導讀參考答案1、《古詩二首》《村居》這首詩是（清）朝詩人（高鼎）寫的。詩中寫了小朋友在（春天）放學后（放風箏）的情景，表達了詩人對（春天的喜愛和贊美之情）。《詠....

參考答案

1、《古詩二首》

《村居》這首詩是（清）朝詩人（高鼎）寫的。詩中寫了小朋友在（春天）放學后（放風箏）的情景，表達了詩人對（春天的喜愛和贊美之情）。

《詠柳》這首詩是（唐）朝詩人（賀知章）寫的，詩人把（嫩綠的枝葉）比喻成（碧玉），把（柳枝）比喻成（綠色絲帶），把（二月春風）比喻成剪刀，贊美了（萬物復蘇，生機勃勃的春天）。《村居》和《詠柳》這兩首詩都是描寫（春天）的景色。

2、《找春天》

我們幾個孩子（脫）掉棉襖，（沖）出家門，（奔）向田野，去（尋找）春天。春天來了，我們（看）到了她，我們（聽）到了她，我們（聞）到了她，我們（觸）到了她。她在柳枝上（蕩）秋千，在風箏尾巴上（搖哇搖）；她在喜鵲、杜鵑嘴里（叫），在桃花、杏花枝頭（笑）。

本文描繪了“我們” 尋找春天的經過，展示了（春天的美麗景色），寫出了小朋友們尋找春天的（喜悅）心情，贊美了（無限美好的春天），抒發了作者對大自然的（喜愛）之情。

3、《開滿鮮花的小路》

本文寫了（長頸鹿大叔）寄給（鼴鼠先生）一包花籽，被他不小心漏掉在去（松鼠太太家）的小路上。第二年春天，小路上開滿了（鮮花），給大家帶來了（花香）和（快樂）的故事，表現了小動物之間（和諧相處的美好）。

課文中“美好的禮物”是指（長頸鹿大叔寄給鼴鼠先生的花籽）。生活中美好的禮物還有：親手給媽媽做的飯，為爸爸畫的一幅美麗的圖畫等。

4、《鄧小平爺爺植樹》

《鄧小平爺爺植樹》講了（1987年4月5日），83歲高齡的（鄧小平爺爺）在（北京天壇公園）種下一棵（柏樹）的過程，表現了鄧小平爺爺做事（嚴肅認真、一絲不茍、以身作則）的態度以及對植樹的重視。

5、《雷鋒叔叔，你在哪里》

這首詩歌講的是“我們”（沿著小溪）、（順著小路）尋找（雷鋒叔叔）足跡的故事，運用（對話）的形式寫出禮物雷鋒叔叔生前做的好事，知道了雷鋒叔叔具有（樂于助人、甘于奉獻）的精神，表現了對（雷鋒叔叔的懷念）之情。

“哪里需要獻出愛心，雷鋒叔叔就出現在哪里。”的意思是在需要人們奉獻愛心的地方，就會出現像雷鋒叔叔這樣的人。這句話中的“雷鋒”指的是像雷鋒一樣樂于助人的人。

6、《千人糕》

《千人糕》這篇課文告訴我們一個道理：食物來之不易，我們要勤儉節約、珍惜別人的勞動成果。

7、《一匹出色的馬》

文中“一匹出色的馬”是指（一根又長又細的柳條），講述了郊游歸來的妹妹得到一匹出色的“馬”兒快樂回家的故事，寫出了爸爸的（引導有方）和妹妹的（天真活潑）。

識字1、《神州謠》

《神州謠》以三字經的形式展示了祖國的（遼闊和偉大），表達了作者對祖國的（熱愛和贊美之情）。

識字2、《傳統節日》

《傳統節日》按（時間）順序講述了我國的七個傳統節日以及每個節日的習俗，分別是：（大年三十的春節）、（正月十五元宵節）、（4月5日清明節）、（五月初五端午節）、（七月初七七夕節）、（八月十五中秋節）、（九月初九重陽節）。

除了這些傳統節日，我還知道這些節日：1月1日元旦、3月8日婦女節、3月12日植樹節、5月1日勞動節、6月1日兒童節、8月1日建軍節、9月10日教師節、10月1日國慶節。

我國很多民族有自己的傳統節日，如（傣族的潑水節）、（彝族的火把節）、（藏族的雪頓節）。

識字3、《“貝”的故事》

《“貝”的故事》描寫了漢字“貝”的故事，寫了“貝”字的演變過程以及用“貝”作偏旁的字與（錢財）有關，我還知道“王”字旁的字與大都與（玉石）有關。“四點底”的字和“火’字旁的字與（火）有關，“月”字旁的字和（身體部位有關）。

識字4、《中國美食》

本文介紹了我國的幾道美食，涉及到各種做菜方法：涼拌、香煎、紅燒、烤、煮、燉、炸、蒸、炒等，讓我們從中了解中國的美食文化，激發對中國美食的熱愛和贊美之情。

8、《彩色的夢》

本文用通俗易懂的語言，豐富的想象，五彩繽紛的色彩描繪了我”用彩色鉛筆劃出了一幅幅美麗、和諧的圖畫，表達了少年兒童對美好生活的熱愛和向往。

9、《楓樹上的喜鵲》

這篇課文講述了“我“喜愛楓樹上的喜鵲，常常觀察，并從中產生了豐富想象，表達了”我“對喜鵲的（喜愛）之情。

10、《沙灘上的童話》

《沙灘上的童話》這篇課文寫的是孩子們在沙灘上堆了一個城堡，然后編織出一個美麗童話的故事，向我們展示了孩子們豐富的想象力，也表現了孩子們（快樂的童年生活），歌頌了人間的（善良、溫情與正義）。

11、《我是一只小蟲子》

《我是一只小蟲子》這篇課文表現了小蟲子的（煩惱和快樂）。

12、《寓言二則》

“亡羊補牢”的意思是（丟失了羊羔再去修補羊圈），“亡”是（丟失）的意思，“牢”指（養牲畜的圈）。《亡羊補牢》這則寓言告訴我們的道理是：（一個人做了錯事，只要肯接受建議，認真改正，就不算晚）。

“揠苗助長”的意思是（拔禾苗來幫助它們生長），“揠”的意思是（拔），這則寓言告訴我們的道理是：（不顧事物的發展規律，急于求成，反而會把事情弄糟）。

這兩則寓言按（起因）、（經過）、（結果）的事情發展順序來寫。

13、《畫楊桃》

《畫楊桃》這篇課文告訴我們（看問題做事情要從客觀存在的實際出發，實事求是，不要輕易下結論）的道理。

14、《小馬過河》

《小馬過河》這篇課文告訴我們（做任何事情都不能光聽別人說，要自己動腦筋，自己去試一試，才能找到解決問題的辦法）。

15、《古詩二首》

《曉出凈慈寺送林子方》是（宋）朝詩人（楊萬里）寫的，詩句描繪的是（西湖六月晴好天氣下的美景），向人們展示了（夏）季西湖的獨特景色，表達了詩人對（西湖美景的贊美和對友人的眷戀之情）。

《絕句》是（唐）朝詩人（杜甫）寫的，詩中一共描寫了六種景物：（黃鸝）、（翠柳）、（白鷺）、（青天）、（雪）、（船）、從詩中可以看出詩人描寫的是（春天）的景色。這首詩中描寫色彩最豐富的詩句是（兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天），表達了詩人對（春天的無限熱愛）。

16、《雷雨》

《雷雨》這篇課文按（時間）順序，寫了（雷雨前）、（雷雨中）、（雷雨后）的景色，抒發了作者（熱愛大自然的）思想感情。

17、《要是你在野外迷了路》

《要是你在野外迷了路》告訴我們（只要細心觀察、認真思考，就會找到解決問題的辦法）。文中講了太陽、北極星、大樹和積雪四種天然的指南針。生活中我們還可以用螞蟻的洞穴、青苔、向日葵來辨別方向。

太陽中午的時候在（南邊），地上的樹影正指著（北方），（北極星）永遠高掛在（北方），大樹枝葉（稠）的一面是（南方），枝葉（稀）的一面是（北方），溝渠里的積雪化得慢的是（南方），化得快的是（北方）。

18、《太空生活趣事多》

《太空生活趣事多》講了在太空生活中（睡覺）、（喝水）、（走路）、（洗澡）這些有趣的事，培養我們（熱愛科學、認真學習科學）的精神。

19、《大象的耳朵》

《大象的耳朵》這篇課文告訴我們遇到事情不要（人云亦云，要有自己的主見）。

“人家是人家，我是我”的意思是（每個人都有自己的生活方式，每個人都有自己優點和缺點，不要太在意別人的看法）。

20、《蜘蛛開店》

《蜘蛛開店》通過寫蜘蛛開店先后（賣口罩）、（賣圍巾）、（賣襪子）的故事，說明（看似簡單的問題，其實并不簡單，任何事情做起來都不容易）。

21、《青蛙賣泥塘》

《青蛙賣泥塘》按（起因）、（經過）、（結果）的順序來寫，青蛙為了賣泥塘，種草、引水、栽樹、種花、修路、蓋房子，使泥塘變成了一個美麗、舒適的地方，告訴我們（勞動創造美好生活）。

22、《小毛蟲》

《小毛蟲》通過（小毛蟲）的變化，告訴我們（自然界的一切事物將按照自己的規律發展，要做好自己的事，不怕困難，就會取得成功）。

23、《祖先的搖籃》

祖先的搖籃指的是原始森林。《祖先的搖籃》這首詩表現了作者對祖先們生活的好奇、向往以及贊嘆之情。

24、《當世界年紀還小的時候》

《當世界年紀還小的時候》告訴我們（每個人努力做好自己最容易做的事，這個世界就會很美好）。

25、《羿射九日》

《后羿射日》是（神話故事），表現了后羿（無私奉獻）的精神，體現了上古時代人類征服自然的美好愿望。羿是一個不怕困難，有勇有謀，一心為人民著想的人。

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