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小孩應(yīng)該學(xué)簡筆畫嗎 都勸我不要太早教娃簡筆畫

發(fā)布時間:2024-01-22閱讀(15)

導(dǎo)讀導(dǎo)語:3~6歲是孩子的藝術(shù)啟蒙期,在兒童美術(shù)教育中,這個時期的孩子也被稱為“大師期”。畢加索、馬蒂斯、康定斯基、米羅等著名畫家都是非常贊賞兒童畫的。因?yàn)?,?...

導(dǎo)語:3~6歲是孩子的藝術(shù)啟蒙期,在兒童美術(shù)教育中,這個時期的孩子也被稱為“大師期”。畢加索、馬蒂斯、康定斯基、米羅等著名畫家都是非常贊賞兒童畫的。因?yàn)椋⒆拥漠嫪?dú)特、純凈、質(zhì)樸,是一種本能的表達(dá)和傾訴。

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很多人勸我不要太早教娃簡筆畫,慶幸自己沒有聽

在小梓宸2歲半的時候,我就準(zhǔn)備教他簡筆畫。當(dāng)時,知道消息的很多朋友、親戚,甚至是梓宸媽媽都阻止我,“太早教孩子畫畫,可能會破壞孩子的想象力和畫畫興趣?!?/strong>

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當(dāng)時聽到這么多反對的消息,我也有過動搖,但是,最終我還是堅(jiān)持了自己的想法,也得到了豐富的回報。

這是小梓宸學(xué)了一段時間以后畫出來的作品,可能在專業(yè)人士看來不值一提,但是,在我看來卻是喜歡得很。

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而且,教孩子畫簡筆畫,不僅僅是畫得好看,還可以提高孩子的觀察力、想象力、專注力。

教孩子畫簡筆畫具體有什么好處呢?

簡筆畫就是用簡單的線條畫出各種各樣動物、生活中的物品的外形特征,除了講究簡單外,還要畫得像,把物品復(fù)雜的形象進(jìn)行簡單化。

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1、提高孩子的專注力

帶孩子畫簡筆畫,就我個人的感受來說,不僅可以充實(shí)親子陪伴的時光,還能提高孩子的專注力。專注力高,就意味著孩子能夠?qū)P闹轮镜厝プ鲆患虑槎粫中摹?/p>

比如說:小梓宸以前非常喜歡玩手機(jī),他的手機(jī)我們平時也不會沒收,就是讓他自己拿著。以前,在他寫作業(yè)的時候,經(jīng)常是寫一會作業(yè)玩一會手機(jī),磨蹭、拖延,看得讓人很惱火。而自從會了簡筆畫以后,小梓宸做作業(yè)的時候絕不會出現(xiàn)寫一會作業(yè)摸一會手機(jī)的情況。

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對一個孩子來說,手機(jī)的吸引力是很大的,寫作業(yè)的時候手機(jī)放在觸手可及的地方但是完全能夠不被手機(jī)影響,這份專注力其實(shí)很不錯了。我認(rèn)為,這跟孩子學(xué)習(xí)簡筆畫有很大關(guān)系,因?yàn)?,畫畫的時候需要排除雜念專注于畫畫本身,不專注很難完成。

也許有的家長會質(zhì)疑,明知道孩子邊寫作業(yè)邊玩手機(jī),為什么還要把手機(jī)放在孩子身邊呢?我想說的是,堵不如疏,父母不可能無時無刻地看管著孩子,與其一直監(jiān)視他,還不如讓他自己學(xué)會專注地學(xué)習(xí)。

2、鍛煉孩子的觀察力

我之前對畫畫這件事情有誤解,覺得畫畫非常簡單,不就是涂涂畫畫嘛??墒钱?dāng)我提起畫筆的時候,腦子里卻空空如也,畫什么都覺得很難。學(xué)過畫畫的人則不同,隨手一畫看起來都是那么回事。

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而且,繪畫這件事非常講究細(xì)節(jié),久而久之,經(jīng)過長期鍛煉,學(xué)畫畫的人對事物的觀察能力也會得到提高。觀察力則是孩子認(rèn)識事物、獲取知識的主要途徑,是發(fā)揮創(chuàng)造力的基礎(chǔ)。畫家齊白石養(yǎng)蝦置于案頭,時刻關(guān)注蝦的各種動態(tài),這才把蝦畫“活”了。

3、鍛煉孩子對美的認(rèn)知

學(xué)習(xí)畫畫還能鍛煉孩子對“美”的認(rèn)知,孩子對“美”的認(rèn)識就會比沒學(xué)過畫畫的人好一些。不要小看這一點(diǎn),很多人看到美好的事物也會覺得美,可你讓他說說美在哪里就不一定能說得出來了。

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這點(diǎn)在孩子還小的時候不明顯,當(dāng)孩子長大成人,這種能力會對人生產(chǎn)生非常積極的影響。

4、鍛煉孩子的形象記憶力

繪畫的語言以視覺形態(tài)表達(dá),形象的積累要靠記憶。許多知名的畫家往往具有很強(qiáng)的視覺記憶能力,能在繪畫創(chuàng)作的過程中對轉(zhuǎn)瞬即逝的人物或景象進(jìn)行再現(xiàn),并將其呈現(xiàn)在畫紙上,這是他們在長期的觀察中練就的驚人的形象記憶力。

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長期的繪畫練習(xí)會在孩子的腦中貯存豐富的形象,讓孩子的創(chuàng)作越來越得心應(yīng)手。同時,也能順帶地提高孩子的記憶力,對孩子的學(xué)習(xí)成績也有很大的幫助。

5、培養(yǎng)孩子的思維能力

思維能力的發(fā)展,對兒童學(xué)習(xí)、掌握和運(yùn)用知識十分重要。擅長繪畫的孩子思維活躍、想象豐富,那是由于他在繪畫活動中接觸的事物多,受到的感知刺激多,積累的感性知識豐富,形象和抽象思維能力會在繪畫創(chuàng)作中不斷得到鍛煉。如果你也想讓孩子學(xué)習(xí)畫畫,不如從畫簡筆畫開始吧;如果你不知道怎么教孩子學(xué)畫畫可以看看下面這套書,書名叫《簡筆畫10000例》

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素材內(nèi)容豐富,這本書從動物到植物,從蔬菜到水果,從交通工具到人物;小到身邊的日用品,大到出行的交通工具,天上飛的水里游的應(yīng)有盡有,無論是孩子見過的還是沒見過的,都通過簡單的圖像展示在孩子面前,增強(qiáng)了孩子的知識面,拓展了孩子的認(rèn)知。

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步驟簡單易學(xué),2~8歲的孩子還處在形象思維與抽象思維的轉(zhuǎn)換階段,太復(fù)雜的圖形孩子畫不到,容易讓孩子產(chǎn)生挫敗感,這本書線條非常簡單,形象也非??蓯?,還有詳細(xì)的圖例步驟供孩子學(xué)習(xí),一方面提升孩子的繪畫能力,另一方面也提升孩子的概括能力。

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包含有趣的科普知識點(diǎn),每種圖例都增加有簡短的科普知識,幫助孩子開拓視野,收獲更多;涂色、畫畫二合一,萌萌的形象提高孩子學(xué)習(xí)興趣,讓孩子愛上畫畫,童心滿滿。

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結(jié)語

其實(shí),對于任何藝術(shù)門類,只要能夠?qū)W好,對孩子都有很大的益處。最重要的是,我們要能激發(fā)起孩子的學(xué)習(xí)興趣。培養(yǎng)孩子,盲目跟風(fēng)不可取,因材施教才是正解。


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