  ) (  )( )生花

我還知道兩個(gè)與音樂或書法有關(guān)的成語:_____________,_____________。

我能寫出描寫水的詞語:_____________,_____________。

四、寫出下列句子使用的修辭 手法。

1. 月亮越升越高,穿過一縷一縷輕紗似的微云。( )

2.寧靜的夜晚只有天上的星星在竊竊私語。( )

3.鄉(xiāng)村的夜,是柔和的,是靜寂的,是夢(mèng)幻的。( )

4.這,哪里還是戲劇? ( )

五、課文內(nèi)容回顧。

1.《伯牙鼓琴》中“___________________________________________”一句體現(xiàn)了伯牙與鍾子期之間的真摯友誼。

2.由于伯牙和鍾子期二人的傳說,人們把真正了解自己的人叫作“___________”,用“高山流水”比喻______________________。

3.《月光曲》講述了貝多芬即興創(chuàng)作《月光曲》的傳奇故事,表現(xiàn)了盲姑娘對(duì)音樂的___________和___________,同時(shí)也表現(xiàn)了貝多芬對(duì)貧苦人們的___________和____________,贊揚(yáng)了他___________和__________________。

4.皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對(duì)著______________,月亮正從_____________的地方升起來。_______________的海面上,霎時(shí)間灑滿了______________。月亮越升越高,穿過一縷一縷__________似的微云。

5.《京劇趣談》一文介紹了京劇藝術(shù)中“_______”和“___________”這兩種藝術(shù)表現(xiàn)形式,字里行間流露出作者對(duì)京劇的_________和對(duì)傳統(tǒng)文化的___________。

六、按課文內(nèi)容填空。

1.伯牙鼓琴,鐘子期。鐘子期死,伯牙,終身不復(fù),以為世上無。(與這個(gè)故事有關(guān)的成語是

2.“復(fù)”的意思是,“鼓”的意思是

3.伯牙“終身不復(fù)鼓”是因?yàn)?u>。

七、句子練習(xí)。

1.在微弱的燭光下,男的正在做皮鞋。(變換語序,不改變句意)________________________________________________________________________________

2.將下列與“月光”有關(guān)的比喻句補(bǔ)充完整。

(1)月光照進(jìn)窗子,茅屋里的一切好像___________________。

(2)月光似__________________,從夜空中瀉下來。

3.在原句上修改病句。 學(xué)習(xí)中我們要善于反思,及時(shí)解決和發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中存在的問題。

4.她看到了月光照耀下的波濤洶涌的大海。(縮句)

________________________________________________________________________________

5.靜能顯示武藝的高強(qiáng)。靜能顯示必勝的信心。(用關(guān)聯(lián)詞語連成一句話)

________________________________________________________________________________

6.這,不是太像雜技了嗎?(改為陳述句)__________________________________________

八、閱讀題

月光曲(節(jié)選)

姑娘連忙站起來讓座。貝多芬坐在鋼琴前面,彈(dàn tán)起盲姑娘剛才彈的那首曲(qū qǔ)子。盲姑娘聽得入了神,一曲彈完,她激動(dòng)地說 彈得多純熟啊 感情多深哪 您 您就是貝多芬先生吧

貝多芬沒有回答,他問盲姑娘:“您愛聽嗎?我再給您彈一首吧。”

一陣風(fēng)把蠟燭吹滅了。月光照進(jìn)窗子,茅屋里的一切好像披上了銀紗,顯得格外清幽。貝多芬望了望站在他身旁的兄妹倆,借著清幽的月光,按起了琴鍵。

①皮鞋匠靜靜地聽著。②他好像面對(duì)著大海,月亮正從( )的地方升起來。③( )的海面上,霎時(shí)間灑滿了銀光。④月亮越升越高,穿過一縷一縷( )似的微云。⑤忽然,海面上刮起了( ),卷起了( )。⑥被月光照得( )的浪花,一個(gè)連一個(gè)朝著岸邊涌過來……⑦皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那恬靜的臉上,照著她睜得大大的眼睛。⑧她仿佛也看到了,看到了她從來沒有看到過的景象--月光照耀下的波濤洶涌的大海。

兄妹倆被美妙的琴聲陶醉了。等他們醒過神來,貝多芬早已離開了茅屋。他飛奔回客店,花了一夜工夫,把剛才彈的曲子——《月光曲》記錄了下來。

1.按文內(nèi)容在片段號(hào)上恰當(dāng)?shù)脑~。

2.寫出三個(gè)和“霎時(shí)間”意思相近的詞語:________、________、________。

3.片段中________句是描寫實(shí)實(shí)在在的事物,第______________句是寫由事物引起的聯(lián)想。

4.選文中皮匠的聯(lián)想描繪了三幅畫,它們是:①______________;②______________;③______________。

5.《月光曲》的旋律變化應(yīng)該是( )

A.輕柔舒緩——明快有力——高亢激昂 B. 明快有力——高亢激昂——輕柔舒緩

C. 高亢激昂——明快有力——輕柔舒緩

6. 選擇文中多音字的正確讀音,依次是( ) A.dàn qū B.tán qǔ C.tán qū D.dàn qǔ

7.文中劃線的句子的空白處加標(biāo)點(diǎn)符號(hào),正確的是( )

A.:“!!,?”B.,,,?!C.,。。,。D.:“。。,?”

8.文中畫線的句子,朗讀的時(shí)候應(yīng)該用( )語氣。A.悲傷 B.驚訝 C.激動(dòng) D.平靜

9.貝多芬彈完一曲又再彈一曲的原因是( )

A.盲姑娘懂得音樂,是知音。 B.被盲姑娘吸引了。 C.月色很美。 D.想展示自己的才能。

10.你最喜歡的音樂是什么?展開聯(lián)想和想象,把你聽后想到的情景寫下來。

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書戴嵩畫牛(節(jié)選)

一日曝書畫,有一牧童見之,拊掌大笑曰:“此畫斗牛也。牛斗,力在角,尾搐入兩

股間,今乃掉尾而斗,謬矣。”處士笑而然之。古語有云:“耕當(dāng)問奴,織當(dāng)問婢。”不可改也。

1.解釋下列字詞。

拊掌: 搐: _ 股:

掉:謬: 然之:

2.牧童之所以能發(fā)現(xiàn)這幅畫上的錯(cuò)誤,是因?yàn)?/p>

3.作者從這件事中得出結(jié)論,告訴我們

《京劇趣談》(節(jié)選)

中國古人時(shí)常要騎馬。可騎馬在舞臺(tái)上沒辦法表現(xiàn),舞臺(tái)方圓太小,馬匹是無法馳騁的。真馬出現(xiàn)在舞臺(tái)上,演員也怕它失去控制。京劇繼承、發(fā)展了中國傳統(tǒng)戲曲的表現(xiàn)手段,終于戰(zhàn)勝了這種尷尬--用一根小小的馬鞭就徹底解決了,而且解決得無比漂亮。這種表演方式十分符合中國的美學(xué)。巨大的馬匹被整個(gè)省略,但騎馬人那種特定和優(yōu)美的姿態(tài)卻鮮明地顯現(xiàn)出來。同時(shí)這一根虛擬的馬鞭,給演員以無窮無盡的表演自由:可以高揚(yáng),可以低垂;可以跑半天還在家門口,可以一抬手就走了一百里。

1.騎馬在舞臺(tái)上沒辦法表現(xiàn)有兩個(gè)原因:一是_,

二是

2.“這種表演方式十分符合中國的美學(xué)”中“這種表演方式”指的是

3.用“___”畫出馬鞭的作用。

4. 一根虛擬的馬鞭,給演員以無窮無盡的表演自由。(縮寫句子)

九、京劇常識(shí)填空。

1.京劇表演的四種藝術(shù)手段:______________________________________________________

2.京劇舞臺(tái)上的五種角色: ______________________________________________________

3.是中國京劇最卓越的表演藝術(shù)大師,他的代表作有《霸王別姬》

《_》《_》等。

十、口語交際

1.右邊的圖片是_________ 的《      》(馮承

部編版六年級(jí)語文單元練習(xí)卷(部編版六年語文上冊(cè)第七單元練習(xí)卷)(1)

素摹本)。你還知道哪些著名的書法家?請(qǐng)至少寫三個(gè)。 

____________________________________________  

2.你認(rèn)為練習(xí)書法有什么益處?(至少寫兩條)

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