導(dǎo)讀二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第6課《千人糕》重點(diǎn)知識(shí)我會(huì)寫(xiě)：能（可能）（能力）（能干）（本能）桌（桌子）（書(shū)桌）（圓桌）（課桌）味（味道）（香味）（味精）（回味）買(mǎi)（買(mǎi)賣(mài)....

二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文 第6課 《千人糕》

重點(diǎn)知識(shí)

我會(huì)寫(xiě)：

能（可能）（能力）（能干）（本能）

桌（桌子）（書(shū)桌）（圓桌）（課桌）

味（味道）（香味）（味精）（回味）

買(mǎi)（買(mǎi)賣(mài)）（買(mǎi)書(shū)）（買(mǎi)菜）（收買(mǎi)）

具（工具）（文具）（玩具）（家具）

甘（甘甜）（甘草）（甘心）（甘愿）

甜（甜菜）（甜美）（甜瓜）（甜品）

菜（種菜）（青菜）（白菜）（炒菜）

勞（勞動(dòng)）（辛勞）（勞工）（疲勞）

讀一讀，記一記

一定 也許 桌子 平時(shí) 難道

味道 就是 加工 農(nóng)具 甜菜

工具 勞動(dòng) 平平常常

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多音字：

好 hǎo （好人） hào （好奇）

應(yīng) yìng（答應(yīng)） yīng（應(yīng)該）

的 de （好的）dí（的確）dì（目的 ）dī（的士）

近義詞：

好奇—奇怪 特別—特殊

平時(shí)—平常味道—滋味 的確—確實(shí)

反義詞：

特別—一般 平平常常—不同尋常

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理解詞語(yǔ)：

好奇：對(duì)自己所不了解的事物覺(jué)得新奇而感興趣。

特別：與眾不同；不普通。

的確：完全確實(shí)，實(shí)在。

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句子解析：

1、難道它的味道很特別嗎？孩子急忙嘗了嘗，笑了：“這就是平常吃的米糕嘛！您給我買(mǎi)過(guò)。”

這里的“特別” 是與眾不同的意思。這是孩子對(duì)千人糕的另一種理解。

“笑了” 說(shuō)明孩子的不以為然的心理。

千人糕其實(shí)并沒(méi)有什么特別之處，無(wú)論從樣子還是味道都很普通。

2、孩子聽(tīng)了爸爸的話，仔細(xì)想了想，說(shuō)：“爸爸，這糕的確應(yīng)該叫‘千人糕’啊！“

的確應(yīng)該” 說(shuō)明孩子覺(jué)得千人糕的名字名副其實(shí)，贊同爸爸的話。因?yàn)?strong>一塊看似普通的糕，需要很多人付出勞動(dòng)。

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課文分析:

《千人糕》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)人教版語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)的第二單元第二篇課文。

本課文講了千人糕名字的來(lái)歷，通過(guò)爸爸和孩子的對(duì)話，講述了千人糕是由很多很多人共同勞動(dòng)才做成的，所要告訴我們的道理是：我們只有共同努力，互相合作，才能使我們的社會(huì)更美好。

“千人糕”中的“千人”是泛指，不是恰好一千個(gè)人，而是許許多多的人，這與“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”中的“千萬(wàn)”一樣的，是虛指，意思是很多很多。

文章講述千人糕名字的來(lái)歷，主要是告訴孩子們，在我們生活中，所有的東西都不是孤立有存在的，一個(gè)產(chǎn)品需要眾多的人參與勞動(dòng)，需要我們大家團(tuán)結(jié)一心，共同協(xié)作才能完成。

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問(wèn)題歸納：

1、千人糕的含義是什么？

“千人糕”的含義是一塊平常的糕卻包含著許許多多的人的勞動(dòng)。

2、“爸爸，這糕的確應(yīng)該叫‘千人糕’啊！“讀了孩子的話，你想到了什么？

一塊平平常常的糕做起來(lái)都如此不易，都需要千千萬(wàn)萬(wàn)道工序，許多人的辛勤付出，才能擺到人們面前。看來(lái)，世界上任何東西都需要許多人的共同勞動(dòng)才能創(chuàng)造出來(lái)，我們應(yīng)該珍惜別人的勞動(dòng)成果。

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課文主題：

本文是一篇哲理小故事，從爸爸和孩子吃“千人糕”的對(duì)話，闡述了一個(gè)大道理，告訴我們每一件物品的制成都包含著很多人的勞動(dòng)，我們要勤儉節(jié)約，珍惜別人的勞動(dòng)成果。

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關(guān)于團(tuán)結(jié)協(xié)作的諺語(yǔ)俗語(yǔ):

人心齊，泰山移。

獨(dú)腳難行，孤掌難鳴。

水漲船高，柴多火旺。

一塊磚頭砌不成墻，一棵樹(shù)木長(zhǎng)不成林。

一根籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。

一根竹竿容易彎，十根竹竿難折斷。

三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮。

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練一練：

寫(xiě)一寫(xiě)爸爸媽媽教育你的一件小事，注意運(yùn)用語(yǔ)言描寫(xiě)。

示例：爸爸對(duì)我非常嚴(yán)厲。做作業(yè)時(shí)，只要我犯了和以前同樣的錯(cuò)誤，他就會(huì)眉頭一皺，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“呀，女兒，這道題做錯(cuò)了，已經(jīng)犯第二次了，下次再犯就要打屁股了！”說(shuō)完就反復(fù)給我講解，耐心的樣子讓我很感動(dòng)。

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課后題答案：

1、默讀課文。借助插圖，說(shuō)說(shuō)米糕是經(jīng)過(guò)哪些勞動(dòng)才做成的。

參考答案：

要經(jīng)過(guò)種植水稻、鐵匠打制農(nóng)具、工人制造化肥、收割水稻、把大米磨成粉、農(nóng)民種甘蔗、甜菜、燒火，加糖制作、工人包裝米糕、送貨、銷(xiāo)售等勞動(dòng)。

2、我們穿的衣服、用的文具等，都經(jīng)過(guò)了很多人的勞動(dòng)，舉個(gè)例子說(shuō)一說(shuō)。

示例：

我們穿的棉布衣服，需要農(nóng)民伯伯種植棉花，采摘后要有工人來(lái)加工棉花，再紡織成線，用線織成布匹，裁剪縫制成衣服，還要包裝、運(yùn)輸，銷(xiāo)售等。

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自主測(cè)評(píng)

一、根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

二、填一填。（ ）的味道 （ ）的糕 （ ）地問(wèn) （ ）地想

三、課文綜合閱讀。

爸爸接著說(shuō)：“糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬出來(lái)的。甘蔗、甜菜也要有人種。熬糖的時(shí)候，要有工具、還得有火……就算米糕做好了，還得要人包裝、送貨、銷(xiāo)售，這些又需要很多人的勞動(dòng)。”1.選擇正確的答案。“千人糕”里面的糖是怎么來(lái)的？（ ）A.是農(nóng)民伯伯種出來(lái)的。B. 是用甘蔗汁、甜菜汁熬出來(lái)的。C.是到商店里買(mǎi)來(lái)的。2. “熬糖的時(shí)候，要有工具、還得有火……”這個(gè)句子中省略號(hào)表示（ ）A.作者不想往下寫(xiě)了。B.糖熬出來(lái)的還需要很多人的勞動(dòng)。C.千人糕需要很多人的勞動(dòng)。3.這段文字中，“爸爸”說(shuō)的話里一共有幾句話？

四、觀察下面詞語(yǔ)特點(diǎn)，看你能不能寫(xiě)出幾個(gè)來(lái)。（至少三個(gè)）平平常常 、 、

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參考答案

一、 不能 甘甜 勞動(dòng) 菜汁 工具

二、（ 特別 ）的味道 （平平常常）的糕

（ 好奇）地問(wèn) （仔細(xì)）地想

三、1. B 2. B 3.3

四、示例：高高興興 千千萬(wàn)萬(wàn) 干干凈凈 明明白白