導讀天壇公園，位于北京市。原是明清兩代皇帝祭祀皇天、祈求五谷豐登的場所，后辟為公園。講解課文之前，我們先來認讀、學寫這篇課文的字詞。下面結合課文，通過練習題，來....

天壇公園，位于北京市。原是明清兩代皇帝祭祀皇天、祈求五谷豐登的場所，后辟為公園。

講解課文之前，我們先來認讀、學寫這篇課文的字詞。

下面結合課文，通過練習題，來理解課文。

通讀課文后，先回答下面兩個問題：

1、這篇課文講了一個什么故事？（ ）

A 鄧小平爺爺在天壇公園種花。

B 王小平爺爺在景山公園植樹。

C 鄧小平爺爺在天壇公園植樹。

2、課文中哪幾個自然段是寫鄧爺爺植樹過程？

A 第2、3段

B 第1、2段

C 第4、5段

來看看課文前兩個自然段的，回答問題：

3、課文“只見他手握鐵鍬，興致勃勃地挖著樹坑，額頭已經滿是汗珠，仍不肯休息。”

這一句寫出了鄧爺爺植樹時（ ）的精神。

A 認真堅持 B 漫不經心 C 馬馬虎虎

從文中的“興致勃勃”、“滿是汗珠”“不肯休息”幾個詞語，我們讀出來鄧爺爺植樹不怕累，做事認真，堅持到底的精神。

接著讀完第三自然段，回答問題：

4、課文“一個樹坑挖好了。鄧爺爺精心地挑選了一顆茁壯的柏樹苗，小心地移入樹坑，又揮鍬填了幾鍬土。他站到幾步之外仔細看看，覺得不很直，連聲說：‘不行，不行！’他又走上前把樹苗扶正。”

加粗的詞是描寫鄧爺爺植樹（ ）的詞語。

A 動作 B 神態 C 心理

5、選詞填空

①填 ②看看 ③扶正 ④挑選 ⑤移入 ⑥揮

一個樹坑挖好了。鄧爺爺精心地______了一棵茁壯的柏樹苗，小心地________樹坑，又______鍬_______了幾鍬土。他站到幾步之外仔細_________，覺得不很直，連聲說：“不行，不行！”他又走上前把樹苗__________。

最后兩個自然段，

6、課文“一棵綠油油的小柏樹栽好了，就像戰士一樣筆直的站在那里。”使用的修辭是（ ）

A 比喻 B 夸張 C 排比

7、下列那一項屬于比喻句？（ ）

A 王老師長得像她的爸爸。

B 彎彎的月亮像小船。

C 小狐貍睡著了。

8、下列哪一項不屬于比喻句？（ ）

A 大象的耳朵像扇子。

B 快點坐好，王老師好像要來了。

C 她的臉蛋像一個熟透了的紅蘋果。

文中“美麗的風景”美在哪里呢？同學們可以思考一下：

因為 樹長得茂盛、漂亮；

是鄧小平爺爺親手栽種的；

鄧小平爺爺為我們做出了好榜樣；

很多人去參觀，懷念鄧小平爺爺......

最后，課文總結：

這篇課文講述了1987年4月5日植樹節，鄧小平爺爺在天壇公園親手種下一棵小柏樹的故事。

文章告訴我們要植樹造林、綠化祖國！