導讀一、選擇題1．（2020·福建倉山·五年級期末）下列加點字注音完全正確的一項是（　　）A．嫉妒（jì）舀湯（yǎo），我來為大家科普一下關于五年級考試專題?....

一、選擇題1．（2020·福建倉山·五年級期末）下列加點字注音完全正確的一項是（　　）A．嫉妒（jì）舀湯（yǎo） ，我來為大家科普一下關于五年級考試專題?以下內容希望對你有幫助!

五年級考試專題

一、選擇題

1．（2020·福建倉山·五年級期末）下列加點字注音完全正確的一項是（　　）A．嫉妒（jì）舀湯（yǎo）

B．拖累（lèi）凜冽（lǐnɡ）

C．樹冠（ɡuān）剔牙（tì）

D．強迫（qiǎnɡ） 龜裂（jūn）

2．（2020·福建倉山·五年級期末）下列詞語中有錯別字的一項是（　　）

A．妨礙　哀鴻遍野B．培植　振天動地C．竟然　生靈涂炭D．攙扶　金碧輝煌3．（2019·福建廈門·五年級期末）會意字是指用兩個及兩個以上的獨體漢字，根據各自的含義所組合成的新漢字。下列可能是“糴”（dí）的意思的是（　　）

A．雨傘B．買米C．大米D．出入

4．（2020·福建·廈門外國語學校海滄附屬學校五年級期末）下面是古人最早創造的“酌”字。根據古字“酌”的字形特點，聯系“酌”的本義，可以分析出這個字的左右兩邊分別表示（ ）

A．酒杯 酒壇B．酒壇 舀酒工具——勺子C．酒壇 木棍D．舀酒工具——勺子 酒杯5．（2021·福建鼓樓·五年級期末）下列俗語和成語對應不正確的是哪一項（ ）A．前怕狼后怕虎——畏首畏尾

B．一個巴掌拍不響——舉棋不定

C．盼星星盼月亮——望眼欲穿

D．打開天窗說亮話——直言不諱

6．（2021·全國·六年級期末）下列句子中沒有語病的一項是（ ）

A．廣場上到處都是五顏六色的紅旗。B．這是一個鐵路線上的小站，只要慢車才停靠兩三分鐘。

C．他們把敵人引上了三面都是懸崖絕壁的狼牙山頂峰。

D．通過體育鍛煉，使我的體質增強了。7．（2021·全國·六年級期末）下列句子中沒有語病的一項是（ ）

A．自古至今的科學家，沒有一個不是經過艱苦努力而取得成功的。

B．我生長在戲劇之家，淮劇對我一點也不陌生。

C．“創建全國文明城市”工作，不僅要落實到位，而且要宣講到位。

D．她在藝術道路上付出了艱辛的汗水是她能否取得成功的關鍵。

8．（2017·四川·德陽市旌陽區教育科學研究與教師培訓中心六年級期末）下列句子沒有語病的一項是（ ）

A．老師為了培養我們，可真是廢寢忘食、處心積慮。

B．同學們一定要遵守交通規則，防止不要發生事故。

C．語言流暢是衡量文章好壞的重要標準之一。

D．吳慶恒老人與海鷗建立了深厚的感情。

（2021·重慶永川·六年級期末）閱讀下面的一段話，完成后面的練習。

節日的大街，呈現出一片祥和喜氣的盛況。大街上處處張燈結彩，歡聲雷動。商場里更是人山人海，小販的叫賣聲，顧客的討價還價聲，人們的歡笑聲，交織在一起，熱鬧極了。有一家新開張的超市，門口擺放著兩個高大的花籃，地上鋪著紅地毯，開業大酬賓，里面的商品琳瑯滿目，還有很多優惠活動，人們紛紛擁上去搶購呢！我們也去湊個熱鬧，可是店里早已擠得水泄不通。

9．這段話是圍繞“__________________”這一中心意思寫的。

11．作者寫新開張的超市的情況有什么表達作用？

（2021·河北高邑·六年級期末）閱讀下面的片段，完成后面的練習。

①辣椒能把人辣出眼淚、辣出鼻涕、辣出汗水，不愛吃辣椒的人不禁要問：人們何苦要吃辣椒？

②這是因為吃辣椒有三個好處：一是它的營養豐富；二是能驅風散寒；三是能增進人的食欲。

③每100克辣椒的維生素含量大于100毫克，在蔬菜中占首位。

④此外，辣椒還含有維生素B1、B2、胡蘿卜素以及其他營養物質。

⑤諺語曰：三個辣椒，頂件棉襖。

⑥辣椒中的辣椒素對人體具有刺激作用。

⑦辣椒素一旦和舌頭及嘴里的神經末梢接觸，神經就迅速把燒灼信息傳給大腦，大腦便讓身體處于戒備狀態，使心跳和脈搏加快，皮膚血管擴張，從而使人感到發熱。

⑧大腦還同時指揮胃液和唾液的分泌，使胃腸蠕動加快，這就有利于消化，增進食欲。

2．文中說明“吃辣椒能驅風散寒”的句子是第_______句。（只填句子序號）

3．“這就有利于消化，增進食欲。”“這”指的是________________________________。

4．文中畫線的句子使用了什么說明方法？有什么表達作用？

參考答案

1．D【詳解】此題考查學生辨析字音的能力，學生要正確讀準字音，注意區別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調、韻母的區別，平時要多讀，多練。正確讀音：嫉妒（jí）拖累（lěi）凜冽（lǐn） 剔牙（ tī ）

2．B【詳解】此題考查學生對字形的掌握情況，對漢字字形的正確書寫能力。這就要求學生在平時的學習中注意字形的識記和積累。B．振天動地——震天動地：震：震動；動：搖動。震動了天地。形容聲音或聲勢極大。

3．B【詳解】本題主要考查對字的含義的理解，學生可根據題意進行理解和分析。會意字是指用兩個及兩個以上的獨體漢字，根據各自的含義所組合成的新漢字。這里考查會意字，這里說的是用兩個及兩個以上的獨體漢字，根據各自的含義組合成的新漢字，我們看選項ABCD都是獨體字，給的是新組成的字“糴”（dí），是由“入”和“米”組成，“入”可以理解為買入，購買的意思，組合起來就是買米。而其他選項都不符合這個特征，所以只有B選項正確。

4．B【詳解】本題考查了學生對于形聲字的掌握情況，形聲字的形旁表示字的意思，聲旁表示讀音。“酌”的本義：斟酒。根據古字“酌”的字形特點，聯系“酌”的本義，可以分析出這個字的右邊表示舀酒的工具是勺子，左邊表示酒壇。

5．B【詳解】本題主要考查對俗語和成語的積累。

ACD搭配正確。B．“一個巴掌拍不響”意思是比喻力量孤單，難以成事。對應的成語：孤掌難鳴。

6．C【詳解】這道題考查學生修改病句的能力。首先從語法入手，找出句子的主干，看成分是否殘缺，搭配是否得當。語序是否合理，意思有無重復，其次，語言表達合不合事理，最后再從語言習慣、感情色彩等方面仔細推敲，逐一分析。常見的病句有以下幾種類型：語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結構混亂、表意不明、不合邏輯。

A．句式雜糅，去掉“五顏六色的”；

B．詞語搭配不當，把“只要”改成“只有”；

C．正確；

D．主語殘缺，去掉“通過”或“使”。

7．A【詳解】本題考查修改病句。

B項語序不當，“我”是主語，應改為：我生長在戲劇之家，我對淮劇一點也不陌生。

C項語序不當，應先“宣講到位”，再“落實到位”。改為：“創建全國文明城市”工作，不僅要宣講到位，而且要落實到位。

D項一面對兩面，“她在藝術道路上付出了艱辛的汗水”為一面，“是她能否取得成功的關鍵”為兩面。改為：她在藝術道路上付出了艱辛的汗水是她能取得成功的關鍵。

8．D【詳解】本題考查學生病句辨析能力。需要認真讀原句，弄清句子要表達的意思，找出有毛病的地方，再進行修改。A項，褒貶不一，“廢寢忘食”，形容非常勤奮專心。“處心積慮”意思是長期謀劃要干某件事（多含貶義），可改為“無微不至”。B項，不合邏輯，否定失當，應刪去“不要”。C項，成分殘缺，句子少了“是否”兩個字，影響了意思的表達，應在“語言”后面加上“是否”。D項，沒有語病。故選D項。

9．節日的大街，呈現出一片祥和喜氣的盛況。

11．作者寫新開張的超市的情況是為了表達出節日的大街熱鬧的氛圍，這是點的描寫。

【分析】9．考查學生對中心句的理解。閱讀文章可知，這段話主要寫了節日的大街，呈現出一片祥和喜氣的盛況。所以中心句為“節日的大街，呈現出一片祥和喜氣的盛況”。

11．考查學生對文章內容的理解。閱讀文章可知，根據原文的內容“有一家新開張的超市，門口擺放著兩個高大的花籃，地上鋪著紅地毯，開業大酬賓，里面的商品琳瑯滿目，還有很多優惠活動，人們紛紛擁上去搶購呢！我們也去湊個熱鬧，可是店里早已擠得水泄不通。”作者寫新開張的超市的情況也是熱鬧非凡，這樣描寫是為了表達出節日的大街熱鬧的氛圍，這是一處具體的描寫，所以是點的描寫。

2．⑤⑥⑦

3．胃液和唾液的分泌，使胃腸蠕動加快

4．使用了舉例子的說明方法，使文章表達的意思更明確，增強說服力，更能說明辣椒的營養豐富。

【分析】

2．本題考查文段中句子的理解，要仔細閱讀全文，根據題目找出答案。文章中“諺語曰：三個辣椒，頂件棉襖。辣椒中的辣椒素對人體具有刺激作用。辣椒素一旦和舌頭及嘴里的神經末梢接觸，神經就迅速把燒灼信息傳給大腦，大腦便讓身體處于戒備狀態，使心跳和脈搏加快，皮膚血管擴張，從而使人感到發熱。”都是說明“吃辣椒能驅風散寒”的句子。

3．本題考查句子的理解與分析。由“大腦還同時指揮胃液和唾液的分泌，使胃腸蠕動加快，這就有利于消化，增進食欲。”可知，因為吃辣椒時大腦可以同時指揮胃液和唾液的分泌，使胃腸蠕動加快，所以吃辣椒有利于消化，增進食欲。“這”指的是胃液和唾液的分泌，使胃腸蠕動加快。

4．本題考查說明方法的運用。“此外，辣椒還含有維生素B1、B2、胡蘿卜素以及其他營養物質。”這句話使用了舉例子的說明方法，說明辣椒中含有維生素B1、B2、胡蘿卜素以及其他營養物質，更能說明辣椒的營養豐富，使文章表達的意思更明確，增強說服力。舉例子：舉出實際事例來說明事物，使所要說明的事物具體化，以便讀者理解，這種說明方法叫舉例子。好處：使文章表達的意思更明確，更生動形象，讀者更明白，增強說服力。