“潛心教研勤探索,扎根教學促提升”為了提升教師的教學能力,準確把握教學方向,打造高效課堂。在新的一學期商河縣鄭路鎮中心小學四年級數學組教研活動有條不紊的開展。唯有教研的芳華,沉香流年。

為了本次教研活動得到實效,各位老師精心準備。我們對自己任教的班級一一進行客觀、詳細的質量分析。目的是全面了解學生的學習歷程,挖掘學生錯誤背后潛藏著的學習行為、思維邏輯以及基礎知識的掌握,基本技能的形成等方面。

根據以上反思, 我們對應提出了改進措施。并且提出了“分類指導、分層輔導、個別輔導、齊抓共管”的教學方式。

深耕細研向美而行,高山仰止,方知才疏,三人同行,覺左右為師。

教育路上一個人行走是孤單的,一群人行走才是有力量的。