導讀小墨發現一個規律，很多同學練字喜歡繞開筆畫、偏旁的練習，直接寫7000字或者文章。一部分人認為前面的內容過于簡單，不用花時間刻意練習，還有一部分的人認為練字....

小墨發現一個規律，很多同學練字喜歡繞開筆畫、偏旁的練習，直接寫7000字或者文章。

一部分人認為前面的內容過于簡單，不用花時間刻意練習，還有一部分的人認為練字多寫幾遍自然而然就會了。

可是，兩三個星期之后，這些同學心里開始嘀咕：已經練了好久，為什么還沒進步呢。心里越著急，用筆越毛躁，后面的練習質量就直線下降，到最后寫字還和原來一樣。

直接從7000字或者文章練起，只適合很少一部分同學，絕大多數的學習者學習筆畫和偏旁，其實是在給你節省時間。

上圖有什么問題呢？仔細觀察一下。

為什么寫字一錯再錯？我們可以分為兩種情況。

說實話，寫字沒有用心的同學占了80%，明明自己的實力能把字寫好看，卻只把練字當成苦差事，用“差不多”“看得過去就行”的標準來對待，寫字想寫好看都難啊。

還有20%的同學問題出在“眼低手低”。自己無法看出作業中的問題，這時想要進一步提升就變得很困難了。

如果你正處于“眼低手低”的狀態，也不用太焦慮，重新學習基礎知識，多多練習名家的字帖，堅持練習一定能看到成效的。

上面3張圖片存在哪些問題，讓我們一起來看看吧！

1.筆畫相接留空白

上邊是荊霄鵬老師的“簾”字，下邊是學員寫得“簾”字，大家應該都發現問題在哪里吧。

“寶蓋頭”和“巾”的筆畫連接處空了一節，導致這個字失去了完整性。

圖片中標識藍圈的地方，都存在筆畫連接不牢固的問題，有的地方則是筆畫過長，與其他筆畫產生粘連。

這種錯誤形成的原因可能是不用心，也可能是無意識的，當它成為一種書寫習慣，就如一顆黏人的絆腳石，不斷妨礙你進步的步伐。

2.筆畫位置抓不準

學員把“悶”的字形寫成了正方形，首點的位置沒有安排好，內部的“心”筆畫擁擠。

米字格線不是擺設，它是幫你找準筆畫的輔助線，大家可別忽略它的存在了。

不知道自己寫的字哪有問題，就需要拿原帖進行觀察分析。如果整本的字帖與練習紙不好對比，那你可以買透明臨摹卡，直接放在作業紙上就能看出差別。

3.筆畫斜度難把握

下邊的“遁”字看起來很平，主筆也不突出，而上邊的“遁”字直中有彎，微弧，筆畫顯得更加舒展。

走之底這個部首真的很難寫，特別是長捺的一波三折，斜度變化太難掌控了。

除了走之底外，彎鉤、撇也是部分同學寫字的難點，可以找到這類型的字反復書寫。

相較于文章的前兩點，改正筆畫斜度更需要下狠功夫。不管怎樣，遇到不會寫的字，邊比較原帖邊修正錯誤，才能達到真正的有效練習。

總結一下：

明明自己的實力能把字寫好看，卻只把練字當成苦差事，這樣是很難練好字的。

如果你正處于“眼低手低”的狀態，學習基礎知識，多臨寫名家字帖，堅持練習一定能看到成效的。

米字格線不是擺設，它是幫你找準筆畫的輔助線，大家可別忽略它的存在了。

遇到不會寫的字，邊比較原帖邊修正錯誤，才能達到真正的有效練習。

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一手好字，墨點幫你