導(dǎo)讀習(xí)作指導(dǎo):一、審題1、寫作范圍:選擇一個(gè)你感受最深的漢字寫一篇習(xí)作，可以從下面的字“甜、樂、淚、暖、悔、望、迷、妙、變、忙、尋、讓”里選，也可以選其他的字。....

習(xí)作指導(dǎo):

一、審題

1、寫作范圍:

選擇一個(gè)你感受最深的漢字寫一篇習(xí)作，可以從下面的字“甜、樂、淚、暖、悔、望、迷、妙、變、忙、尋、讓”里選，也可以選其他的字。

2、寫作內(nèi)容:

可以寫生活中發(fā)生過的事兒，也可以寫想象故事。

3、寫作要求

注意圍繞中心意思，從不同的方面或選擇不同的事例來寫。

二、選材

可仿照上面圖片“戲迷爺爺”中的選材方式，羅列生活中發(fā)生的幾件事，然后選擇與自己習(xí)作主題相關(guān)的內(nèi)容。

三、提綱:

1、開頭

運(yùn)用比喻、擬人、排比、引用等修辭方法，引出下文，點(diǎn)明中心；

2、中間

圍繞中心意思從不同的方面選擇不同事例來寫，重點(diǎn)部分詳寫。如:

①《盼》圍繞“盼”按順序?qū)懥说玫接暌隆⑴未┯暌隆⒋┥嫌暌氯椒矫鎭韺懀攸c(diǎn)寫盼穿雨衣的過程:晴天盼變天、雨天盼出門，天黑盼雨停等突出中心；

②《爸爸的計(jì)劃》圍繞中心“爸爸擅長(zhǎng)定計(jì)劃和執(zhí)行計(jì)劃”選取了七個(gè)事例，重點(diǎn)寫了執(zhí)行家務(wù)計(jì)劃和給“我”定暑假計(jì)劃兩個(gè)方面；

另外，寫作時(shí)要適當(dāng)運(yùn)用語(yǔ)言、動(dòng)作、心理、神態(tài)描寫以及環(huán)境描寫，側(cè)面描寫等方法刻畫人物心情，突出主題。

最好有亮點(diǎn)，有精彩語(yǔ)句與段落，情景交融穿插其中。

3、結(jié)尾

寫感受或啟示。如:

《夏天里的成長(zhǎng)》告訴我們:要珍惜時(shí)間，抓住時(shí)機(jī)，努力成長(zhǎng)。

《小站》贊美了小站的工作人員默默奉獻(xiàn)，全心全意為人民服務(wù)的精神。

迷

　　唐朝詩(shī)人杜甫曾經(jīng)說過：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”我就是一個(gè)愛讀書的人，讀書讓我得到了許多知識(shí)，懂得了許多道理。

　　我從朱自清的《背影》體會(huì)到了深沉的父愛是如此偉大；從《亡羊補(bǔ)牢》知道了，只要及時(shí)補(bǔ)救，就還有一線希望；從《獅子與鹿》這個(gè)故事，我懂得了，凡事不能只看外表，要有實(shí)在的作用……果然應(yīng)了那句話：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉！

　　我讀書時(shí)陷入美妙的文字中，簡(jiǎn)直不能自拔。有一次，我正沉醉在撲鼻的書香中，為“海的女兒”破碎的愛情感到惋惜；為“快樂王子”舍己為人的精神感到震撼；為“賣火柴的小女孩”的死去感到悲傷…這時(shí)，一雙大手拍拍我的肩，我甩出一句：“別煩我！”媽媽的聲音從我背后傳來：“你到底吃不吃飯？我不知道喊你多少遍了。”我不得不合上書，悻悻地被媽媽押著去吃飯。爸爸無(wú)奈地說：“你這個(gè)小書迷呀，真拿你沒辦法！”我笑笑說：“朱熹不是說?讀書謂心到、眼到、口到嗎？”“哈哈哈……”一陣笑聲傳向遠(yuǎn)方……

　　讀書，真讓我著了迷！

　　書，有時(shí)讓人傷心；有時(shí)讓人快樂；有時(shí)又讓人充滿了奇思妙想。書就像一個(gè)奇妙無(wú)比的世界。書的世界里充滿了奧秘，這個(gè)奧秘也值得我們?nèi)ヌ剿骱桶l(fā)現(xiàn)。 書真讓我著了迷。小時(shí)候，我就愛上了讀書。有一次，我和媽媽逛街，進(jìn)了大超市，一排花花綠綠的書出現(xiàn)在我眼前。短短幾分鐘的時(shí)間，我就拿了一大堆的書。媽媽知道我酷愛讀書，便買了下來。

　　書里的故事永遠(yuǎn)也看不完，書里的知識(shí)永遠(yuǎn)也學(xué)不完。童話故事的世界里，美麗的公主總是遭到巫婆的陷害，但是，她們總是能渡過難關(guān)和王子幸福的生活在一起。狐貍也總是狡猾的，但是我們也總是看了還想看。

　　書里的奧秘，我相信，愛觀察的人一定會(huì)發(fā)現(xiàn)。書的大門一定會(huì)永遠(yuǎn)為我們敞開。

淚

淚，是感情的流露，或喜悅，或悲傷，或懊惱，每一次流淚都會(huì)留一段難忘的記憶在我們內(nèi)心深處。淚水是我們一次次成長(zhǎng)的記錄。我流過許多淚，有一次令我至今難忘。

記得那是一個(gè)夏天，悶熱的天氣使我的心情也變得煩躁，于是我偷偷溜上樓，打開電視機(jī)，津津有味地看了起來。過了一會(huì)兒，爸爸媽媽走了上來，爸爸見我這副模樣臉一沉，嚴(yán)肅地說:“你作業(yè)完成了沒？”我被電視迷住了就含糊不清地答應(yīng)著，爸爸立馬生氣了:“作業(yè)沒做完，成天就看電視，像什么話，學(xué)習(xí)跟不上，你很開心是嗎？″我嚇了一跳，我知道，雖然父親平時(shí)對(duì)我呵護(hù)有加，我犯錯(cuò)了還是死性不改，父親也會(huì)批評(píng)我，我抬頭看了看父親，他的臉陰沉沉的，就像暴風(fēng)雨前的天空，烏云密布，令人喘不過氣來，雖然我很懼怕，但聽到父親的厲聲呵斥，我內(nèi)心的壓抑瞬間像被點(diǎn)燃導(dǎo)火線:“不看就不看，哼，成天做作業(yè)好玩嗎？”說著，我跑進(jìn)房間，用力地甩上門，“嘭"我生氣極了！這一次，我心里有道不盡的委屈，我流的淚是憤怒，委屈。

我從那天晚上開始與父母鬧起了別扭，我一句話也不想和他們說。過幾天父親怒氣似乎消了。一天早晨，我打開門發(fā)現(xiàn)門口有許多小字條，上面寫的都是父親對(duì)我的叮嚀囑咐:兒啊，天涼了就多加點(diǎn)衣服。″早飯多吃點(diǎn)，不然上課沒力氣。”…這些都是父親對(duì)我的愛，我看著看著淚水又一次溢出了眼眶……這一次，我流的是感動(dòng)的淚。

其實(shí)我心里早已經(jīng)不生氣了，只是愛面子的我，不好意思主動(dòng)向父母道歉。我越想越難受，終于主動(dòng)向父親道歉了，父親聽了，露出了欣慰的微笑，而我發(fā)現(xiàn)，父親又多了幾根銀發(fā)……我再也忍不住淚水，這一次，我留下的是愧疚的淚。

淚，也許是感動(dòng)的體現(xiàn);淚，也許是悔恨的表達(dá)……

樂

快樂對(duì)于我們來說非常簡(jiǎn)單。也許是吃一頓非常美味的飯菜；也許是得到一個(gè)好玩的玩具；也許是取得一次好的成績(jī)。生活中快樂無(wú)處不在。

在生活中，令人快樂的事有很多。不過對(duì)我而言，最快樂的還是那一次——

那時(shí)，我數(shù)學(xué)已經(jīng)很久沒考100分了。要知道成績(jī)好了，人人都羨慕，成績(jī)差了，人人都嫌棄。更何況兩次沒考滿分都是粗心。

葛老師考試有個(gè)習(xí)慣，就是在考之前不告訴我們。有人問她：“什么時(shí)候考試？”她便回答：“我為什么要告訴你？隨時(shí)準(zhǔn)備考試！”當(dāng)我看到老師拿著厚厚的試卷走進(jìn)班級(jí)時(shí)，心已經(jīng)提到了嗓子眼。我緊張地環(huán)顧四周，真希望這不是一次考試，而是家庭作業(yè)。可事實(shí)已證明，這就是考試！

我眼睛死死盯住這張?jiān)嚲恚洛e(cuò)過一個(gè)細(xì)節(jié)；腦袋飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，生怕漏掉一個(gè)信息；筆尖快速移動(dòng)，生怕時(shí)間不夠。總之，我已經(jīng)竭盡全力了。腦海里想起來爸爸對(duì)我說的話：“你的對(duì)手并不是身邊的任何人，而是分?jǐn)?shù)本身！”此時(shí)，我正是在跟分?jǐn)?shù)斗爭(zhēng)！

當(dāng)天晚上，我正在吃水果，忽然正在上班的媽媽來電話了，我愣了一下，拿起電話。“猜你數(shù)學(xué)考了多少？”媽媽在電話那頭問。我驚得牙都快掉下來了，忙問：“你知道我的成績(jī)啦？我考一百分了嗎？”“嗯，老師還表?yè)P(yáng)你了！”

聽得出，媽媽是笑著說的。我掛掉電話，內(nèi)心有種情不自禁的喜悅——并不是驕傲，而是發(fā)自內(nèi)心的快樂！

快樂，并不需要做太多；快樂，并不需要努力去尋找。快樂，是內(nèi)心的一道彩虹；快樂，是一顆甜蜜柔滑的糖。快樂其實(shí)很簡(jiǎn)單。比別人努力一點(diǎn)點(diǎn)，快樂，就會(huì)報(bào)答你很多很多！

忙

當(dāng)陽(yáng)光再一次照向大地，忙碌的新一天又開始了。清早澆花的奶奶，5：00起床的媽媽。小區(qū)里的清潔工……都是忙碌的，可帶給她們的，不僅僅只有忙碌，還有快樂。

一大早起來，就見媽媽在用手搓著的衣服，是那樣細(xì)心。洗完衣服，她又立馬趕去廚房，為我們做精美的早餐，她的臉上笑容也清晰可見，這一份小小的早餐，卻包含著她無(wú)限的愛。在這忙碌的早晨中，媽媽，是快樂的，她的身上散發(fā)著年輕時(shí)的活力。媽媽熱得脫掉了衣服，累得她只喘氣兒，手還被油燙破了皮。可她，仍是快樂的。因?yàn)椋龕畚覀儯瑦鬯膬鹤雍驼煞颍M(fèi)勁了心思。她此時(shí)無(wú)比快樂！

忙碌給我的奶奶也有數(shù)不清的樂趣。吃完早飯，奶奶去樓下澆花。她彎下腰，溫柔地?fù)崦▋海f：“你要快快地長(zhǎng)，裝飾著我們生活的小區(qū)。”說完，用水澆灌的小花，在陽(yáng)光的沐浴下，小花扭動(dòng)著，隨風(fēng)飄揚(yáng)，迅速地成長(zhǎng)著。似乎又變得高了一點(diǎn)。奶奶笑了，臉上的皺紋擠成一團(tuán)，此時(shí)，她是快樂的。來到一棵樹前，奶奶望著綠油油的樹梢，笑瞇瞇地把水灑進(jìn)里面，灑一下就喊一聲。她激動(dòng)地小步走。雖是忙碌的，可忙碌中的樂趣是無(wú)窮無(wú)盡的。

散布于樓下，眼角不經(jīng)瞟向了一旁的清潔工阿姨，她頭上已汗珠滾滾，彎下腰，弓著背，把垃圾桶里的垃圾倒入了垃圾車中。她從凌晨4：00起床，一刻也沒有停。可從阿姨身上看不出一點(diǎn)疲倦，仿佛這些是已成為她日常中的趣事。阿姨的臉上沒有絲毫抱怨，反而有些微笑，想必忙碌帶給她很多的快樂。阿姨身上充滿著陽(yáng)光，可能為社會(huì)獻(xiàn)一份力，她即使累，也是十分快樂的！

忙碌給人帶來快樂；忙碌使我們成長(zhǎng)；忙碌使我們充實(shí)！讓我們忙碌起來吧！

變

我媽媽一直以來都是一個(gè)嚴(yán)厲的人，但我和妹妹發(fā)現(xiàn)她最近變了，而且變化很大。

變愛美了。

以前的媽媽不太喜歡化妝，但是現(xiàn)在，媽媽早上總要花個(gè)十幾分鐘來化妝。

有一次，我們剛準(zhǔn)備出門上班、上學(xué)，媽媽瞥了一眼鏡子，驚呼一聲：“天哪！壞了壞了，我的眉毛畫歪了。”話音剛落，媽媽就沖向了衛(wèi)生間，我心想：“哎，看來以后我必須要多花一點(diǎn)時(shí)間，來等待我的這位愛美的媽媽了！”

變溫柔了。

以前，媽媽是一個(gè)對(duì)我非常嚴(yán)厲的人。但是現(xiàn)在，她好像變溫柔了許多。

有一次我數(shù)學(xué)測(cè)試只考了83分，本來我以為媽媽肯定會(huì)狠狠地批評(píng)我，但是讓我意想不到的是，媽媽并沒有批評(píng)我，而是鼓勵(lì)我：“這次沒考好，沒關(guān)系。下次努力，爭(zhēng)取考到90分以上。來，看一看你錯(cuò)了哪些題……”

我非常好奇，不自覺地問：“媽媽，你為什么變溫柔了呀？”媽媽笑了笑：“昨天聽到隔壁阿姨在教育小孩，看來對(duì)你太嚴(yán)厲也不好，所以，我決定改掉這個(gè)毛病，在我做得不好的時(shí)候，你一定要提醒我哦！”

我心里十分震驚，原來媽媽真的變溫柔了啊！

變細(xì)心了。

以前，媽媽是一個(gè)比較粗心的人。但是現(xiàn)在，媽媽又變得細(xì)心了許多。

暑假里的一天，媽媽幫我收拾參加夏令營(yíng)的行李。媽媽可謂是忙前忙后，問我：“創(chuàng)可貼要帶嗎？還是帶幾個(gè)吧！到了那里一定要聽話，不要到處亂跑，更不要把自己弄受傷了，要記住……”

我心想：又要聽媽媽嘮叨了，看來有時(shí)候細(xì)心也不是件好事呀！

媽媽的變化真大啊！我和妹妹都說媽媽是越變?cè)娇蓯哿恕?/p>