導(dǎo)讀作者簡(jiǎn)介魯迅（1881—1936）浙江紹興人，原名周樹人，字豫才，文學(xué)家、思想家、革命家。自第一篇小說《狂人日記》開始用魯迅作筆名。著名作品集有：小說集《吶....作者簡(jiǎn)介

魯迅（1881—1936）浙江紹興人，原名周樹人，字豫才，文學(xué)家、思想家、革命家。自第一篇小說《狂人日記》開始用魯迅作筆名。

著名作品集有：

小說集《吶喊》《彷徨》

散文集《朝花夕拾》

散文詩集《野草》

雜文集《華蓋集》等

本文選自散文集《朝花夕拾》

魯迅留學(xué)日本的經(jīng)歷

為了尋求救國(guó)救民的道路，1902年4月到日本，入東京弘文學(xué)院補(bǔ)習(xí)日語。

1904年入仙臺(tái)醫(yī)學(xué)專門學(xué)校學(xué)醫(yī)。他想，學(xué)好醫(yī)，不僅可救治像父親那樣被愚昧迷信耽誤了的病人，又可以以醫(yī)學(xué)作為宣傳新思想的工具，啟發(fā)人們對(duì)社會(huì)改革的信仰。

1906年棄醫(yī)從文。離開東京回國(guó)，同月，復(fù)赴日本，在東京研究文藝。

1909年8月，從日本回國(guó)。

課文詳細(xì)批注

重難點(diǎn)分析

1、文章是按什么順序來組織材料的，變換了幾個(gè)地點(diǎn)？

(1)文章是按事情發(fā)展的時(shí)間先后順序來組織典型材料的。

(2)變換了三個(gè)地點(diǎn)：

“我”在東京；

“我”在仙臺(tái)；

“我”離開仙臺(tái)后。

2、如何理解匿名信事件？

①極大地諷刺了日本的所謂“愛國(guó)青年”，他們捏造事實(shí)，無中生有；

②同時(shí)也表明了藤野先生主持公道，沒有民族偏見。

③更重要的是，它使得魯迅感受到了弱國(guó)國(guó)民受歧視、個(gè)人與祖國(guó)的尊嚴(yán)受到侵犯、遭凌辱是不可避免的，于是激發(fā)了作者立志學(xué)好本領(lǐng)，來報(bào)效祖國(guó)的決心。

3、如何理解“看電影事件”？

①看電影事件震撼了作者的心，使他的民族自尊心受到了嚴(yán)重挫傷，認(rèn)識(shí)到中國(guó)老百姓不覺悟，這正是造成我們民族衰落的重要原因。而善于改變精神的當(dāng)然要推文藝，于是提倡文藝運(yùn)動(dòng)了。

②加劇了作者“棄醫(yī)從文”思想的轉(zhuǎn)變。

4、課文結(jié)尾“良心發(fā)現(xiàn)”“正人君子”各指什么？

“良心發(fā)現(xiàn)”指作者熱愛祖國(guó)，勇于革命的思想受到觸動(dòng)；

“正人君子”指那些為軍閥、政客等統(tǒng)治階級(jí)服務(wù)而自命為“正人君子”的反動(dòng)御用文人。

全句意思：決心以筆做武器，與反動(dòng)御用文人所代表的反動(dòng)勢(shì)力力爭(zhēng)到底，為自由、民主、光明的中國(guó)繼續(xù)奮斗。

5、概括歸納魯迅在日本留學(xué)的心路歷程。

東京留學(xué)——仙臺(tái)學(xué)醫(yī)——離開仙臺(tái)

為什么學(xué)醫(yī)？為什么棄醫(yī)？這表現(xiàn)了魯迅的什么思想感情？

將個(gè)人的志愿與祖國(guó)的前途命運(yùn)緊密的結(jié)合在一起的精神，這是強(qiáng)烈的愛國(guó)主義精神的充分體現(xiàn)。

6、你認(rèn)為，本文的線索是什么？

作者與藤野先生的相識(shí)、相處、離別及對(duì)藤野先生的懷念是明線；

作者思想感情的變化、愛國(guó)主意思想是暗線。

文章主旨

這篇回憶錄表達(dá)了作者對(duì)藤野先生的真摯懷念，贊揚(yáng)了他正直熱誠(chéng)，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，沒有狹隘的民族偏見的高尚品質(zhì)。作者追述了自己棄醫(yī)從文的思想變化，洋溢著強(qiáng)烈的愛國(guó)主義思想感情。