導讀2022-2023學年度第一學期七年級語文期中綜合練習，我來為大家科普一下關于2022年春七年級語文練習卷?以下內容希望對你有幫助!2022年春七年級語文練....

2022-2023學年度第一學期七年級語文期中綜合練習，我來為大家科普一下關于2022年春七年級語文練習卷?以下內容希望對你有幫助!

2022年春七年級語文練習卷

2022-2023學年度第一學期

七年級語文期中綜合練習

（滿分120分 時間120分鐘）

一、積累與運用（35分）

1.下列加點字注音完全正確的一項是（ ）(2分)

A.癱瘓（huàn） 匿（nì）笑 菡萏（hàndàn） 攲（xī）斜

B.拆（chāi）散 憔（jiáo）悴 驟（zhòu）然 粼粼（lín）

C.禱告（dǎo） 并蒂（dì） 臉頰（jiá） 姊（zǐ）妹

D.霎（chà）時 凝（níng）之 嫩（nèn）芽 逮（dǎi）住

2.下列詞語中，字形全部正確的一項是（ ）(2分)

A.捶打 爛漫 蜿豆 潑潑灑灑 B.領袖 桑樹 拆散 暴怒無常

C.沉寂 淡雅 高潔 婷婷玉立 D.姊妹 花瑞 繁悶 心緒不寧

3.下列句子中加點成語運用有誤的一項是（ ）(2分)

A.哪怕是兒子的任何一點點進步，爸爸和媽媽都看在眼里，都讓他們喜出望外。

B.沿十里路來到秋浦河段，只見水波粼粼，岸上麥穗泛起層層麥浪。

C.母親節那天，張涵在網上發了微博，絮絮叨叨地祝愿母親及天下母親節日快樂。

D.班主任善于發揮每個同學的長處,大家各得其所,各盡所能地為班級做出自己的貢獻。

4.詞語的詞義包括本義、引申義或比喻義，下列句子中加點的詞語沒有引申義或比喻義的一項是（ ）(2分)

A.班主任經常開導那些成績落后的同學：“你不要有包袱，老師還是相信你的，繼續努力肯定會有回報的。”

B.機智勇敢的小兵張嘎終于甩掉了尾巴，把重要情報送到了目的地。

C.四川德陽的白馬關在三國時期是古蜀道上的咽喉，也是兵家必爭之地，現在已經成為著名的愛國主義教育基地。

D.勇敢的海燕在暴風雨肆虐之時，勇敢地飛翔，毫不畏懼暴風雨的洗禮。

5.下列句子沒有語病的一項是（ ）(2分)

A.考生備戰中考，關鍵是調整生活學習狀態，把握復習迎考節奏，切忌不要打“疲勞戰”。

B.在學校師資不足的情況下，他主動挑起了為請假的老師代課的任務，獲得了大家的一致好評。

C.我們深信，愛讀書，會讀書，養成讀書的好習慣，能使人受益終生。

D.通過運動員的努力拼搏，使我們班一舉奪得了年級總分第一的好成績。

6.下面說法不正確的一項是（ ）(2分)

A.《金色花》和《荷葉·母親》都是借助一種具體的形象抒發對母親的愛，作者分別是印度詩人泰戈爾和中國女詩人謝婉瑩。

B.《秋天的懷念》是史鐵生對已故母親的回憶，表現了史鐵生對母親深切的懷念，對母親無盡的愛，以及史鐵生對“子欲養而親不在”的悔恨。

C.《論語》，儒家經典著作，是記錄孔子及其弟子言行的一部書。共20篇。孔子是儒家學說的創始人，被后人尊稱為“圣人”“至圣先師”。

D.《詠雪》和《陳太丘與友期行》都選自《世說新語》，該書的作者是南朝宋的劉義慶。

7.依次填人下面語段橫線處的句子，銜接最恰當的一項是（ ）(2分)

一個人從呱呱墜地，便開始儲蓄親情。這一儲蓄會伴隨我們走過一生。______________

①無論離得多遠，隔得多久，都可以隨意支取和享用這張“存單”，借助它走出困境。

②如果不懂得或丟失了親情的儲蓄，無異于泯滅了本性和良心。

③我們所儲蓄的，是一種血脈相連的情感，是一筆超越時空的財富。

④有了親情這筆儲蓄，我們即便在物質上很貧困，精神上卻可以很富有。

A.③①④② B.③②①④ C.①②③④ D.④③①②

8.名句默寫。（7分）

(1)_________________，聞道龍標過五溪。（李白《聞王昌齡作前龍標遙有此寄》）

(2)潮平兩岸闊，_________________。（王灣《次北固山下》）

(3)_________________，_________________，古道西風瘦馬。（《天凈沙·秋思》）

(4)正是江南好風景，_________________。（杜甫《江南逢李龜年》）

(5)_________________，思而不學則殆。（《論語·為政》）

(6)回樂峰前沙似雪，_________________。（李益《夜上受降城聞笛》）

9.綜合性學習（6分）

七年級某班準備開展以“有朋自遠方來”為主題的綜合性學習活動，請你完成以下任務。

(1)【活動一】你制作了一個書簽想要送給好朋友小語，請你在橫線處仿寫一句話，完成贈語。

朋友是一本書，一本讓你一生都讀不完的書：朋友是一個港灣，一個可以讓你的心靈休

息的港灣；__________________________，__________________________________。

(2)【活動二】同學們在班級種植地一起種下了象征友誼的小樹苗。小樹苗立在地里的畫面像極了篆文中的“苗”（下圖）。請你據此給班級種植地起個有寓意的名字，并寫出其寓意。

名字：_____________ 寓意：________________________________________________

(3)【 活動三】在“討論怎樣交友”這一環節中，大家對“網上交友的利與弊”展開了熱烈的討論。有人贊成網上交友，有人反對網上交友，雙方各執一詞。為了更好地表達自己的觀點，說服對方，借助下面的調查進行分析，請寫出你的結論。（總人數：50）

調查項目	喜歡上網交友	了解網友的真實身份	見網友	有過被網友欺騙的經歷
人數	35	29	5	31

________________________________________________________________________

(4)【活動四】小語被選為了本次活動的主持人，但第一次登臺主持的他緊張不已，你會對他說什么？你想對他說：“____________________________________________________________

10.名著閱讀（8分)

(1)魯迅在《藤野先生》一文中講述了在_____________留學時的學習生活，在這段經歷中發生了他一生最重要的轉變：____________。回國后，他將藤野先生的照片掛在北京寓居的東墻上深切表達了____________________________________________________________。

(2)“把酒論天下，先生小酒人。大圜猶酩酊，微醉合沉淪”體現了作者魯迅對____________心憂國事不為民眾理解、終至消亡的悲劇命運的悲憫之情。

(3)《朝花夕拾》正文后的“后記”講的是（ ）(2分)

A.本書的寫作過程 B.本書的編纂過程

C.本書的修改過程 D.與《〈二十四孝圖〉》《無常》相關的內容

(4)范愛農的一生是個悲劇，造成悲劇的根本原因是（ ）(2分)

A.受到日本同學歧視 B.先生不重視自己

C.生活貧困 D.封建勢力復辟的罪惡

二、閱讀理解（45分）

（一）認真閱讀下面這首詩，回答問題（5分）

題奉晚

周敦頤

花落柴門拾夕暉，昏鴉數點傍林飛。

吟余小立闌干外，遙見樵漁一路歸。

11.(1)這首詩中哪一句話交代了詩人觀景的立足點？（2分）

________________________________________________________________________

(2)詩人描寫昏鴉時為什么用“點”而不用“只”？說說你的理解。（3分）

________________________________________________________________________

（二）閱讀下面的文言文，完成12-15題。（13分）

【甲】曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”《學而》

子曰：“三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。”《述而》

﹣﹣《論語》十二章

【乙】孔子曰：“吾死之后則商①也日益②賜也日損③。”曾子曰：“何謂也？”子曰：“商好與賢己者處，賜好說不若己者。不知其子，視其父；不知其人，視其友。不知其君，視其所使；不識其地，視其草木。故曰：“與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣。與不善人居，如入鮑魚之肆④，久而不聞其臭，亦與之化矣。丹之所藏者赤，漆之所藏者黑，是以君子必慎其所與處者焉。”

——《孔子家語》

【注】①商：“商”和下文的“賜”，皆為孔子弟子。②益：長進。③損：減損。④鮑魚之肆：賣咸魚的店鋪。

12.解釋下列加點詞在文中的意思。（4分）

①為人謀而不忠乎_____________ ②傳不習乎_____________

③即與之化矣_____________ ④丹之所藏者赤_____________

13.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（ ）（2分）

A.吾死之后則商也/日益賜也/日損

B.吾死/之后則商也日益/賜也日損

C.吾/死之后則/商也日益賜也日損

D.吾死之后/則商也日益/賜也日損

14.把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（4分）

①擇其善者而從之，其不善者而改之。

________________________________________________________________________

②商好與賢己者處，賜好說不若己者。

________________________________________________________________________

15.甲乙兩文共同談到了交友的話題，請結合兩文內容，談談在交友方面你有哪些收獲。（3分）

________________________________________________________________________

（三）閱讀《從百草園到三味書屋》第2段，完成16-19題（12分）

不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。翻開斷磚來，有時會遇見蜈蚣；還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會拍的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡著，木蓮有蓮房一般的果實，何首烏有擁腫的根。有人說，何首烏根是有象人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起來，牽連不斷地拔起來，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來沒有見過有一塊根象人樣。如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，象小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得遠。

16.下列說法完全正確的一項是（ ）(2分)

A.這段文字對景物的描寫，順序是從局部到整體。

B.作者小時候聽別人說吃了像人形的何首烏可以成仙，但是從來沒有見到過，所以他覺得自己被欺騙，對百草園有著不滿的感情。

C.本段的中心句是“單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味”。

D.這段景物描寫中，詳寫了菜畦、石井欄、皂莢樹、桑椹，略寫了斑蝥、何首烏、覆盆子。

17.請用簡潔的語言概括本段所提到的四件事，作者寫這段文字的目的是什么？(3分)

18.請從修辭手法和感官角度賞析“油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴”。(3分)

________________________________________________________________________

19.說說下面兩句話中加點的字能否換成括號內的字，為什么？（4分）

(1)肥胖的黃蜂伏（停）在菜花上。

________________________________________________________________________

(2)輕捷的叫天子忽然從草間直竄（飛）向云霄里去了。

________________________________________________________________________

（四）閱讀下文，完成20-23題。(15分)

再也找不到回程車的旅人

龍應臺

①三個兄弟，都是五十多歲的人了，這回放下了所有手邊的事情，在清明節帶媽媽回鄉。火車站大廳里，人潮涌動。就在這川流不息的滾滾紅塵里，媽媽突然停住了腳。

②她皺著眉頭說：“這，是什么地方？”

③哥哥原來就一路牽著她的手，這時不得不停下來，說：“這是香港。我們要去搭火車。”

④媽媽露出惶惑的神情，說：“我不認得這里，我要回家。”

⑤身為醫生的弟弟本來像個主治醫師一樣，背著兩只手走在后面，這時一大步跨前對媽媽說：“這就是帶你回家的路，沒有錯。快走吧，不然你回不了家了。”說話時，臉上不帶表情，看不出任何情緒或情感，口氣卻習慣性地帶著權威。三十年的職業訓練使他在父親臨終的病床前都深藏不露。

⑥媽媽也不看他，眼睛盯著磨石地面，半妥協、半威脅地回答：“好，那就馬上帶我回家。”她開步走了。從后面看她，身軀那樣瘦弱，背有點兒駝，手被兩個兒子兩邊牽著，她的步履細碎，一小步接著一小步往前走。

⑦陪她在鄉下散步的時候，看見她踩著碎步戚戚低頭走路，我說：“媽，不要像老鼠一樣走路，來，馬路很平，我牽你的手，不會跌倒的。試試看把腳步打開，你看﹣﹣”我把腳伸向前，做出笨士兵踢正步的架勢，“你看，腳大大地跨出去，路是平的，不要怕。”她真的把腳大跨出去，但是沒走幾步，又戚戚低頭走起碎步來。

⑧從她的眼睛看出去，地是凹凸不平的嗎？從她的眼睛看出去，每一步都可能踏空嗎？弟弟在電話里解釋：“腦的萎縮，或者用藥，都會造成對空間的不確定感。”

⑨A.散步散到太陽落到了大武山后頭，粉紅色的云霞霎時噴涌上天，在油畫似的黃昏光彩里，我們回到她的臥房。她在臥房里四處張望，倉皇地說：“這，是什么地方？”我指著墻上一整排學士照、博士照，說：“都是你兒女的照片，那當然是你家嘍。”

⑩她走近墻邊，抬頭看照片，從左到右一張一張看過去。半晌，回過頭來看著我，眼里說不出是悲傷還是空洞。

?還沒開燈，她就立在那白墻邊，像一個黑色的影子，幽幽地說：“……不認得了。”大武山上最后一道微光，越過渺茫從窗簾的縫里射進來，剛好映出了她灰白的頭發。

?火車開了，窗外的世界迅疾往后退，仿佛有人沒打招呼就按下了電影膠卷“快速倒帶”鍵，不知是快速倒往過去還是快速轉向未來，只見它一幕一幕從眼前飛快逝去。

?媽媽手抓著前座的椅背，顫巍巍地站了起來。她看看前方，一縱列座位伸向模糊的遠處。她轉過身來看往后方，列車的門緊緊關著，看不見門后頭的深淺。她看向車廂兩側窗外，布簾都已拉上，只有動蕩不安的光，忽明忽滅、時強時弱，隨著火車奔馳的速度像閃電一樣射進來。她緊緊抓著椅背，維持身體的平衡，然后，她開始往前走。我緊跟著亦步亦趨，一只手搭著她的肩膀，防她跌倒。B.她用力地撥開我的手，轉身說：“你放我走，我要回家，天黑了我要回家!”她的眼里蓄滿了淚光，聲音凄惻。

?我把她抱進懷里，把她的頭按在我胸口，緊緊地擁抱她，也許我身體的暖度可以讓她稍稍安心。我在她耳邊說：“這班火車就是要帶你回家的，只是還沒到，馬上就要到家了，真的。”

?弟弟踱了過來，我們默默對望。是的，我們都知道了：媽媽要回的“家”，不是任何一個有郵政編碼、郵差找得到的家，她要回的“家”，不是空間，而是一段時光。在那段時光的籠罩里，年幼的孩子正在追逐笑鬧，廚房里正傳來煎魚的滋滋香氣，丈夫正從她身后捂著她的雙眼要她猜是誰，門外有人高喊“限時專送，拿印章來”……

?媽媽是那個搭了“時光機器”來到這里，但是再也找不到回程車的旅人。

20.下列對文章的理解和分析不正確的一項是（ ）（3分）

A.第①段寫“三個兄弟，都是五十多歲的人了”，間接反映了母親年事已高。

B.媽媽踩著碎步戚戚低頭走路，是因為腦的萎縮，或者用藥，都會造成對空間的不確定感。

C.第④段的一系列動作描寫，細致地寫出了“我”對媽媽的憐愛之情。

D.第?段實寫了眼前所見的一組生動的畫面，描繪了媽媽想要回到的那段時光。

21.文章寫“我”陪伴母親在大武山鄉下散步的內容，有什么作用？（3分）

________________________________________________________________________

22.結合語境，按照要求賞析文中劃線的AB句。（6分）

（1）A. 散步散到太陽落到了大武山后頭，粉紅色的云霞霎時噴涌上天，在油畫似的黃昏光彩里，我們回到她的臥房。（從修辭的角度賞析）

________________________________________________________________________

（2）B.她用力地撥開我的手，轉身說：“你放我走，我要回家，天黑了我要回家!”（從描寫的角度加以賞析）

________________________________________________________________________

23.文章末段寫到“媽媽是那個搭了‘時光機器’來到這里，但是再也找不到回程車的旅人。”請談談你對這句話的理解。（3分）

_________________________________________________________________________________

三、寫作（40分）

24.我們每個人都在家庭的懷抱中生活、成長。家人的關懷照顧、理解支持，都給我們無盡的勇氣與力量。在你的生活中，曾有過什么事情，讓你深切地感受到家庭的溫暖、親情的可貴？

以《我們是一家人》為題，自主立意，寫一篇作文。考慮到內容的充實，文章不要少于600字。

參考答案：

一、積累運用

1.C【解析】A項中“欹斜”的“欹”應讀“qī”；B項中“憔悴”的“憔”應讀“qiáo”；D項中“霎時”的“霎”應讀“shà”。

2.B【解析】A項，蜿豆一豌豆。C項，婷婷玉立一亭亭玉立。D項，繁悶一煩悶。

3.C【解析】“絮絮叨叨”形容說話啰嗦、嘮叨，與句意不符。

4.D【解析】A項，包袱，比喻某種負擔，使用了比喻義。B項，尾巴，比喻跟蹤或尾隨在后面的人，使用了比喻義。C項，咽喉，比喻形勢險要的交通孔道，使用了比喻義。D項，暴風雨，大而急的風雨，使用了本義。

5.C【解析】A.否定不當，去掉“不要”。B.搭配不當，“挑起了……重擔”或“承擔……任務”。 D.缺主語，去掉“通過”或“使”。

6.D【解析】《世說新語》是劉義慶組織文人編寫的，不能稱他為該書的作者。

7.A【解析】通讀句子可知，本語段論述的是親情的重要性。③是對橫線前的“這一儲蓄”的解釋，應排在首位；①中的“離得多遠”“隔得多久”與③中的“血脈相連”“超越時空”相照應，排在③后；④和②分別從正反兩個方面對比論證這筆儲蓄的重要性，排在最后。故選A。

8.(1)楊花落盡子規啼

(2)風正一帆懸

(3)枯藤老樹昏鴉 小橋流水人家

(4)落花時節又逢君

(5)學而不思則罔

(6)受降城外月如霜

9.示例：(1)朋友是一束陽光一束可以讓你的生活充滿溫暖的陽光

(2)育新園 培育新苗長成大樹的園地。

(3)網上交友不安全，要謹防上當受騙。

(4)小語同學，恭喜你成為這次活動的主持人，這說明老師和同學們都相信你的才能。你不要緊張，把同學們當成自己的家人，自然大方就好。保持輕松的心態，我相信你的主持一定會為活動增光添彩的。

【解析】(3)觀察統計表可知，大多數同學喜歡網上交友，但只有極少數同學見過網友，同時大部分同學被網友騙過。由此可知，網上交友存在風險，要謹防上當受騙。(4)首先對小語表示恭喜，然后針對他緊張的問題提出自己的建議，對他進行鼓勵。語言表達清晰流暢即可。

10.(1)日本仙臺 棄醫從文 對沒有民族偏見的、正直熱誠的先生的懷念

(2)范愛農

(3) D

(4) D

二、閱讀理解

（一）

11.(1)吟余小立閑干外。

(2)（2分）因為詩人寫的是晚景，天色昏暗，加上距離較遠，望過去，昏鴉自然更像“點”，用“點”比用“只”更形象。

（二）

12.①盡心盡力；②老師傳授的知識；③融合；④……的地方。

13.D【解答】本句句意為：我死之后，子夏會比以前更有進步，而子貢會比以前有所退步。根據句意，節奏應劃分為：吾死之后/則商也日益/賜也日損。

故選：D

14.①選取他們的優點來學習，如果看到也有和他們相同的缺點就加以改正。

②商喜歡和比自己賢良的人相處，賜喜歡評論不如自己的人。

15.示例：交朋友要講誠信，要和品質高尚的人做朋友。我選擇“擇其善者而從之，其不善者而改之”。我認為這一點很有必要。他人的優點值得我們去學習，且“當局者迷，旁觀者清”。有時我們很難發現自己的缺點，需要旁人的幫助才能認識到。所以認識到他們的錯誤并修正錯誤是有效的。

【參考譯文】【乙】孔子說：“我死之后，子夏會比以前更有進步，而子貢會比以前有所退步。”曾子問：為什么呢？”孔子說：子夏喜愛同比自己賢明的人在一起，子貢喜歡談論才質比不上自己的人。不了解孩子如何，看看孩子的父親就知道了；不了解本人，看看他周圍的朋友就可以了；不了解君主，看他派遣的使者就可以了，不了解本地的情況，看本地的草木就可以了。所以說：常和品行高尚的人在一起，就像沐浴在種植芝蘭散滿香氣的屋子里一樣，時間長了便聞不到香味，但本身已經充滿香氣了；和品行低劣的人在一起，就像到了賣鮑魚的地方，時間長了也聞不到臭了，也是融入到環境里了。藏丹的地方時間長了會變紅，藏漆的地方時間長了會變黑。所以說真正的君子必須謹慎地選擇自己處身的環境啊。

（三）

16. C

17.抓蟲子(捉蜈蚣);按斑蝥;拔何首烏;摘覆盆子，目的是為了表現百草園是我的樂園。

18.這句話運用擬人的修辭手法，將蟋蟀和油蛉人格化，從聽覺的角度寫出了動物發出的悅耳的聲音，表達了作者對百草園的喜愛和懷念之情。

19.（1）不能，“伏”字準確地表現出黃蜂因為肥胖而趴在菜花上的情態，“停”字就無法表現這種情態。

（2）不能，“竄”字顯示速度快，又來得突然，用“飛”字無法表達這種效果。

（四）

20.（3分）D

21.（3分）插敘，交代了媽媽的病情，同時交代了我們帶媽媽回大陸的原因，照應上文三個兄弟“放下了所有手邊的事情”陪媽媽回家或在火車站媽媽“步履細碎”地行走等內容。

22.（6分）（1）運用比喻的修辭手法，將黃昏色彩比作油畫，生動形象地描寫出大武山黃昏的優美，反襯出作者在母親失憶后的傷感。

（2）用動作、語言描寫，表現了媽媽要回家的強烈愿望以及找不到家的惶恐。

23.（3分）媽媽要回的“家”不只是一個空間，而是滿載美好生活的記憶，而隨著歲月的逝去，年華漸老，媽媽再也無法在現實中真正返回。這句話表達了作者對光陰匆匆和對媽媽青春不再的無限感慨。

三、寫作

24.略。