導(dǎo)讀部編版小學(xué)六年級(jí)語文上冊(cè)第五單元第16課《夏天里的成長(zhǎng)》新作業(yè)及答案，今天小編就來說說關(guān)于六年級(jí)語文每課一練?下面更多詳細(xì)答案一起來看看吧!六年級(jí)語文每課一....

部編版小學(xué)六年級(jí)語文上冊(cè)第五單元第16課《夏天里的成長(zhǎng)》新作業(yè)及答案，今天小編就來說說關(guān)于六年級(jí)語文每課一練?下面更多詳細(xì)答案一起來看看吧!

六年級(jí)語文每課一練

部編版小學(xué)六年級(jí)語文上冊(cè)第五單元第16課《夏天里的成長(zhǎng)》新作業(yè)及答案

1. 看拼音寫詞語。

tái xiǎn（ ） yàn yǔ（ ） gān zhe（ ） mén fènɡ（ ） nóng zuò wù（ ）

2.形近字組詞，注意把字寫正確、規(guī)范、美觀。

縫（ ） 瀑（ ） 坪（ ） 棚（ ）

逢（ ） 爆（ ） 評(píng)（ ） 繃（ ）

3.按要求完成詞語練習(xí)。

（1）不熱不長(zhǎng)（ABAC式結(jié)構(gòu)）

（2）活生生（ABB式結(jié)構(gòu)）

4.按要求完成句子練習(xí)。

（1）草長(zhǎng)，樹木長(zhǎng)，山是一天一天地變豐滿。稻秧長(zhǎng)，甘蔗長(zhǎng)，地是一天一天地高起來。水長(zhǎng)，瀑布長(zhǎng)，河也是一天一天地變寬變深。

①這三句話運(yùn)用了（ ） 的修辭手法，寫出了夏天是（ ） 的季節(jié)。

②請(qǐng)你結(jié)合下面的語境，寫一寫。小草綠，柳條綠，____________ 。 _____， _______，果園是一天一天地變成熟。（2）生物從小到大，本來是天天長(zhǎng)的，不過夏天的長(zhǎng)是飛快的長(zhǎng)，跳躍的長(zhǎng)，活生生的看得見的長(zhǎng)。

①用“ ”畫出這句話中表示生物夏天長(zhǎng)得快的四個(gè)詞語。

②下面這句話和上面的話相比，哪一句更好？為什么？

生物從小到大，本來是天天長(zhǎng)的，不過夏天的長(zhǎng)是很快的。_________________________________

________________________________

（3）A.六月六，看谷秀。

B.處暑不出頭，割谷喂老牛。

①這兩句屬于（ ）諺語。

（氣象 農(nóng)業(yè) 衛(wèi)生）

②下列諺語與上述諺語是同一類的是

（ ）。

A.冬吃蘿卜夏吃姜，不勞醫(yī)生開藥方。

B.螞蟻搬家蛇過道，大雨馬上就來到。

C.不怕初一陰，就怕初二下。

D.麥要澆芽，菜要澆花。

5.閱讀課內(nèi)片段，完成練習(xí)。

①夏天是萬物迅速生長(zhǎng)的季節(jié)。

②生物從小到大，本來是天天長(zhǎng)的，不過夏天的長(zhǎng)是飛快的長(zhǎng)，跳躍的長(zhǎng)，活生生的看得見的長(zhǎng)。你在棚架上看瓜藤，一天可以長(zhǎng)出幾寸；你到竹子林、高粱地里聽聲音，在叭叭的聲響里，一夜可以多出半節(jié)。昨天是苞蕾，今天是鮮花，明天就變成了小果實(shí)。一塊白石頭，幾天不見，就長(zhǎng)滿了苔蘚；一片黃泥土，幾天不見，就變成了草坪菜畦。鄰家的小貓小狗小雞小鴨，個(gè)把月不過來，再見面，它已經(jīng)有了媽媽的一半大。

③草長(zhǎng)，樹木長(zhǎng)，山是一天一天地變豐滿。稻秧長(zhǎng)，甘蔗長(zhǎng)，地是一天一天地高起來。水長(zhǎng)，瀑布長(zhǎng)，河也是一天一天地變寬變深。俗話說：“不熱不長(zhǎng)，不熱不大。”隨著太陽威力的增加，溫度的增加，什么都在生長(zhǎng)。最熱的時(shí)候，連鐵路的鐵軌也長(zhǎng)，把連接處的縫隙幾乎填滿。柏油路也軟綿綿的，像是高起來。

（1）片段是圍繞“ ______________”這句話來寫的。

（2）第②段描寫了生物在夏天里______________的狀態(tài)。作者細(xì)致地抓住了動(dòng)植物的變化特點(diǎn)來體現(xiàn)這一段的中心意思。瓜藤一天可以____________；竹子、高粱一夜可以______________ ；一塊白石頭幾天不見，就長(zhǎng)滿了苔蘚；一片黃泥土幾天不見就變成了____________；小貓小狗小雞小鴨個(gè)把月不過來，再見面，已有媽媽的一半大。

（3）. 對(duì)第②段中“昨天是苞蕾，今天是鮮花，明天就變成了小果實(shí)。”這句話你是怎么理解的？（　　）

A. “昨天”“今天”“明天”是虛指，突出了花迅速成長(zhǎng)的特點(diǎn)。

B.通過花的形狀，說明了花生長(zhǎng)的速度不快。

C.“昨天”“今天”“明天”是實(shí)指，突出了花的生長(zhǎng)速度快。（4）下面對(duì)第③段理解不準(zhǔn)確的是（ ）。

A.“俗話說：不熱不長(zhǎng)，不熱不大。”這句話運(yùn)用了引用的修辭手法。

B.這段話主要寫了生物在一天一天變豐滿。

C.“最熱的時(shí)候，連鐵路的鐵軌也長(zhǎng)”這句話也寫出了萬物在快速生長(zhǎng)。

*拓展：

1、詩的四季。春天，是“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”，是在微風(fēng)細(xì)雨中拄杖春游的樂趣；夏天“______________，______________ ”，是在西子湖畔飲酒賞荷的悠閑；秋天，是“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)”，是在夜晚西窗下互訴情愫的思念；冬天，“______________ ，______________ ”，是在臨別勸慰友人勿憂知音的豪爽。

2.小練筆。

在你的眼里，夏天是一個(gè)什么樣的季節(jié)呢？請(qǐng)你仿照課文第二自然段的寫法，根據(jù)下面的中心意思寫一段話。

夏天是個(gè)變臉的季節(jié)，它時(shí)而哭，時(shí)而笑。______________ ___________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案

1. 苔蘚 諺語 甘蔗 門縫 農(nóng)作物

2. 示例：縫隙 重逢 瀑布 火爆 草坪 評(píng)論 瓜棚 繃緊

3.（1）示例：自作自受 再接再厲 百發(fā)百中

（2）示例：白花花 亮晶晶 綠油油

4.(1)①排比 生長(zhǎng)

②示例：河邊也是一天一天地變得富有生機(jī) 蘋果長(zhǎng) 橘子長(zhǎng)

(2)①飛快 跳躍 活生生 看得見

②示例：原句好。因?yàn)樵溆昧藥讉€(gè)形容詞來形容“長(zhǎng)”，“飛快”“跳躍”“活生生”“看得見”這幾個(gè)形容詞能生動(dòng)形象地寫出長(zhǎng)的速度快。

（3）①農(nóng)業(yè) ②D

5.(1)夏天是萬物迅速生長(zhǎng)的季節(jié)（2）飛快生長(zhǎng) 長(zhǎng)出幾寸 多出半節(jié) 草坪菜畦

（3）A

（4）B

*拓展：

1.水光瀲滟晴方好 山色空蒙雨亦奇 莫愁前路無知己 天下誰人不識(shí)

2.示例：夏天是個(gè)變臉的季節(jié)，它時(shí)而哭，時(shí)而笑。一會(huì)兒晴空萬里，碧空如洗，驕陽似火；一會(huì)兒天低云暗，烏云密布，狂風(fēng)怒吼；一會(huì)兒天公大發(fā)雷霆，電閃雷鳴；一會(huì)兒瓢潑大雨，傾盆滂沱。夏天的天空就如同孩子的臉一般，沒有征兆地變換著。