導讀知識點一、我會寫才cái（口才、才干、剛才）明mínɡ（明天、明月、明日）同tónɡ（同學、共同、相同）學xué（學習、學生、小學）二、我會認睡shuì（睡....

知識點

一、我會寫

才cái（口才、才干、剛才）

明mínɡ（明天、明月、明日）

同tónɡ（同學、共同、相同）

學xué（學習、學生、小學）

二、我會認

睡shuì（睡覺、午睡、睡著）

那nà（那天、那日、那里）

海hǎi（海邊、海洋、大海）

真zhēn（真假、認真、真正）

老lǎo（老師、老人、年老）

師shī（大師、師父、師哥）

嗎ma（有嗎、好嗎、對嗎）

什shén（什么、什錦）

亮liàng（光亮、明亮、亮光）

三、認識新偏旁

目：目字旁，第一筆豎要寫直，帶“目”的字有“眼、睛”等。

亠：京字頭，帶“亠”的字有“交、充、亡”等。

四、多音字

種zhǒng(種子)zhòng(種下)

著zhe（看著）zháo（著急）

五、近義詞

潔白——雪白 柔軟——軟和

六、反義詞

來——去 多——少 柔軟——堅硬

七、理解詞語

地方：指地面上某一個特定的地區。

顏色：色彩，如紅、黃、藍、綠等都是顏色。

柔軟：軟和，不堅硬。

八、句子解析

翻過來，翻過去，唉——到什么時候，才天亮呢？

寫出了小朋友對天亮的無限期待，更覺得黑夜漫長。這句話寫出了小朋友對遠足的期待，急切希望天快點亮，遠足快點到來。

九、問題歸納

小朋友睡不著，在想什么？

小朋友可能在想，那地方的海是不是真的有很多種顏色。

十、課文主題

本文寫了小朋友在遠足的前夜激動得睡不著覺，盼著天亮，表現了小朋友激動、期待的心情和對大自然的向往。

十一、教材課后習題

你有過這樣的心情嗎？和同學說一說。

我就要成為一年級的小學生了，非常開心，躺在床上，滿腦子都是我去學校學習的場景。

圖文解讀

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