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一、部首偏旁霜→雨字頭(雨)　降→雙耳旁(阝)，今天小編就來(lái)說(shuō)說(shuō)關(guān)于一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文每單元知識(shí)點(diǎn)歸納?下面更多詳細(xì)答案一起來(lái)看看吧!

一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文每單元知識(shí)點(diǎn)歸納

一、部首偏旁霜→雨字頭(雨)　降→雙耳旁(阝)

張→弓字旁(弓)　趙→走字旁(走)

錢→金字旁(钅)　病→病字旁(疒)

歡→又字旁(又)　凈→兩點(diǎn)水(冫)

二、知識(shí)識(shí)記

1、難讀的字

霜(shuāng)　吹(chuī)　落(luò)　游(yóu)

池(chí)　氏(shì)　趙(zhào)　孫(sūn) 周(zhōu)　

官(guān)　事(shì)　情(qíng)讓(ràng)　

相(xiāng)　怕(pà)　純(chún) 陣(zhèn)　夾(jiā)

2、難寫(xiě)的字

入:第二筆是捺,起筆要高過(guò)撇,不要寫(xiě)成“人”。

風(fēng):第二筆是橫斜鉤,不要寫(xiě)成橫折彎鉤。

飛:第一筆是橫斜鉤,第二筆是撇,不要寫(xiě)成撇點(diǎn)。

國(guó):全包圍結(jié)構(gòu),先外后內(nèi)再封口。

情:“忄”按照先兩邊后中間的順序書(shū)寫(xiě),右部的橫比較多,要寫(xiě)均勻。

萬(wàn):首筆橫長(zhǎng),第二筆橫折鉤稍向左斜。

3、組詞歸納

第1課《春夏秋冬》

春chūn（春日）（春節(jié)）（立春）（春天）

風(fēng)fēng（大風(fēng)）（風(fēng)雨）（風(fēng)衣）（風(fēng)車）

冬dōng（冬天）（立冬）（冬月）（冬日）

雪xuě（雪花）（雨雪）（風(fēng)雪）（雪人）

花huā（花草）（花朵）（花生）（開(kāi)花）

飛fēi（飛蟲(chóng)）（飛機(jī)）（飛走）（飛天）

入rù（加入）（出入）（入門）（入口）

第2課《姓氏歌》

姓xìng（姓名）（百姓）（同姓）

什shén（什么）（為什么）

么me（什么）（這么）（多么）（要么）

雙shuāng（雙人）（雙手）（雙方）（雙飛）

國(guó)guó（中國(guó)）（國(guó)人）（國(guó)王）（國(guó)土）

王wáng（王子）（王后）（國(guó)王）（女王）

方fāng（大方）（雙方）（對(duì)方）（四方）

第3課《小青蛙》

青qīng（青蛙）（青天）（青草）（青春）

清qing（清明）（清早）（清白）（一清二白）

氣qì（天氣）（力氣）（和氣）（正氣）

晴qíng（晴天）（晴日）（晴空）（雨過(guò)天晴）

情qíng（友情）（同情）（心情）（人情）

請(qǐng)qǐng（請(qǐng)問(wèn)）（請(qǐng)安）（回請(qǐng)）（請(qǐng)求）

生shēng（學(xué)生）（花生）（生氣）（出生）

第4課《猜字謎》

字zì（生字）（字畫(huà)）（名字）（文字）

左zuǒ（左右）（左手）（左耳）（左邊）

右yòu（右手）（右耳）（左右）（右邊）

紅hóng（紅花）（火紅）（口紅）（紅木）

時(shí)shí（小時(shí)）（時(shí)間）（有時(shí)）（午時(shí)）

動(dòng)dòng（生動(dòng)）（開(kāi)動(dòng)）（動(dòng)手） （動(dòng)車）

萬(wàn)wàn（萬(wàn)里）（千萬(wàn)）（萬(wàn)年）（十萬(wàn)）

4、多音字

落luò（落葉） là（丟三落四） lào（空落落）

降jiàng（降落） xiáng（投降）

什：shí （什錦） shén （什么）

長(zhǎng)：zhǎng（長(zhǎng)大）cháng（長(zhǎng)度）

好：愛(ài)好（hào） 好（hǎo）處

少 ：少（shào）年 多少（shǎo）

綠 lǜ （綠色） lù（綠林好漢）

相xiāng（相同）xiàng（相片）

1. 近義詞

入—進(jìn) 落—降 很多—許多 保護(hù)—愛(ài)護(hù)

透明—透亮 相遇—相逢 及時(shí)—適時(shí) 尊重—敬重 喜歡—喜愛(ài)

6、反義詞

降—升 出—入 小—大 清—濁

東—西 古—今 雙—單 多—少 很多—極少

好—壞 保護(hù)—破壞 愛(ài)護(hù)—傷害

左—右 有—無(wú) 涼—暖 喜歡—討厭 透明—渾濁

7、詞語(yǔ)歸類

（1）和天氣有關(guān)的詞語(yǔ)

雷電 陣雨 暴雨 冰雹 霜凍 雨夾雪

（2）動(dòng)詞

春風(fēng)吹 夏雨落 秋霜降 冬雪飄

魚(yú)出水 鳥(niǎo)入林 吃害蟲(chóng) 保護(hù)禾苗

（3）描寫(xiě)春天的四字詞語(yǔ)

春回大地 萬(wàn)物復(fù)蘇 柳綠花紅 鶯歌燕舞

冰雪融化 泉水叮咚 百花齊放 百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴

三、句子積累

1.反問(wèn)句

(1)你姓什么?我姓李。什么李?木子李。

(2)誰(shuí)和誰(shuí)好?藤和瓜好,它們手拉手,不吵也不鬧。

注：設(shè)問(wèn)句是以自問(wèn)自答的形式突出強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容,故意先提出問(wèn)題,再自己回答。強(qiáng)調(diào)了句子的主要內(nèi)容。引起讀者的注意和思考,引出下文,承上啟下。吸引讀者。

2.擬人句

(1)蜜蜂和花好,蜜蜂來(lái)采蜜,花兒仰臉笑。

(2)白云和風(fēng)好,風(fēng)往哪里刮,云往哪里跑。

注：擬人就是把事物人格化,讓它們和人一樣有感情、有語(yǔ)言、有動(dòng)作,從而使敘述更加生動(dòng)、形象。運(yùn)用擬人的修辭手法能使事物的特點(diǎn)更突出。

四、易錯(cuò)知識(shí)

1.“霜、吹、池、趙、周、事、純、陣”都是翹舌音,在讀的時(shí)候容易讀成平舌音。

2.“孫”是平舌音,容易讀成翹舌音“shūn”。

3.“入、如、讓”的聲母是“r”,“眼、陰”的聲母是“y”。

4.“萬(wàn)”書(shū)寫(xiě)時(shí)先寫(xiě)橫折鉤,再寫(xiě)撇。形近字“萬(wàn)—方”要區(qū)分開(kāi)。

五、單元常規(guī)考點(diǎn)

1.《春夏秋冬》中表示動(dòng)作的詞經(jīng)常以填空或連線的形式出現(xiàn)。

2.《姓氏歌》需要背誦,容易出按原文填空的題目,注意姓氏的組合。

3.《小青蛙》中“清、晴、睛、情、請(qǐng)”五個(gè)“青”字族的家族成員經(jīng)常以辨字組詞的形式出現(xiàn)。

4.《猜字謎》要了解課文內(nèi)容,容易出根據(jù)課文內(nèi)容判斷對(duì)錯(cuò)的題目,或以閱讀的形式出現(xiàn)。容易考查“萬(wàn)”字的筆順。

5.語(yǔ)文園地中的“讀一讀,記一記”常以排序或連線的形式出現(xiàn),“日積月累”中描寫(xiě)春天的詞語(yǔ)是本單元重點(diǎn)。

六、知識(shí)積累：字謎猜一猜

1、一加一。（ 王 ）

2、十天。（ 早 ）

3、小雞又飛走了。（ 鳥(niǎo) ）

4、一人。（ 大 ）

5、工人水邊洗洗手。（ 江 ）

6、一陰一暗，一短一長(zhǎng)，一晝一夜，一熱一涼。（明）

7、一物生來(lái)味道好，半邊有鱗半邊角。半邊河里把水游，半邊山上來(lái)吃草。（鮮）

8、畫(huà)個(gè)綠太陽(yáng)，夏天真清涼；畫(huà)個(gè)金太陽(yáng)，秋收瓜果香；畫(huà)個(gè)紅太陽(yáng)，冬天暖洋洋；三個(gè)太陽(yáng)在一起，真呀真漂亮。（晶）

9、一個(gè)小朋友，進(jìn)門瞧一瞧。見(jiàn)人就張嘴，等待結(jié)果到。（問(wèn)）

10、天無(wú)它大，人有它大。（一）