為營造濃郁的家庭讀書氛圍,讓學生養(yǎng)成親子共讀好習慣,勸學里小學二年級一班開展了“弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”為主題的親子誦讀活動。

01吳炳旭吳炳希家庭誦讀

在東方,有一條騰飛的巨龍;在東方,有一個巨龍的民族;在東方,有橫撇豎捺的方塊字;

詩歌《讀中國》從多個角度解讀了中國,描繪了中國悠久的歷史和豐富的文化,表達了對中國深情的熱愛和贊美。

02王熙卿和媽媽誦讀

《我的中國》寫出了祖國五千年的文明歷史,長江黃河的奔騰,山川湖泊的秀美,它像一只驕傲的雄雞,屹立在世界的東方,展現(xiàn)了祖國的壯麗與生機。洶涌磅礴的黃河洗刷著華夏五千年的歷史。

03張煜琳和媽媽誦讀

我曾經(jīng)不止一次地問過自己,

祖國到底是什么?

我想啊想

每當想起“祖國”這兩個字,

心里便會泛起一陣溫柔的波浪,

血管里便奔騰著一股股熱血。

04田明慧誦讀

閃光的靈魂總有永恒的回憶,五千年的風雨留下太多的可歌可泣。

一個民族的情感驚天動地。

中國夢里有太多的故事凝聚泰山千鈞的不屈,一方矮矮的墳墓深埋著炎黃子孫濃濃的鄉(xiāng)愁。落葉歸根,不變的是中國魂,拳拳之心,永遠是龍的傳人。

陪伴是最長情的告白。家長的陪伴,讓孩子們在閱讀求知的道路上邁開了重要一步,為孩子能主動讀書搭建了很好的平臺,給孩子和家庭帶來無限樂趣,同時讀書成為了孩子的一種快樂、一種享受、一種習慣。