導讀大家好，我是你的好朋友：蔓嘉，今天我將扔掉語法的修辭，用最簡短的文字，以一篇干的不能再干的干貨文，和你探討：語文和英語，究竟哪個更重要，值得我們花更多的時間....

大家好，我是你的好朋友：蔓嘉，今天我將扔掉語法的修辭，用最簡短的文字，以一篇干的不能再干的干貨文，和你探討：語文和英語，究竟哪個更重要，值得我們花更多的時間去學習？

首先，拋開一切，忽略我們的國別和種族，僅把這兩門學科作為漢語和英語兩個語種，哪個更值得我們花更多的時間學？

英語是國際通用語言，使用更為廣泛；漢語是世界上最有歷史也是最深奧的文字，尤其其中的國學部分，更是深藏著大智慧。

從使用人數(shù)來說，全球使用英語的人數(shù)約10%，而使用漢語的人數(shù)為15%。

從早期教育的意義來講，學習比較難的語言，更有利于孩子的智力發(fā)育，尤其是理解能力的發(fā)展。

臺灣國學大師王財貴主張：孩子最好從小就開始學國學，而且建議學習更有內(nèi)涵的國學，不僅開發(fā)智力，還讓孩子更加的明理。

第二，作為中國人，語文和英語，一個是母語，一個是外語，究竟哪個會更多的被使用？這完全取決于個人的規(guī)劃。

第三，作為兩個考試科目，語文會與不會可能看上去不是很拉分，英語會與不會就是三四十分和近于滿分的差距！

不過，我們八零后都是初中以后才開始學習英語的，這并不影響我們通過日后的努力取得好的英語考試成績。甚至國內(nèi)有一位老教授，他70歲才開始學習英語，最后也能很輕松的閱讀英文文獻。

中國古代的文人學習和考試都是用文言文，他們早的從四五歲就開蒙，晚的大概是從十一二歲，不論哪個年齡，從開始學習的那天起，每天都要背誦很多內(nèi)容。

現(xiàn)在任何文字都可以從網(wǎng)上搜索到，但是前提是要知道這個內(nèi)容是存在的，而且我們也不能把手機帶入考場，也不可能在高談闊論中掏出手機來先搜一句再講出來。就像我上面提到的王財貴，如果我不知道這個人，不知道他的主張，可能也想不到有人提出過這樣的主張。

尤其是書中的道理，不仔仔細細的認真讀一讀，根本不可能真正的領(lǐng)悟，更無法用以提升自我、指導人生。

任何語言類學科都需要大量的積累，遠遠不是按課本要求背誦文章和書下注解就足夠的。那么，看了上面的文字，對于在語文和英語上學習的投入，您有什么新的想法呢？