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需要電子版轉(zhuǎn)發(fā)私信緣(yuán)由 遜(xùn)色 廬(lú)山 葉柄(bǐnɡ) 蝸(wō)牛 枯萎(wěi) 住宅(zhái) 驟(zhòu)雨 挖掘(jué)，今天小編就來(lái)說(shuō)說(shuō)關(guān)于四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元知識(shí)梳理?下面更多詳細(xì)答案一起來(lái)看看吧!

四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元知識(shí)梳理

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第三單元一、基礎(chǔ)知識(shí)1.易讀錯(cuò)的字

緣(yuán)由 遜(xùn)色 廬(lú)山 葉柄(bǐnɡ) 蝸(wō)牛 枯萎(wěi) 住宅(zhái) 驟(zhòu)雨 挖掘(jué)

搜(sōu)索 傾(qīnɡ)斜 布置(zhì) 拋(pāo)出 慎(shèn)重 暮(mù)江吟 毫(háo)不可惜

2.易寫(xiě)錯(cuò)的字

題名 側(cè)面 山峰緣由 遜色 輸贏 嫩紅 均勻 重疊 空隙

葉莖 葉柄 枯萎 住宅臨時(shí) 選擇 巢穴臥室 慎重 暮江吟

3.重點(diǎn)詞語(yǔ)

操場(chǎng) 嫩紅 舒服 均勻 重疊 空隙 葉柄 反面 觸角 彎曲 細(xì)小 痕跡 牢固 休想 住宅 臨時(shí) 功夫 慎重 選擇 住宅 優(yōu)良 洞穴 大廳 臥室 專家 平整 清潔 衛(wèi)生 疲勞 爬山虎

瞧不起 隨遇而安

4.多音字

降

{

xiáng（投降）

曲

{

qǔ（歌曲）

jiàng（降落）

qū（彎曲）

鋪

{

pù（店鋪）

勁

{

jìng（強(qiáng)勁）

pū（鋪床）

jìn（勁頭）

5.近義詞

隱藏——隱蔽 慎重——謹(jǐn)慎 柔弱——纖弱 搜索——摸索 簡(jiǎn)樸——樸素

清潔——潔凈 疲勞——疲憊 休息——休憩 簡(jiǎn)單——容易 牢固——穩(wěn)固

6.反義詞

柔弱——?jiǎng)倧?qiáng) 平坦——陡峭 簡(jiǎn)樸——樸素 清潔——骯臟 偉大——渺小

寬敞——狹窄 增長(zhǎng)——減少 疲勞——興奮 干燥——濕潤(rùn) 光滑——粗燥

7.重點(diǎn)語(yǔ)句

（1）這些細(xì)絲很像蝸牛的觸角。（比喻）

（2）當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。（擬人）

（3）它有特別好的工具嗎？沒(méi)有。（設(shè)問(wèn)）

（4）梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。（對(duì)偶）

7.單元相關(guān)知識(shí)

（1）詩(shī)句分析

①可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。

用真珠比喻露珠，不僅寫(xiě)出露珠圓潤(rùn)及在新月的清輝下閃爍的光澤，而且表現(xiàn)了作者對(duì)大自然的喜悅、熱愛(ài)之情。

②不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。

這兩句詩(shī)有豐富的內(nèi)涵，它啟迪我們：要想對(duì)某個(gè)事物有全面的、符合實(shí)際的認(rèn)識(shí)，就必須站在客觀的立場(chǎng)上，正如俗話說(shuō)：“當(dāng)局者迷，旁觀者清?！?/p>

③梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。

這兩句詩(shī)告訴我們每個(gè)人都有長(zhǎng)處，也有短處，我們要取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。

（2）文學(xué)常識(shí)

①白居易（772-846） ，字樂(lè)天，號(hào)香山居士。與元稹（zhěn）共同倡導(dǎo)新樂(lè)府運(yùn)動(dòng)，世稱“元白”，與劉禹錫并稱“劉白”。有“詩(shī)魔”之稱。主要作品有《憶江南》《長(zhǎng)恨歌》《賣(mài)炭翁》等。

②蘇軾（1037-1101） ，字子瞻，號(hào)東坡居士，謚（shì） 文忠。眉州眉山（今四川）人，北宋文學(xué)家，書(shū)畫(huà)家。在書(shū)法上與蔡襄（xiāng）、黃庭堅(jiān)、米芾（fú）并稱“宋四家”。其詞開(kāi)豪放一派，與辛棄疾同是豪放派代表，并稱“蘇辛”。主要作品有《題西林壁》《水調(diào)歌頭》《赤壁賦》等。

（3）蘊(yùn)含哲理的詩(shī)句

①不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層?！?王安石《登飛來(lái)峰》

②欲窮千里目，更上一層樓?！?王之渙《登鸛雀樓》

③山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。——宋陸游《游山西村》

④問(wèn)渠哪得清如許？為有源頭活水來(lái)。——宋 朱熹《觀書(shū)有感》

8.日積月累

立了秋，把扇丟。

二八月，亂穿衣。

夏雨少，秋霜早。。

八月里來(lái)雁門(mén)開(kāi)，雁兒腳上帶霜來(lái)。

一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，十場(chǎng)秋雨要穿棉。

八月暖，九月溫，十月還有小春陽(yáng)。

二、主題閱讀與寫(xiě)作

本單元：連續(xù)觀察

閱讀要素：體會(huì)文章準(zhǔn)確生動(dòng)地表達(dá)，感受作者連續(xù)細(xì)致的觀察。

目標(biāo)清單：1.通過(guò)文章準(zhǔn)確生動(dòng)的表達(dá)，感受細(xì)致觀察的重要性。

2. 明確表達(dá)和觀察二者之間的緊密聯(lián)系。

3. 感受事物的變化過(guò)程，體會(huì)觀察的樂(lè)趣，養(yǎng)成連續(xù)觀察的習(xí)慣。

方法：1.抓住文章中的重點(diǎn)詞句體會(huì)作者形象細(xì)致的描寫(xiě)，增加對(duì)文章的理解，感受作者表達(dá)的感情。

2. 從多角度出發(fā)進(jìn)行觀察，做到眼到、耳到、心到，運(yùn)用多種感官感受事物的變化過(guò)程。

3. 觀察除了要細(xì)致，還要做到持之以恒。嘗試從文章中找到表示時(shí)間順序的詞語(yǔ)，體會(huì)作者的連續(xù)性觀察。