導(dǎo)讀音、字、詞、句、閱讀理解與語言表達(dá)，是語文考試必不可少的內(nèi)容。01基礎(chǔ)知識(shí)1、考查對(duì)字音的了解。加點(diǎn)字的正確讀音為：呼喚huàn，依賴lài，潛qián藏，....

音、字、詞、句、閱讀理解與語言表達(dá)，是語文考試必不可少的內(nèi)容。

01

基礎(chǔ)知識(shí)

1、考查對(duì)字音的了解。加點(diǎn)字的正確讀音為：呼喚huàn，依賴lài，潛qián藏，質(zhì)zhì量，家雀què，炊chuī煙.

2、考查對(duì)形近字的認(rèn)讀與詞語的積累。此題答案并不唯一，正確即可。比如，幻（幻想/幻覺/幻燈片）幼（幼兒園/幼童）.

3、考查對(duì)課本中的詞語搭配的理解與積累記憶?？梢詢?yōu)先填寫課本中的詞語搭配，也可以結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)填寫課外積累的詞語。

4、此題考查對(duì)近義詞的理解與正確運(yùn)用。運(yùn)用區(qū)別：改正缺點(diǎn)，錯(cuò)誤；改善環(huán)境；改進(jìn)措施、方法；改造是在實(shí)際的東西上別人制造的基礎(chǔ)上有所改變，改造發(fā)明。

5. 考查對(duì)近義詞的理解，以及在句子中的正確運(yùn)用，參考答案：（1)發(fā)明（2)發(fā)現(xiàn)（3)改觀 (4)改變.

02

能力提升

1、（1）/（3）類似，“被”字句改“把”字句，先找出句中的“執(zhí)行者”與“被執(zhí)行者”，“把”句型為“執(zhí)行者”把“被執(zhí)行者”怎么了，而“被”句型為“被執(zhí)行者”被“執(zhí)行者”怎么了。

（2）疑問句型改肯定句，在不改變句意的情況下去掉疑問詞，把問號(hào)改成句號(hào)。

2、考查對(duì)疑問句子的句型的理解與辨析。參考答案：(1)A (2)B (3)B

3、此題考查對(duì)幾種常用的說明方法的理解與辨析。參考答案：(1)作比較 (2)打比方 (3)舉例子 (4)下定義 (5)列數(shù)字.

03

閱讀理解

（一）

1. 發(fā)現(xiàn)，發(fā)明.

2.作比較 4.C

(二)

1.地面飛行器 超低空飛機(jī)

2.電磁力 浮離 無接觸、無摩擦 實(shí)現(xiàn)高速行駛

3.平穩(wěn)舒適，安全性非常高。

4.如：輕軌、城際列車、高速鐵路等.

04

寫小動(dòng)物主要包括：可愛的外形特點(diǎn)、有趣的生活習(xí)性、動(dòng)物與人之間發(fā)生的趣事。 外貌描寫：

1、描寫有序。動(dòng)物的外形包括身體、毛色、腦袋、四肢、眼睛、耳朵、尾巴等幾部分，根據(jù)小動(dòng)物的不同情況既可從整體到部分描寫，也可由部分到整體描寫；部分描寫時(shí)刻按照從前到后，也可從上到下。

2、描寫有特點(diǎn)。雖然動(dòng)物的外形有許多部分組成，但描寫小動(dòng)物的外形時(shí)切忌從頭到尾把每一部分都進(jìn)行面面俱到細(xì)致的描繪，這樣就像記“流水賬”，在寫作時(shí)，一定要善于抓住所要描寫小動(dòng)物的外形中最有特點(diǎn)的部位，進(jìn)行重點(diǎn)突出。比如：有的部位突出形狀、有的部位突出顏色、有的部位突出大小、有的部位可以突出不動(dòng)的時(shí)候一個(gè)樣，動(dòng)的時(shí)候又一個(gè)樣…所以外形描寫要突出不同部位的不同特點(diǎn)，至于沒有特點(diǎn)的部位可以不寫，沒有必要面面俱到。3、描寫生動(dòng)。運(yùn)用比喻、擬人、排比、聯(lián)想、想象等修辭手法及形容詞、四字詞語、自然連接與過渡，把小動(dòng)物的外形寫寫得清楚、細(xì)致、生動(dòng)。這樣才能把小動(dòng)物寫得活靈活現(xiàn)，栩栩如生，使讀者一看到文章，就能在眼前浮現(xiàn)出小動(dòng)物的樣子。