當前位置:首頁>生活>命題分析促教學,立足素養(yǎng)提質量
發(fā)布時間:2025-11-20閱讀(2)
春暖花開好時節(jié),學思成長正當時。為全面落實立德樹人根本任務,深入貫徹新課標精神,進一步推動濟南高新區(qū)遙墻中心小學教育教學質量提升,提高數學教師教學水平,促進教師專業(yè)發(fā)展。我校數學組于4月份開展了一系列豐富多彩的教研活動。其中集體備課作為教師合作研討的一種有效形式,大大促進了教學質量的提升,并成為教育教研的重頭戲和亮點。
近日,濟南高新區(qū)遙墻中心小學數學組為進一步落實新課標,提升教師指向核心素養(yǎng)的命題能力,助推課堂改革,組織開展了小學數學“素養(yǎng)導向,情境命題”為主題教研活動。

數學組的老師們六年級素養(yǎng)測試卷為例,對每一道題都給予詳細分析。從課程內容、情境設置、預估難度、試題特征分析到體現(xiàn)的核心素養(yǎng),再到課本原型和教學啟示,使老師能夠準確把握每道題考查到的知識以及探索的過程。

初心如磐石,奮楫當篤行。站在高處看命題,俯下身來做教育。新課標、新理念,本次專題教研活動為教師提供了更寬廣的舞臺,也對每位教師提出了更高的要求。相信在未來的教育實踐中,老師們會繼續(xù)深入學習,將新課標的精神落實到教學實踐中,讓核心素養(yǎng)真正落地生根!
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