導讀課文筆記?學習指導本課的第一個學習目標為：會寫“絡、錘”等4個字。“錘”和“鑿”橫畫較多，相對不容易寫好。要注意“錘”四個橫畫的長短分布，四個橫之間的間隔要....課文筆記

?學習指導

本課的第一個學習目標為：會寫“絡、錘”等4個字。

“錘”和“鑿”橫畫較多，相對不容易寫好。要注意“錘”四個橫畫的長短分布，四個橫之間的間隔要勻稱。

“鑿”的下半部分要寫得端正平穩。里面要比“羊”少一橫。

本課的第二個學習目標為：能借助注釋，理解詩句的意思。

有些詞句可能不易理解，比如《馬詩》中“快走踏清秋”中，古代“走”的意思是跑，“快走”意思是“馳騁”。“清秋”可理解為“清爽的秋天”。

《石灰吟》中“粉骨碎身渾不怕”，中的“粉骨碎身”，注意不要當成了“粉身碎骨”。《竹石》中“千磨萬擊還堅勁”中“堅勁”可理解為“堅強有力”。

本課的第三個學習目標為：有感情地朗讀課文。背誦課文。默寫《竹石》。

記憶時，注意要邊讀邊想象畫面，形象記憶，不要死記硬背。

本課的第四個學習目標為：能聯系詩人的生平資料，體會詩人的精神品質和遠大志向。

結合課后第三題課文筆記完成。