導讀本文選自鄭振鐸的《海燕》，課文以爛漫無比的春天為背景，描寫了燕子的外形以及飛行、休憩的姿態。寫出了美麗俊俏的小燕子為春天帶來了無限生機，表達作者對小燕子和大....

本文選自鄭振鐸的《海燕》，課文以爛漫無比的春天為背景，描寫了燕子的外形以及飛行、休憩的姿態。寫出了美麗俊俏的小燕子為春天帶來了無限生機，表達作者對小燕子和大自然的無限喜愛之情。

課文結構清晰，第一站段簡筆勾勒燕子的外形，凸顯了他的活潑可愛；第二自然段描寫了二三與的春天，燕子的到來為春天增添了許多生趣；第三、四自然段描寫了燕子的飛行的姿態，展現了它的活潑機靈；第五自然段描寫了燕子休憩時的有趣畫面。

邊讀邊想象，簡單描述看到的畫面，體會燕子活潑可愛的特點。再結合課后練習第三題，找出課文中優美生動的語句。通過換詞比較，想象畫面反復朗讀等多種方式，體會課文語言的優美生動，讀出對燕子的喜愛之情，最后積累背誦。