導讀電子教材寫作素材描寫科幻的詞語：充滿幻想令人神往引人遐思離奇神秘恐怖緊張惶恐不安時空穿越刺激驚險想象奇妙科幻色彩表示記憶力的詞語：過目不忘博聞強識過目成誦博....

電子教材

寫作素材

描寫科幻的詞語：

充滿幻想 令人神往 引人遐思 離奇神秘 恐怖緊張

惶恐不安 時空穿越 刺激驚險 想象奇妙 科幻色彩

表示記憶力的詞語：

過目不忘 博聞強識 過目成誦 博古通今 記憶猶新

博學多才 超強記憶 倒背如流 滾瓜爛熟 最強大腦

描寫飛的詞語：

展翅高飛 翩翩起舞 一飛沖天 鷹擊長空 自由自在

乘風而去 直沖云霄 騰云駕霧 漫天飛舞 大鵬展翅

描寫恐龍的詞語：

龐然大物 銅墻鐵壁 如雷貫耳 牙齒鋒利 血盆大口

兇神惡煞 恐龍時代 聲勢浩大 威風凜凜 望而生畏

好句：

1.知識拷貝器雖然可以拷貝知識，但永遠只是復制，不能創造和發明。所以，知識拷貝器只能輔助我們更好地學習，靈活運用知識只能靠我們自己。

2.在一個月黑風高的晚上，我躲在樹林里睡覺，一大堆不知名的液體從我臉上滑過。我嘟囔地罵了一聲，然后睜開眼準備擦干時，看見了一個不速之客———一只身形龐大的霸王龍，它正對我垂涎三尺。

3.通過語音同聲翻譯機，我們知道了這是一只霸王龍媽媽，她聽說我們可以為恐龍治病，特意來找我們給她的寶寶治病呢。

4.這時，天空下起了雨。我趕緊按了“雨天模式”按鈕，背包飛行器馬上為我撐起了雨傘，這樣我就淋不到雨了。

5.如果你想飛行的話，就背上它，按一下印有“飛行”兩個字的按鈕，你就可以凌空飛翔，像老鷹一樣在空中盤旋，像小鳥一樣在空中滑翔。

好開頭：

（場景式）“爸爸，多功能背包飛行器由中國科學家研制成功，新產品已經開始正式發售了！太棒了！”這一天，小明在報紙上讀到了一則關于背包飛行器的新聞，樂不可支地向爸爸報喜。（選自《神奇的背包飛行器》）

（互動式）你是不是經常會想：如果書本中的知識能直接拷貝到大腦中，那該多好啊！告訴你，這不是夢想，我和我的科研團隊在今天正式推出了這款高科技產品——“超強記憶一號”。（選自《神奇的“超強記憶一號”》）

好結尾：

（夢境式）這一天的飛行經歷真是新奇而美妙啊！晚上，我枕著背包飛行器進入了夢鄉。我夢見了自己背著背包飛行器，飛向了太空，飛上了月球……（選自《超酷的背包飛行器》）

（感悟式）能夠直接從書本上拷貝知識，當然是科學技術給我們帶來的福音，但是拷貝代替不了思考，更代替不了知識的運用和創新。同學們，讓我們好好利用這款科技產品，去學習更多的科學知識，進行更多的發明創造吧！（選自《如果知識可以拷貝》）

寫作指導

一、審題指導

這次習作要求我們寫一個科幻故事，把頭腦中天馬行空的想象記錄下來。看誰寫的習作奇特而又令人信服。要想讓習作變得奇特，離不開豐富的想象力；要想讓習作令人信服，離不開科學技術這個基礎。所以，我們寫的習作應該是科學技術使故事中的人物所有的奇特經歷。

限制詞：“神奇” 、 “科幻故事”

中心詞：“科學技術”

提示詞：“拷貝知識” 、“在火星上生活” 、“時光穿梭機”

二、思路導航

1、闖進未來科學時空。科幻故事需要發生在未來的時間、空間。可以發生在天上，也可以發生在地下。

2、情節要奇特。要有創意，把現實生活中的不可能變成可能，把現實生活中的不存在變成存在。

3、情節令人信服。要放飛想象，把讀者帶進一個神奇的科幻世界，讓人物的活動經得起推敲。

4、環境描寫要精彩。要寫出新技術下人們的生活環境，給人物的活動搭建一個絢麗的舞臺。

三、技法點撥

1、人物要鮮活。

未來的人掌握了先進的科學技術，比現代人要聰明得多，能干得多，性格也更加鮮明。

可以在特定的環境中，通過具體的事件，以生動傳神的描寫為重要手段使人物鮮活起來，注意把人物的外貌、語言、心理、動作等寫具體生動。

如：只見李博士拿出知識拷貝器，這是一臺像筆記本電腦一樣大的電腦，將兩根線在樂樂的太陽穴部位接住，只用了一秒鐘，知識就拷貝到了樂樂的大腦中。電腦中傳來“拷貝完畢，可以使用”的聲音。

2、把科學性和文學性融為一體。

科幻故事是科學和文學的結合，要把深奧的科學知識通過對文學形象的具體描繪傳遞給讀者。

如：這個飛行器是我喜歡的粉紅色，它很輕巧，只有300克，而且它里面有一個口袋，可以裝書和文具盒，可以當書包來用。操作它的按鍵就是戴在手腕上的電子手表。當然，它的最重要的功能是能載著我飛行。

3、發揮想象，編寫故事情節

寫科幻故事需要豐富的想象力，因為在現實生活中，你所寫的科學技術還沒有出現。

（1）某一科學技術有什么奇特的功能，我們的生活會有什么新改變？

（2）你是如何運用它的？

（3）這一過程中，你會有怎樣神奇的經歷，發生怎樣有趣味的故事？

這些都要通過你天馬行空的想象來完成。

4、要有一個中心。

為所編寫的故事，確定一個中心思想，通過自己的想象來反映人們健康向上的追求和美好愿望，從中表達自己的真情實感。

三、構篇指導

1、開頭

（1）可以交代故事的背景，寫未來某一科學技術問世；

（2）可以直接介紹某一科學技術的神奇功能，吸引讀者 的注意力；

（3）可以描寫一個人們使用這個科學技術的具體場景，以引出下面想象的科幻故事。

如：

2050年的一天，中國科學家發明了知識拷貝器，轟動了全世界。這一高科技產品最突出的功能是：它能快速地將一本書的知識掃描并存入你的大腦，讓你瞬間變得學富五車。它到底有多神奇呢？下面就讓我們去知識拷貝器的全球首次推介會的現場看一看吧。

2、中間

要把這一科學技術的主要功能介紹出來，然后圍繞它展開聯想，虛構一個科幻故事。具體寫出使用這一科學技術后所發生的故事，人物有什么神奇的經歷。

如：

爸爸拆開知識拷貝器的包裝盒，按照說明書一步步操作，接上電源，然后打開開關，知識拷貝器的屏幕上就顯示出其所裝載的最新知識大全的列表。爸爸選了《小學生必背古詩詞80首》，他先將帶吸盤的線貼在我的太陽穴上，然后啟動了“拷貝輸入”鍵。大約過了一分鐘，“叮咚”一聲，知識拷貝器傳來話音：“拷貝完畢。”“這么快就拷貝完了？”爸爸不相信，于是他開始考我了。“兒子，背誦《敕勒歌》。”“敕勒川，陰山下。天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫。風吹草低見牛羊。”我倒背如流。“背誦張志和的《漁歌子·西塞山前白鷺飛》。”“西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。”“不得了……你全背出來了！太神奇啦！”爸爸激動得語無倫次。

3、結尾

（1）可以自然結尾，交代使用這一科學技術后的結果。

（2）可以對科技的神奇魅力進行贊嘆， 表明自己熱愛科學的情感和學習 科學知識的志向，以點明主旨。

（3）可以展望美好的未來。

如：

背包飛行器如此美好，它給我的學習和生活帶來了無盡的方便和樂趣。知識改變命運，科技改變生活，愿社會科技越來越先進，愿我們的生活越來越美好。

圖文解讀

同步練習2

時光電話

快樂市的幾個快樂“小博士”研究了一種時光電話，這種電話的特點如下：

第一，時光電話不僅可以打給本時代的人，而且還可以打給過去的人和將來的人。

第二，連接的速度極快，如果對方在的話，不到一秒鐘，就會連接上。它的通話質量特別好。

第三，話費很便宜，每分鐘不到一角錢。

時光電話一上市，就非常受歡迎。市民們都排排隊來買時光電話。陳沐文禁不住誘惑，也買了一個。

電話買回來，陳沐文就迫不及待地想打個電話試試。“給誰打呢？”陳沐文自言自語地說“就給三十年后的我打個電話！”

陳沐文拿起電話，大聲說：“三十年后的陳沐文!”哦！我忘記告訴大家了，這個電話還有一個特點，就是想給誰打電話，只要叫他的名字，電話就會自動連接。

“你好，我是三十年前的陳沐文。”“你好，很高興認識三十年前的我。”三十年后的陳沐文說。陳沐文說：“我想你應該已經40歲了，我應該叫你叔叔，可是我不能叫，因為我就是你，你就是我嘛。”

電話里傳出一陣笑聲，三十年后的陳沐文問：“有什么事嗎？”陳沐文說：“我想問你一件事，我們這里經常烏煙瘴氣，噪聲四起，環境污染相相當嚴重。你們那里情況怎么樣？你在哪？”三十年后的陳沐文說：“你提的問題，我可以回答你。我們這兒的天空是黑的，如果不是人造太陽發光，根本見不到光明。現在我們都住在地下公寓，我們這棟公寓向下有二十層。唉，地球都快要被掏空了。地面上早就不能長莊稼了，我們現在吃的食物全是化學合成物。水都是經過非常復雜的工序凈化的海水。我們多想回到你那個時代，起碼還有許多補救的機會。還有事嗎？” “哦，沒事了，謝謝!常聯系啊!”“好的!再見!”

陳沐文聽了這番話，有些半信半疑，再看看外面的天空，又覺得很有道理。她要把這番話告訴所有人，讓大家從現在起保護好環境。

點評：本文先介紹時光電話的功能，接著介紹陳沐文給三十年后的自己打電話，詢問環境問題，從而引起人們心靈的震動，呼吁人們從現在起保護好環境，深化了主題。

神奇的清潔方式

“爺爺，今天讓我和您一起去打掃街道衛生吧！”我向爺爺提出了請求。

“好啊，玲玲，15分鐘后我們就出發。”爺爺說完便取出了他的代步工具——一輛外觀像船的小型汽車。這種汽車不但不需要汽油，而且還能吸收路面的灰塵呢！

我的爺爺是一名清潔工，他每天早上都要去打掃街道。爺爺說現在的清潔方式與以前大不相同了。我一直想和爺爺一起去見識一下，今天終于有機會了。

我和爺爺來到了綠蔭大道，這里是爺爺負責打掃的區域。只見爺爺拿出自己的工作牌，在路燈桿上面刷了一下，路燈桿上立即顯示出兩個按鈕。“玲玲，你看到路燈桿上面的按鈕了嗎？”爺爺指著路燈桿對我說，“你按一下這個紅色的按鈕。”我照著爺爺的吩咐按了一下紅色按鈕，路燈桿的底部突然彈出來一個像飛碟一樣的機器。“就是它把路上的灰塵和垃圾全都吸走的。”爺爺笑著說。“爺爺，太神奇了！可是那些灰塵和垃圾到哪里去了呀？”我好奇極了。“別急，你再按一下這個綠色的按鈕。”我又按了一下綠色的按鈕，只見飛碟搖身一變，穿上了一件綠色外衣，張開嘴巴，正在釋放新鮮空氣呢。原來，被吸走的灰塵和垃圾都被轉換成了新鮮空氣！

“小朋友，你的腳下有一片樹葉，麻煩你讓一讓，謝謝。”我被這聲音嚇了一跳，低下頭一看，原來是爺爺的工作伙伴“小白”在跟我說話。它全身都是白色的，圓圓的腦袋、小小的身子、四只可以滾動的腳，可愛極了。“小白可是我的好幫手，它全天都在這里巡邏，為我減少了不少工作量呢！”爺爺笑著說道。

打掃完畢，爺爺又開著汽車將我帶回了家。這一天真有趣、真神奇呀！

月球旅行記

2058年10月25日，我終于實現了兒時的夢想——參觀月球。上午八點，我準時來到發射基地，登上了飛往月球的太空飛船。

飛船平穩地出發了。四個小時后，一個動聽的聲音從廣播里傳出：“尊敬的旅客，我們的飛船即將著陸，請您穿好宇航服，準備出艙到月球去參觀游覽！祝您旅途愉快！”我興奮地穿好宇航服，拿好智能導游器——一個手掌大小的導游設備。待飛船一停穩，我就迫不及待地站起來往出艙口走去。

終于踏上了月球。月球真熱鬧呀！月球上人來人往，除了有地球人之外，還有機器人和外星人。“滴滴滴……”一陣清脆的喇叭聲響了起來。咦，前后左右都沒有看見車，車在哪里呀？我抬頭一看，原來一輛汽車正在我的頭頂上空飛行著。智能導游告訴我，這是一種新型汽車，不僅能在地上行駛，還可以在水中和空中行駛，它是一種海陸空多用的交通工具。

接著，在智能導游的指引下，我坐著新型汽車來到了月球旅館。一到旅館門口，我不由得驚嘆：“這簡直和童話世界中的城堡一樣！”原來智能導游了解到我喜歡童話故事，特意為我挑選了這樣的住所。我走進旅館一看，里面裝飾華麗高雅，還配有各種高科技的設施，智能健身房、多功能廚房……真是應有盡有。

短暫休息后，智能導游又帶我去參觀了其他地方。原來，月球上也有雄偉的高山、茂密的樹林、五彩斑斕的鮮花、清澈的河流……不同的是，這里處處都很整潔，讓人感覺心曠神怡。智能導游告訴我，這里每隔100米就裝有防污降噪的設施，尾氣、噪音、粉塵等都會被吸收、凈化。

返航的路上，我一直在想：我們一定要好好愛護月球這個新家園，絕不能讓地球污染的悲劇在這里重演！

動物語言轉換機

從小我就有一個愿望：能和動物對話。我常常想：如果我能發明一個語言轉換機，我就可以輕松地和動物對話，和它們交朋友了。現在，我60歲了，終于實現了這個愿望，發明了一臺動物語言轉換機。我把它設計成了胸針的樣子，這樣既小巧又美觀，還方便攜帶。

這天，我帶著我的孫女雯雯到動物園玩。來到動物園后，我給雯雯戴上了動物語言轉換機。一戴上去，她就驚喜地告訴我：“奶奶，我聽到那只猴子講話了，它在跟它的媽媽說它的背好癢，讓它媽媽幫忙撓一撓。”這時，猴子媽媽果然開始給小猴子撓起背來。我慈祥地對雯雯說：“雯雯呀，你還可以和小猴子講話喲。”

“真的嗎，奶奶？”雯雯興奮地說，“小猴子，你好可愛呀！”小猴子看了過來，它抓了抓耳朵，又撓了撓自己的腮幫子，發出了聲音：“謝謝你，可是你怎么能和我講話呢？”雯雯自豪地說：“我奶奶發明的動物語言轉換機，是它讓我和你講話的。”“這可真是一個好東西。”小猴子拍了拍手。

雯雯興奮地和動物們交流著。當我們來到長頸鹿園時，雯雯發現有一只長頸鹿垂頭喪氣的。雯雯問長頸鹿：“長頸鹿，你怎么了？”“我的脖子痛了一天，但是沒有人知道我的痛苦。”動物語言轉換機很快傳來長頸鹿的話。雯雯趕緊把長頸鹿脖子痛的消息告訴了飼養員，他們找來了動物醫生給長頸鹿看病，長頸鹿舒服多了。

一位飼養員好奇地問雯雯：“小朋友，你是怎么知道長頸鹿脖子痛的？”“我用了奶奶發明的動物語言轉換機，它能讓人和動物聽懂彼此的語言，實現動物和人的交流。”

在離開動物園時，我將動物語言轉換機送給了飼養員，我希望他們能更好地照顧這里的動物們。

點評：小作者想象“我”實現了愿望，發明了動物語言轉換機。在孫女雯雯使用它的情節設置中，讀者能清晰地見識到它的作用，感受動物語言轉換機的神奇。結尾“我”將動物語言轉換機送給飼養員，使故事情節更圓滿，動物語言轉換機可以幫助飼養員更好地照顧動物，體現了其實用性。

穿越恐龍時代

隨著科技的發展，人類發明了時光機，人們可以隨意穿越到自己喜歡的時代。作為一名恐龍迷，我約上小伙伴，我們一起坐時光機穿越到了神奇的恐龍時代。

一道電光閃過，我們來到了恐龍時代。我和小伙伴下了時光機，踩著360度智能空中滑板一起去尋找恐龍了。眼前的地球山清水秀，空氣清新，環境優美，宛如人間仙境。

我們在空中滑板上飄飛著，好像孫悟空在騰云駕霧一樣。遠處傳來恐龍的吼叫聲，我們急忙趕過去。哇，地面上奔跑著各種各樣的恐龍。看到天空中飛行的我們，它們好奇地停下來盯著我們看，好像在說：“這是什么？怎么從來沒有見過。”我們連忙降落到地上，拿出隨身攜帶的恐龍語音同聲翻譯器，接上了擴音喇叭，對恐龍說：“恐龍朋友們，你們好！我們是人類，來自一億年后，我們是來和你們交朋友的。我們還帶來了先進的醫療設備，可以給你們治病喲！”

過了一會兒，一只小三角龍跑到了我面前，半信半疑地問：“你好，人類！我的牙齒很痛，你們能幫我治好嗎？”“能！看我的！”我從背包中拿出了萬能醫療器具，讓小三角龍張開嘴巴，我先給它消炎，然后幫它把壞掉的牙齒拔了下來。不一會兒，小三角龍的牙就不痛了。“真是太神奇啦！”小三角龍驚嘆。一時間，許多恐龍都來找我們治病。我們縫好了甲龍背上撞破了的殼，包扎好了劍龍受傷的腿，還給中華鳥龍的羽毛涂上了鮮艷的顏色……

天快黑了，恐龍家族的首領邀請我們到它的家里做客。晚上，我們和恐龍們一起舉行了熱鬧的篝火晚會。第二天，我們才依依不舍地離開了恐龍世界。

這次穿越之旅能夠和恐龍們交上了朋友，我真開心。其實億萬年前的恐龍并不像我們想象的那樣可怕，它們很友好。如果它們沒有滅絕，我們人類一定可以和它們成為好朋友的。

我和恐龍的親密接觸

2045年，我的同學張一鳴發明了時光穿越機，可以穿越時光，回到恐龍時代。作為研究恐龍的專家，我迫不及待地請他啟動時光機，帶上我回到恐龍時代。

坐上時光機，張一鳴一聲“坐穩”還沒說完，只見眼前一道閃光，只覺得天旋地轉，不一會兒，我們就來到了一片森林中。下了時光機，這里百草豐茂，鮮花盛開。“恐龍呢？”張一鳴好奇地問。“別急。我們翻過那座山就可以看到了。”

我們坐上空中飛行器，飛過山頭，哇，眼前是一片視野開闊的丘林地帶，大大小小的恐龍密集其中。天上的大鳥在盤旋著，地上的恐龍有的在休息，有的張口血盆大口，撕咬著獵物。“這兒是霸王龍的老窩！”我興奮地說道，“今天，我們要抓一只小恐龍帶回去研究研究。”張一鳴一聽，連忙擺手說：“不行，不行，霸王龍可是地球是最兇狠的恐龍之一，我們兩加在一起，還不夠塞它的牙縫呢！”“別怕，跟緊我，我有捕龍神器。”

我們下了飛行器，悄悄地來到了一只小霸王龍身后。我拿出事先準備好的高效麻醉槍瞄準它，扣動扳機，小恐龍還不知道怎么回事就倒下了。乘著小恐龍爸爸媽媽還沒有發現，我立即啟動了智能機器人“變形金剛一號”，用網套住小恐龍，掛上飛行器，向時光機飛去。這時，小恐龍爸爸媽媽發現了我們，發了瘋地追趕著我們，有幾次，高大的霸王龍向空中奮力躍起，險些碰到飛行器，看到霸王龍那長長的、鋒利牙齒，我和張一鳴嚇得直哆嗦。“真險啊！”

很快，我們把小恐龍裝進了時光機，返回了2045年的地球。第二天，“史前恐龍重回地球！中國科學家又立新功！”世界各大報紙紛紛報道。“什么時候，我們再回恐龍時代，抓只大點的霸王龍回來！”這一次，張一鳴向我主動提出了邀請。

“別急，等我把小恐龍研究透了，還要送它回到爸爸媽媽身邊呢！下一次，我們要坐時光機回到恐龍時代，主要采集幾枚恐龍蛋回來研究。”張一鳴聽了連連稱好！

點評：小作者想象自己回到恐龍時代，捕獲一只小恐龍的情景。捕獲小恐龍的情節，描寫尤其精彩，扣人心弦，緊張刺激。文章想象力超級豐富，“時光穿越機”“空中飛行器”“高效麻醉槍”“智能機器人‘變形金剛一號’”一一亮相，這些高科技產品給文章披上了科幻的神秘色彩。

我的背包飛行器

六一兒童節到了，這個兒童節對于我們全國兒童來說，可不一般喲，知道為什么嗎？因為最新版的兒童背包飛行器問世啦，家長們都爭相購買它，把它作為兒童節禮物送給自己的孩子。

媽媽也給我買了一個兒童背包飛行器，真是太棒啦。這個飛行器是我喜歡的粉紅色，它很輕巧，只有300克，而且它里面有一個口袋，可以裝書和文具盒，可以當書包來用。操作它的按鍵就是戴在手腕上的電子手表。當然，它的最重要的功能是能載著我飛行。

背上這個背包飛行器，我立刻沖出家門，向學校奔去。一路上，我看到好多小伙伴都背著飛行器呢。它們形狀像書包，但是顏色各異，真是漂亮啊！糟糕，前面堵車了，行人這么多，我們要急著上課，怎么辦？這時，手腕上的電子表自動發出“嘟嘟嘟”聲，提示我可以啟動飛行器了。我連忙按動“飛行”鍵，只聽到電子手表上傳來聲音：“你好，小主人！請輸入你此次飛行目的地。”我連忙對著手表勾選了實驗小學的地址。“請站直身子，做好飛行準備。十，九，八……”在數完最后一個數后，隨著一聲輕脆的“叮咚”聲，我飛起來啦！真的飛起來啦！

在天空中，我看到好多小伙伴們都和一樣，快樂地飛行。我們就像是一群快樂的鳥兒，在天空飛著，這感覺是多么美妙啊！我的同桌麗麗就在我前面，我調動了加速鍵趕上了她。“麗麗，你好！這背包飛行器為什么會飛呢？”我好奇地問她。“飛行器是采用當今最先進的懸浮磁和電子彈射原理制作而成的。這個也不知道，你out啦！”

當今科學技術真是發達啊！看來我到學校后得認真學習科學知識，長大后發明更多的高科技產品，造福人類。

正想到這兒，“實驗小學到了，此次飛行安全到達。預祝小主人學習快樂！”背包飛行器傳來播報聲音。“謝謝你，心愛的飛行器，我一定會努力學習的！”

點評：這篇科幻故事寫得有聲有色，趣味盎然。小作者通過豐富的想象，記敘了自己使用童背包飛行器的經歷，過程清楚，感受奇特，讓人感受到高科技產品在社會生活中給人們帶來的便捷。文中對背包飛行器的功能介紹和操作方法，描寫得生動具體。結尾處寫出了自己使用高科技產品的切身感受，表達了熱愛科學、積極向上的主題。

智慧新城

晚上下班，機器人Helen就端上了熱騰騰的咖啡，“您要看什么電視節目？”“嗯，鳳凰資訊吧！"她一指墻壁，主持人就投射在了我們的面前。

Helen又打開了電子菜單，“來份鹵肉飯和酸辣湯吧，吃完飯我要去看電影。""稍等，晚餐3分鐘就好。"Helen說，“電影票我已經幫您訂好了，您還有什么吩咐？”“幫我看下交通！”“地下膠囊系統正在維護，室外氣溫20度，空氣質量優，建議腳踏車出行，預計15分鐘到達目的地！”

電影院有籃球場大小，這時眼前一黑音樂響起，一座巨大的雪山在影院的中央拔地而起，白雪皚皚寒氣逼人，雪山閃耀著銀色的光芒，山下是落英繽紛的草原。突然，天邊飛奔過來一群藏羚羊，有幾千只，黑壓壓一片，鋪天蓋地的從觀眾頭頂掠過。

一聲巨響，巨大的飛碟重重撞上了雪山，瞬間，巨石和烈焰排山倒海般砸向觀眾，我一身冷汗，驚呼不已......

“嗨，該起床了，9點市政廳還有您一個《城市的翅膀》主題演講！"Helen是我的人工智能秘書，她的面容純凈，眼睛深邃，白色的外套，淡藍的牛仔褲，散發著青春與干練。這是我們科研所正在測試階段的人工智能，外形堪比真人，擁有一般成年人的智商和能力。

朝窗外望去，天氣真好，整座城市郁郁蔥蔥，安安靜靜，只有三三兩兩的行人和自行車的身影，街道和小區像花園一樣美麗。城市空中、地面早已施行管制，市民們都選擇了城市地下膠囊系統出行。

每家都有一兩個“城市膠囊”，利用磁懸浮技術和真空管道，連上城市的“云”智能系統，說你的目的地，無駕駛，無污染，無噪音，安全還免費，城市最遠的地方也不超2分鐘！

哈哈，當城市插上了科學的翅膀，未來不在是想象，歡迎大家來到2130廣州智慧新城！