2023年11月12日，由遼寧省高等學校外語教學研究會主辦、北京外研在線數字科技有限公司（以下簡稱外研在線）承辦的“數字技術賦能高校外語教學研討會”成功舉行。會議聚焦數智時代外語教育的改革與創新，邀請遼寧省外語類院校負責人，高校外語院系負責人，高校教務處、信息技術中心、教育信息中心等相關單位負責人及骨干工作人員齊聚沈陽，圍繞外語教育數字化轉型、高校課堂教學評價新模式思考、學科智慧教室教學模式構建與實踐等議題展開探討，以數字化為杠桿，賦能教師發展，促進教學升級。

       數字化轉型是世界范圍內教育轉型的重要載體和方向，發展數字教育，推動教育數字化轉型，是大勢所趨、發展所需、改革所向，是教育高質量發展的應有之義和必由之路。遼寧省高等學校外語教學研究會秘書長張志明教授在開幕致辭中指出，大學英語教育正經歷深刻的數字化變革，通過數字教材開發、數字教學資源建設、數字化教學平臺建設、數字化評價系統構建以及數字化培訓體系建立等途徑實現教育教學創新，使英語教學向更加高效、有趣和個性化的方向發展。他期待通過本次研討會，能夠進一步提高教師對數字化教學的認識和理解，并在日后實踐中取得更大收獲。

       引領新方向 拓展新途徑

       高等教育是時代發展的引領者，也應是時代變革的先行者。在沈陽大學外國語學院院長王焱教授的主持下，北京外研在線數字科技有限公司首席內容官徐一潔以及北京外國語大學英語學院博士生導師夏登山教授分別就現代技術促進教育教育改革與發展進行探討。

       徐一潔詳細講解了“全面落實教育數字化戰略，助力高等外語教育質量提升”。數字時代的人才培養面臨新挑戰，深入實施數字化戰略行動、塑造高等教育改革發展新優勢是教育部2023年工作要點之一。在此背景下，外研在線采用“外語+學科”模式，建設涉外法治、國際組織及國際傳播微專業，并通過“慕課知識講授+虛仿實訓實踐”，服務院校交叉人才培養；通過研發新形態教材等優質內容資源，建設學科型智慧教室的智慧教學環境，開發iTEST、iWrite、iTranslate等教學工具，數據驅動、智能加持，服務國家通用人才培養；搭建iTeach教師數字素養AI平臺，提供教師數字素養“測評培教研管”一體化解決方案，全面提升教師隊伍數字素養，打造數字化生態體系，大力推進高等教育數字化轉型和智能升級。

       夏登山教授以“理解當代中國——人工智能時代外語教育的改革與思考”為主題發言。他從宏觀角度闡述了外語專業教育所面臨的巨大挑戰，指出進入新時代，“讓世界更加了解中國”已成為外語人的新使命。他聚焦學科性與思辨性兩個角度，結合北京外國語大學英語學院的改革實踐進行分享，聚焦“學科專業建設”“跨文化思辨英語教學”“理解當代中國”“‘外語+’專業復合”4個改革方向和探索路徑，探討了新時代外語專業人才培養理念和實踐方向，深化了與會者對新時代外語專業改革和課程建設的認識。

       接下來，大連理工大學外語學院副院長丁蔓教授邀請對外經濟貿易大學英語學院語言學系主任、博士生導師陳功教授，長春中醫藥大學外語教學部主任劉淼教授，大連大學外國語學院副院長張莉副教授，以及北京外研在線數字科技有限公司解決方案經理曹群圍繞技術在外語教學中的應用進行講解，通過實際案例全面、系統地闡述如何將數字思維和數字技能融入外語學科建設的各方面、各要素、各環節。

       陳功教授以“在線模式下的英語過程性寫作教學設計與實踐”為主題，分享了在線模式下英語寫作教學總體設計思路。她以《基礎英語寫作》課程為例，詳細講解了在“勤學多練+深度反饋”的指導原則下，利用機評、同伴互評和教師反饋的“N+2+1”反饋模式實踐，以及該模式所產生的效果，并展示了在“兩文兩稿、深入反饋+總結反思、精改精修”的教學過程中，iWrite英語寫作教學與評閱系統的具體運用、教師“腳手架”作用的發揮，從而滿足學生對反饋的迫切需求、減輕教師的評閱負擔、提升反饋效果。

       劉淼教授以本校外語教學的數字化轉型為例，介紹了“數字化智能平臺賦能大學英語教學改革與實踐”的成效與思考。她認為，教育數字化是提升教育質量的內在需求，智慧課堂是基于"互聯網+"思維及資源而建設的高效教學模式。她詳細講解了學校通過引進U校園補充數字資源、引進iTEST解決大規模線上測評等特定問題、引進iWrite及Utalk提升教學效率的經驗，指出通過將信息技術融入教育教學全過程，能夠有效提高教師教學能力及教研水平，實現外語課程思政建設、培養學生英語應用能力。

       張莉副教授以“依托iTEST智能測評平臺推進大學英語課程建設”為題，就iTEST在學校大學英語教學中的應用情況以及在一流課程建設中的重要作用進行了講解。她指出，學校期末采用線上無紙化考試，實現教考分離；“以考促學”注重過程性評價，督促學生學習；“以考促教”促使教師轉變教學理念、更新教學方法，不斷優化教學設計，豐富教學內容；校本題庫建設則促進了教師交流合作，推動教學創新，同時iTEST智能測試系統提供的數據、統計及分析，為教學研究提供了便利，有效促進了教師科研。

       曹群以“數字融合信息技術推動外語教學創新發展”為題，介紹了外研在線在服務內容建設、優化基礎設施、提高教師能力和強化應用創新四個領域賦能高等外語教育高質量發展的積極舉措：以慕課建設擴展跨專業復合課程資源庫，以虛擬仿真沉浸式實踐實訓教學方案助力人才培養；學科型智慧教室通過資源進課堂、AI場景工具輔助、生成性資源回收等功能，并結合兩款核心設備智能云盒，賦能聽、說、讀、寫、譯各專項訓練，反哺學生學習與教師教研，更好地服務專業化人才培養。

       數字技術的崛起對高校外語教學產生深刻影響，高等外語教育在數字化視域下呈現出巨大的發展趨勢和創新潛力，以數字技術引領高等外語教育教學改革是大勢所趨。本次會議通過前沿解讀、理論剖析、經驗分享等多種方式，有效豐富了教育創新發展路徑、觸發了教學理念變革，將為共建數字新生態、共創智慧新未來作出新的貢獻。