探索與發現一直是推動人類文明進步的引擎，也是我們日常生活中不可或缺的一部分。與成年人不同，學生們天生充滿好奇心，而通過不斷的探索和發現，不僅可以培養他們持續學習和成長的能力，還能讓每位同學都能展現出獨特的思維和創造力。近期，來自富士instax教育攝影體驗課堂走進了南京博頌學校，為小學部和初中部的學生們開啟了一場充滿探索與發現的美育課程。

南京博頌學校注重學生的全面發展，不僅關注學生的學術成績，還注重培養學生的藝術才能和體育技能。提供多種特色課程，如攝影、戲劇、體育訓練、博物館課程等，有助于學生發掘自己的潛力和興趣，更能培養學生主動發現、探索和解決問題的能力。

而富士instax教育影體驗課程也恰巧與南京博頌學校的教育理念契合，鼓勵學生積極參與，勇于發現，樂于探索，通過實踐和思考來積累成長性經驗。

活動中，富士instax教育為學生構建了一個多維學習平臺，旨在培養他們的審美品味的同時，激發對各種事物的深入探究興趣。通過這個平臺，學生得以全方位發展，不僅在學科知識和技能上取得進步，還培養了獨立思考、創新、合作、溝通和問題解決等方面的綜合能力。

作為第七季富士instax攝影體驗課堂進校園活動，本季在前六季針對6-12歲少兒的體驗教學的基礎上，特別為初中階段的學生拓展了相應的課程。富士instax教育希望借此能將藝術的感知輻射到更廣泛的年齡群，讓更多學生通過攝影來記錄與表達，從探索、發現、到啟迪、再到夢想，貫穿青少年的成長歷程。

在攝影課程中，富士instax教育的攝影老師為學生們傳授了專業的攝影與策展的理論知識。攝影課程涵蓋了instax一次成像相機(mini 11)的使用方法、攝影構圖技巧和拍攝題材的選擇。而在策展課程方面，深入淺出地向學生們講解了如何從0開始策劃一場攝影展，如何在策展中表達自己的理念，以及策展中的注意事項，培養了學生們的審美觀和團隊協作意識。

而在隨后的實踐拍攝中，小學部和初中部的學生在老師的引導下，積極記錄校園內、外的各種景觀或人物，讓他們在熟悉的環境中發現嶄新的世界，在千變萬化的視角中激發無盡的創造力。在這過程中，他們掌握了用相機捕捉生活中美好事物，運用鏡頭表達個人思想和情感的技巧。

整場實踐活動中，南京博頌學校的學生們都表現出了濃厚的興趣。不少小學部的同學表示：這次的攝影課程讓他們學到了很多新的東西，他們從沒想過攝影可以這么有趣。而一些初中生則表示：通過這次活動，讓他們感受到攝影帶來的快樂，它不僅是簡單的記錄，更是發現的旅程，是心靈的定格，是一種藝術的創作。

參與活動的南京博頌學校老師們也分享了自己的看法。他們表示：對于學生的成長和進步，他們感到非常欣慰。富士instax教育的攝影體驗課程不僅是技能的傳授，更是對學生綜合素養的培養。希望通過這次課程的體驗，學生們能發現美、創造美，并在美的世界中茁壯成長。

正如老師們所言，如今有越來越多的學校開始關注美育教育，通過對學生進行美育培養，能夠讓他們具備發現美、認識美、愛好美和創造美的能力。富士instax教育利用自身優勢將攝影體驗課程帶入校園，讓學生們正確理解和善于欣賞現實美和藝術美，從探索和發現出發，培養對美和藝術的深刻愛好。

富士instax教育一直以來秉承的以讓更多學生“發現世界的美，啟迪未來夢想”為使命，為同學們帶去更多藝術創作靈感及豐富的美育體驗。透過instax拍立得相機鏡頭，將生活中好奇、打動人心的事物都捕捉下來，進而打造一場自己夢想中的展覽，實現審美情趣與綜合素養的多元發展。

美育教育不應該只是學校的附加課程，更是學生全面發展的重要組成部分。此次南京博頌學校通過與富士instax教育聯手，推進美育教育的實施，讓學生們在寓教于樂中學習對美的感知能力和審美品位，并激發了學生的思維和創造力，使他們更具綜合素質，更有能力應對今后的挑戰。未來期待著能有更多學校加入美育教育的行列，為學生創造更多充實且多彩的成長體驗，讓學生發現世界之美，共筑未來之夢!