導讀第一單元測試卷(時間:90分鐘　滿分:100分)，我來為大家科普一下關于部編版三年級上冊語文單元練習卷?以下內容希望對你有幫助!部編版三年級上冊語文單元練習....

第一單元測試卷(時間:90分鐘　滿分:100分)，我來為大家科普一下關于部編版三年級上冊語文單元練習卷?以下內容希望對你有幫助!

部編版三年級上冊語文單元練習卷

第一單元測試卷

(時間:90分鐘　滿分:100分)

姓名： 得分：

一、看拼音,寫漢字。(6分)

1.爸爸用厚實的shǒu zhǎng牽著我。

2.bà上草原,飛wǔ著許多美麗的hú dié。

3.只有yǒng敢的孩子才能登上fēng dǐng。

二、用“”標出加點字的正確讀音。(4分)

1.我的愛好(hǎo　hào)很廣泛,老師說這是好(hǎo　hào)事。

2.假(jiǎ　jià)日里,我和爸爸去公園游玩時,見到了一座假(jiǎ　jià)山。

3.太陽晃(huǎng　huàng)得我眼睛都睜不開了,走路直打晃(huǎng　huàng)。

4.迎著燦爛的朝(cháo　zhāo)霞,我們快樂地朝(cháo　zhāo)學校走去。

三、比一比,再組詞。(8分)　　　　

四、在括號里填上合適的詞語。(8分)

(　　)的服裝　　　(　　)的老師

(　　)的石級　　　(　　)的鉤刀

(　　)的歌聲　　　(　　)的微笑

(　　)地聽著　　　(　　)地叫著

五、同音字組詞。(4分)

帶　戴　代　袋

穿(　　)　　　　(　　)表

口(　　)　　　　　　(　　)領

座　作　做　坐

(　　)用　　(　　)位

請(　　)　　(　　)事

六、把古詩補充完整。(5分)

小兒垂釣　　胡令能

　蓬頭稚子,　　　

莓苔。　　　

遙招手,　　　

。　　　

七、根據課文內容填空。(7分)

1.花朵時,它是的,草地也是金色的;花朵時,金色的花瓣被包住,草地就變成的了。

2.爸爸聽了,說:“你們這一老一小真有意思,都會從身上力量!”

八、課內閱讀。(11分)

　　在鯽魚背前,爸爸給我和老爺爺照了一張相,留作jì(紀　記)念。老爺爺拉拉我的小biàn(瓣　辮)子,笑呵呵地說:“謝謝你啦,小朋友。要不是你的勇氣鼓舞我,我還下不了決心哩!現在居然爬上來了!”

　“不,老爺爺,我是看您也要爬天都峰,才有勇氣向上爬的!我應該謝謝您!”

　爸爸聽了,笑著說:“你們這一老一小真有意思,都會從別人身上汲取力量!”

1.看拼音選擇正確的漢字,打“”。(2分)

2.寫出下列詞語的近義詞。(3分)

鼓舞——(　　)　居然——(　　)

汲取——(　　)

3.老爺爺和“我”爬上天都峰后,為什么要互相道謝呢?(3分)(　　)

A.“我”和老爺爺互相攙扶著一起爬上天都峰。

B.“我”和老爺爺在爬山的過程中互相鼓勵,從對方身上汲取力量。

4.爸爸說的“汲取力量”中的“力量”指的是(3分)(　　)

A.奮力攀登、勇往直前的精神。

B.善于取長補短的精神。

C.善于學習他人的精神

九、課外閱讀。(17分)

校園秋色

　秋天來了,秋風吹藍了天空,吹黃了大地,也把我們的校園吹得五彩繽紛。

　校園門口的花壇里, 菊花開得正艷。有的黃燦燦的,隨風起伏,像金色的麥浪;有的紅彤彤的,花瓣盤曲翻卷,像一簇簇跳動的火焰;有的紅中透粉,花瓣高低錯落,像一頂頂顫動的雞冠。

　操場上幾株楓樹脫去了夏衣,換上了秋裝。遠遠望去,樹冠像著了火,紅彤彤的一片。

　辦公樓前,白楊樹的葉子不知什么時候開始發黃了,金色的樹葉跳著舞,打著旋兒,慢悠悠地從樹上飄下來。

　校園的秋天,正播種著五彩繽紛的希望!

1.照樣子寫詞語。(6分)

(1)紅彤彤(ABB式)

(2)五彩繽紛(表示顏色的四字詞語)

2.作者把菊花比喻成、和。(3分)

3.這篇短文按照(時間　方位)順序,描寫了、、這幾處的景物。(4分)

4.短文最后一個自然段中“五彩繽紛的希望”指的是(4分)(　　)

A.校園秋色。

B.植物茁壯成長。

C.花壇里的菊花。

D.孩子們長大成材。

十、妙筆生花。(30分)

　　在課外,你參加過什么活動?哪次活動讓你覺得最有趣?請將“一次難忘的”補充完整,然后以此為題,寫一寫自己在活動中的感受吧!記得要交代清楚事情發生的時間、地點及人物,條理要清晰。

【參考答案】

一、1.手掌　2.壩　舞　蝴蝶　3.勇　峰頂

二、1.hào　hǎo　2.jià　jiǎ　3.huǎng　huàng　4.zhāo　cháo

三、評比　坪壩　花瓣　發辮　釣魚　鐵鉤　玩耍　要求

四、鮮艷　敬愛　筆陡　長長　快樂　甜甜　好奇　不停

五、戴　代　袋　帶　作　座　坐　做

六、學垂綸　側坐　草映身　路人借問　怕得魚驚不應人

七、1.張開　金色　合攏　綠色　2.笑著　別人　汲取

八、1.紀　辮　2.鼓勵　竟然　吸取　3.B　4.A

九、1.(1)金燦燦　亮晶晶　黃澄澄　(2)五顏六色　萬紫千紅　五彩斑斕　2.麥浪　火焰　雞冠

3.方位　校園門口的花壇里　操場上　辦公樓前　4.D

十、略