導讀歡迎關注我，我是小學教師，自由撰稿人，熱愛讀書與寫作。小學三年級階段是道坎兒，有些孩子成績下滑較多。有的孩子喜歡玩手機，不喜歡閱讀課外書。有的孩子雖然讀了很....

歡迎關注我，我是小學教師，自由撰稿人，熱愛讀書與寫作。

小學三年級階段是道坎兒，有些孩子成績下滑較多。有的孩子喜歡玩手機，不喜歡閱讀課外書。有的孩子雖然讀了很多書，卻不會寫作文，不會做閱讀理解題。

三年級學生學習語文，家長應該培養孩子以下5種能力：

第一，自主識字和寫字的能力

自主識字，是指孩子可以借助工具書，搞清楚不認識字的字音、字形、字義。家長要重視培養孩子的寫字習慣，不要總是寫錯了就擦，畢竟擦了重寫非常浪費時間。

另外，孩子要提高寫字的速度，否則作業量大的時候，孩子比較容易吃虧。

第二，積累大量詞匯的能力

孩子識記詞匯，不能只靠死記硬背。他們理解詞語的意思，需要結合句子和原文，這樣詞語才是鮮活有生命的。

第三，培養孩子理解文本的能力

在語文課堂上，老師經常讓學生圈畫關鍵詞。在閱讀理解題中，需要孩子用關鍵詞去回答問題。

第四，培養孩子背誦的能力

到了三年級，孩子需要背誦的內容顯著增加。這里有個背誦“四步法”：首先是聽，孩子應利用碎片化時間去聽音頻，包括課文、詩詞、故事等，只需要反復聽就可以了，家長不需要做過多解釋。

其次，孩子聽完之后，要練習有感情地朗讀。再次，讓孩子練習復述課文和故事。最后，讓孩子在理解的基礎上背誦，而且要及時復習鞏固。

第五，要關注孩子差異化的學習方法

每個孩子記憶的方法、學習喜好是不同的：有的孩子喜歡新鮮的東西，有的孩子喜歡熟悉的內容。作為家長，應根據孩子的性格和愛好，幫孩子設計合理有效的學習計劃。

今天，給大家分享的學習資料，是三年級語文上冊第一單元知識點總結。歡迎各位家長收藏、轉發哦！

歡迎關注我，我是小學語文李老師，探討教育熱點話題，分享語文學習方法。