導讀[送心]哈嘍！大家好！現在，讓我們一起來開啟快樂語文課堂~~~【注】本文原創，禁止搬運和抄襲，違者必究！?[比心]開啟第一部分內容：讀準字音告誡（jie四聲....

[送心]哈嘍！大家好！現在，讓我們一起來開啟快樂語文課堂~~~

【注】本文原創，禁止搬運和抄襲，違者必究！

?[比心]開啟第一部分內容：讀準字音

告誡（jie 四聲） 推搡（sang 三聲）

馳騁（cheng 三聲） 漩渦（wo 一聲）

寒噤（jin 四聲） 出軋（zha 二聲）

汩汩（gu 三聲） 霎時（sha 四聲）

濕漉漉（lu 四聲） 怒不可遏（e 四聲）

?[比心]開啟第二部分內容：詞語理解

【汩汩】形容水流動的聲音。

【潺潺】形容雨聲、水聲等，潺潺流水。

【從從容容】留有足夠的時間，而且常常有余。

【前呼后擁】前面有人吆喝開路，后面有人簇擁著護衛。常用以形容舊時官吏出巡時的聲勢。

【怒不可遏】憤怒得不到抑制，形容憤怒到了極點。這里形容水勢不可阻擋的樣子。

?[比心]開啟第三部分內容：整體感知

1.朗讀課文，劃分段落，理清層次。

第一部分（1）：概括交代了壺口的位置和“我”到過的次數，引起下文。

第二部分（2）：“我”在雨季初見壺口瀑布。

第三部分（3-5）：具體寫第二次觀壺口瀑布的經歷和感受。

第四部分（6）：結尾點明主旨，表達了作者對黃河性格及精神的歌頌。

2.雨季的瀑布有什么特點？枯水季的瀑布又有什么特點？

第一張圖：雄偉壯大 第二張圖：枯水季瀑布：氣勢磅礴；柔和細碎、剛中帶柔

?[給你小心心]前三部分內容就講述到這里。接下來，即將講解的內容有：作者簡介；資料鏈接；文體常識；合作探究；寫作特色；文章主旨。這些內容，下面會以“圖文”形式，一一進行直觀、具體地講解。

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