導(dǎo)讀這是【軟實力英語】分享的第1014篇原創(chuàng)英語啟蒙文章。寫在前面雖然說，90%以上的孩子學(xué)英語都是為了將來的應(yīng)試教育打基礎(chǔ)，但是在上小學(xué)之前，趁孩子時間相對比....

這是【軟實力英語】分享的第1014篇原創(chuàng)英語啟蒙文章。

寫在前面

雖然說，90%以上的孩子學(xué)英語都是為了將來的應(yīng)試教育打基礎(chǔ)，但是在上小學(xué)之前，趁孩子時間相對比較寬裕，英語啟蒙還是應(yīng)該加強聽說訓(xùn)練，因為聽說是讀寫的基礎(chǔ)。

許多父母在中學(xué)和大學(xué)都學(xué)過多年英語，但是因為缺少交流，大家的英語口語水平平庸，特別是有關(guān)日常生活的具體描述，更是不知道如何表達。

這一窘?jīng)r導(dǎo)致父母們不敢開口與孩子說英語，一是說不好，二是擔心把孩子帶偏了。這些問題其實不算什么問題，畢竟，大家都學(xué)過許多年英語，雖然是填鴨式教育的結(jié)果，但是基礎(chǔ)還是較為扎實的。

為了提高自己家庭英語啟蒙教育的水平，練好英語口語勢在必行。不需要達到英語口譯的專業(yè)水平，只要能夠進行簡單的日常交流即可，做到這一點是不難的。

關(guān)于英語口語，瘋狂英語創(chuàng)始人李陽有個著名的“句子中心論”：只要“句子量”達到一定的程度，你就可以自由表達。即通過學(xué)習記背英美等英語國家地道的英語句子來掌握語法，攻克單詞，掌握成語，辨析語言的疑難點。

此外，還需要注意“貪多嚼不爛”，在積累英語口語句子的過程中，一定要反復(fù)誦讀，直到脫口而出。從這個意義上說，一句抵一萬句?？吹枚疀]有用，只有說得出才是硬道理。

今天，苗爸獲得一套國外較為流行的英語“口語句卡”，按照不同的生活場景進行了分類，非常適合父母們練口語。下面我就展示其中的部分內(nèi)容，幫助大家了解這套的與眾不同的價值。

01

心和手

如圖所示，這是一個關(guān)于心和手的專題訓(xùn)練，內(nèi)容比較簡單，關(guān)鍵是要反復(fù)訓(xùn)練，直到每一句話都能脫口而出。

每一個口語句的字都比較大，而且以黃色作為背景色，非常醒目，圖文并茂，更能激發(fā)孩子學(xué)英語的興趣。當然，父母需要與孩子互動，孩子看圖識詞，不需要翻譯。

從上面幾幅圖可以看出，每一個場景的句子句式結(jié)構(gòu)相同，有助于孩子鞏固新學(xué)的英語口語句。有的人習慣于使用電子產(chǎn)品學(xué)英語，但是，這套英語口語句卡，最好用剪刀剪下來，要么張貼在墻上，要么過塑一下，放在口袋里，隨時誦讀。

02

I can 閃卡

如圖所示，這是一個以I can 開頭的句型練習，也是英語口語中常見的表達方式，里面的兩個卡通人物，是不是挺有趣的？

因為I can 后面必須跟動詞原形，所以這個專題的句卡，都是各種各樣的日常生活動作詞匯，類似于我們經(jīng)常談?wù)摰腡PR教學(xué)法，孩子看圖即明白意思，相當于TPR動作短句的擴展型。

上面的dance 和這張閃卡里面的paint，不需要翻譯，孩子即可看圖識詞。當然，父母也可以通過肢體動作輔助孩子理解，這也正是TPR動作短句的特點。

03

I eat 句式

在學(xué)過了I can 開頭的句子之后，我們來看一看 I eat 開頭的句子，毫無疑問，這些句子都與吃有關(guān)系，或者說是各種食物。

說實話，雖然我是英語專業(yè)畢業(yè)的，并且教過多年高中英語，但是，即使是日常生活中常見的一些蔬菜和水果的英文，我還有一些不知道。其中有一些還是在教孩子學(xué)英語的時候，臨時記憶的。

所以，父母在進行家庭英語啟蒙的時候，有必要積累各種各樣常見的蔬菜水果英文名，并且在日常生活中，有意引導(dǎo)孩子學(xué)習和使用這些英文名。因為我們每天都會接觸，使用比較頻繁，用不了多少時間，孩子就可以記住了。

04

情感表達

在生活中，我們經(jīng)常會遇到不同的情況，會表現(xiàn)出不同的情感，掌握英文的情感詞匯，對于豐富孩子的英語口語表達能力，非常有幫助。

在通過這些卡通圖片學(xué)習情感表達的時候，可以鼓勵孩子去畫出這些圖畫，當然，也可以父母和孩子一起畫畫，比賽看誰畫得最像。

如果孩子的英語是剛起步，應(yīng)該先重點學(xué)會每一句的關(guān)鍵詞匯，即其中的情感詞匯，孩子只要聽到關(guān)鍵詞，就可以明白句子的大意了。

05

你的房子

因為是教兒童學(xué)英語，所以口語句子的選擇，都是圍繞我們的日常生活的。這一個情景，就是關(guān)于your house（你的房子）的。

一般疑問句是日常生活經(jīng)常使用到的句式，不必刻意去介紹“一般疑問句”的語法知識，而是通過類似的句子，讓孩子自己去概括這類句式的特點。例如：

Do people live in your house?

Yes, they do.

有問有答，親子互動，有助于引導(dǎo)孩子開口說英語，才能使孩子真正學(xué)好英語口語。

06

直接引語

在日常交流中，我們會經(jīng)常用到直接引語的表達句式，即直接引用別人說的話，開頭可以說：某人說......

為了增加互動，可以將上面的句子進行擴展，或者是增加一個問句：What did the boy say? 這樣，一問一答，能夠幫助孩子開口說英語。

如果孩子的英語口語水平逐漸提高了，可以引導(dǎo)孩子進行看圖說話的訓(xùn)練，既訓(xùn)練了英語口語，又鍛煉了的想象力。

#特別提醒# 本“口語句卡”資料為PDF格式英文原版資料，全套資料價值極高，父母最好打印出來，和寶貝一起游戲。限于篇幅，今天苗爸就先分享其中的一部分，感興趣的讀者，請先留言：有用。然后私信苗爸（先點擊頭像）索要完整資料，備注：口語句卡

我是苗爸，“職業(yè)化家庭英語啟蒙訓(xùn)練”推廣人。我會每天分享英語啟蒙相關(guān)的原創(chuàng)文章和視頻。

今天的分享到此結(jié)束。我們明天再見！