記得初中開學的第一天,我把閨女送到學校,下車前我給孩子說 了一句話,我說機會是靠自己去努力積極爭取的。孩子眼神堅定的看著我笑了笑說“知道啦”。在近兩年的初中生活中,我也感受到了孩子記住了這句話。作為初中生的家長,我相信很多父母跟我一樣,擔心孩子青春期的身心健康,擔心孩子學習成績,擔心孩子在學校適不適應等等,我想這就是做父母的本能反應 。也許擔心和焦慮可能會讓我們跟孩子的溝通帶來障礙, 也可能會形成不理想的教育方式,對于這個問題,正確面對,善于溝通,積極調整,讓自己跟孩子不留遺憾就是當下最好的狀態。

我的工作讓我見識了很多的人和事,深知踏入社會后要承擔的 責任和壓力。所以在初一的時候我一周好幾次要跟孩子去講一些踏入 社會后的困難,不管是出門看到一些畫面,還是網上的一些事跡,還 是電影中的故事, 我都會由這些跟她聯想到現在這個階段的重要性, 就這樣不停地嘮叨了一個初一的時光。在這個過程中有幾次孩子都很煩,我們也為此爭執過,有一次因為我的嘮叨我跟閨女幾天沒有怎么溝通交流。但我還是繼續堅持嘮叨,我知道初一的孩子還沒有到青春期,如果前期不給孩子去嘮叨,到了青春期在去跟她講,可能會沒有嘮叨的機會了,其實身邊有很多前期沒有引導,后來再去溝通孩子接受不了的例子。

初一的暑假,讓我覺得孩子的學習是需要家長盯的,即使有輔導 班之類的我覺得也必須有家長的關注。初一的暑假我們商量后沒有選 擇上輔導班,選擇了在家里自學,我每天都會跟孩子交流學習進度,作業完成情況, 我也會從一些學習 APP上關注孩子的進程。這個暑假我們做了英語的新概念,數學課外題的復習,語文的閱讀理解,以及提前跟著老師做了物理的實驗。就這樣初一暑假的學習在我天天的叮囑下度過了,我們完成了預期制定的目標,也實現了對孩子的承諾,跟孩子一起去北京旅游。讓我感到非常欣慰的是初二的寒假孩子主動選擇不去輔導班,她也喜歡上了我的這種假期陪讀模式。這次我并沒有在像初一暑假那樣去緊盯著孩子,她都自主的完成了計劃,更開心的是孩子從寒假第一天就喊我陪她鍛煉,每天晚上她都會自己主動堅持跳繩,不管天氣好壞或者有沒有人陪,她自己都堅持每天晚 上 1200 個跳繩。也許這樣的堅持可能不會有太明顯的進步, 但我覺得 至少不會差很多,過程中她懂得了為了她想要的目標去堅持和努力的意義。

現在每天放學后, 閨女會第一時間跟我講學校發生的一些事情,有時 候甚至背著書包在路上就迫不及待的跟我講學習上的事情、課堂上的事情、班里的事情、學校的事情等等。伴著明亮的月光,我們倆走在靜謐的回家路上,這也是我享受親子時光的幸福時刻。

閨女還有很多讓我值得驚訝和贊美的瞬間,吾家有女初長成。 就這樣從初一到初二,我們看到了彼此的進步和改變,我不再那樣嘮叨她,她的學習也更加的努力、積極、主動,我們保持著每天良好的溝通,這就是我想要看到的。這周末孩子回家告訴我讓我寫這樣一篇文章,我跟孩子說我文采不好,機會給別人吧,閨女說你不是告訴我機會是要靠自己去爭取的,為什么要放棄機會。這句話聽完我想用心就會有收獲。

作為父母的我們家庭教育還有很長的路要走,還有非常大的空間去學習和領悟。父母是孩子成長路上的向導,家庭教育方式和方法對孩子的成長有著至關重要的影響,應該正確理解孩子的需求和感受,要善于引導孩子走正路,教育他們認清是非,堅持正確的道德觀和價值觀,還要給予孩子足的自由空間,讓他們學會獨立思考和自主決策,培養他們的自信心和責任感,引導他們茁壯成長,走向美好的未來。