2022年6月30日，原江北學校淡思校區民轉公加入龍馬高中抱團發展，更名為瀘州市龍馬高中學士山學校（以下簡稱“學士山學校”），鄧修明成為這所九年義務教育公立學校的第一任黨總支書記、校長。面對一所民轉公的“新”學校，鄧修明與班子成員研究，決定繼承民辦學校優點，發揮公立學校優勢，即在辦學理念、辦學特色和優質服務的一脈相承下，融入公立學校的規范管理，在各級領導與社會各界的關心支持下，承載著新希望，開啟新征程。

  這一年來，學士山學校全體教職員工日夜兼程，以百煉成鋼的毅力，詮釋擔當與使命，留下奮楫篤行的足跡，譜寫出立德樹人的新篇章。

品質校園 暖心育人

  學士山學校占地面積61.67畝，有教學樓2棟、公寓樓2棟、食堂1棟、多功能廳1棟。校園建筑為古典歐式庭院風格、典雅精致。目前，該校有中小學教學班75個，3700余名學生，教職工260余名。

  據介紹，該校學生可住校、可走讀。學校公寓樓按“2+2+2+2”模式實施溫馨公寓配置，寢室雙衛、雙浴、雙盆，空調電扇雙置，每個孩子都有自己的衣柜、鞋柜、書架、書桌、凳子等配套。實施學生發展中心、教育老師、生活教師、班主任四管并舉，以生活教師為主的公寓管理模式。

  學校每學期每個月不定期開展防災或防震演練，提高學生的逃生應急能力；每周至少2次與個別孩子進行人生或思想的引導，讓孩子感受家庭呵護式的親情；每周至少1次與個別家長進行交流，讓家長了解孩子在校情況……學校后勤服務中心堅持“把簡單的事做好就是不簡單”的工作態度，以“服務周到，保障有力”為服務宗旨，努力為“立德樹人”“學不可以已”做好“糧草先行”準備工作，確保文明秩序、溫馨和諧、高雅別致的學習氛圍，讓學生能自理、能吃苦、會生活，讓家長放心、安心。

  學校一流的設施、優質的服務、個性化的管理，贏得了社會的廣泛贊譽和家長的一致好評。

“345”理念 優師強校

  “我校以‘345’管理理念為指南，培養優秀教師，打造靈動、智慧、高效課堂。”鄧修明告訴記者，“3”即學校教師發展中心落實好“大小教研+主題教研+年級教研”三線教研模式，各教研組堅持單周大教研、雙周小教研活動制度。“4”即教研做到四定：定主題、定時間、定內容、定中心發言人；備課做到四備：獨立備、集體備、課前備、課后補備。同時，抓好每學期6次精準主題教研，落實效果，年級組開展好每月每學科一次主題教研活動“。5”即優化“成長階梯課+青優課+示范課+大比武+研究課”五課模式。

  一年來，學校以課題研究為抓手，營造濃厚的學術氛圍。建立“市、區、校”三級課題科研模式。學校現有2個市級課題和25個微型課題在研。國家級子課題《中小學整理與收納勞動項目的設計與實施研究》申報成功，學校正按照課題要求開展研究工作。各個課題得到深入研究，其中5個課題成果顯著，將進行校內結題。

深耕精耘 群星閃耀

  如今，學士山學校有專任教師202人，其中，高級教師17人，省骨干教師2人，市區骨干教師30余人，教師平均年齡34歲。

  學校非常重視教師專業技能和綜合素養的提升，為集中力量打造一批骨干教師和品牌學科，把中青年教師打造成學校發展和建設的核心力量，讓每一個教師都能快速成長、獨當一面，學校以“走出去，請進來”為抓手創造各種機會、提供各種平臺。例如：“青藍工程+名師工程+團修工程”三大工程策略；“教師閱讀+思致課堂+技能競賽”自主研修策略；“主題培訓+外出培訓+遍訪名師”三線培訓策略……據了解，很多老師剛到學士山學校，都不太適應該校高強度的師培模式，但經過一段時間的“煉獄”式歷練后，又為自己的快速“蛻變”提升感恩學校。去年，該校教師的論文獲得國家級獎的有 3 人、省級獎 1 人、市級獎 3 人、區級獎 18人；參加教學類競賽獲得省級獎的有5人、市級獎（一等獎）3人、區級獎（一等獎）13人；有1人被評為“市級優秀教練員”，3人被評為“市級優秀裁判員”；市級教學案例獲獎3人、市級教育科研成果獲獎1人；該校教師還獲得其他獎勵、榮譽，據不完全統計，有國家級2人、省級11人、市級12人、區級32人。這一份份榮譽無不彰顯校園之大美、師者之大智慧。

  學士山畔，從初心不變夢想起航，到春華秋實弦歌不輟，一切都在教育的熱愛里，一切都在熱愛的創造里。

細節育德 啟智潤心

  踏青節、感恩節、閱讀節、藝術節、畢業節、開筆禮、數學節、英語節……為了豐富學生的校園生活，鍛煉他們的社會實踐能力，促進個性特長的發展，開闊視野，激發他們熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，學士山學校堅持以學生日常行為規范、養成教育為重點，禮儀教育為核心，以特色活動為抓手，突出學生的實踐和體驗，讓孩子們張揚個性，幸福成長。

  為了全面提升孩子們的綜合素養，學士山學校堅持與家庭、社會、自然，四位一體，把各種主題活動和學校德育工作有機整合，以德立學、以德施教、以德育“德”。班隊主題 (生命教育、養成教育)、八大活動(一月一主題)、激情德育（激情大課間、激情跑操）、激情誦讀(晨誦、午讀)、激情高歌“( 23510”課程：2 分鐘坐姿、3 分鐘站姿、5 分鐘高歌、10 分鐘書法)……學校的常規德育活動特色鮮明，促進了學生行為規范的養成，營造了優良校風。這些常態化的活動、細節，有助于把學生的“他律”轉化為“自律”，讓他們學思踐悟、知行合一，從而成為語言文雅、舉止優雅、氣質儒雅、品味高雅，有情、有義、有愛、有德的好少年。

長歌奮進 換羽高飛

  2023年中考，學士山學校424名學生參加考試，總分平均557，最高分725，700分以上4人，上國示高中線183人，普高上線403人。

  在過去的一年，學士山學校以長歌奮進之勢，換羽高飛之姿，在每一位師生的夢想與希望中劈波斬浪、奮然前行，碩果累累。如今，站在更高的新起點，全體師生將抓住機遇，用嚴謹治學的精神，以立德樹人為根本任務，進一步精細管理，強化辦學特色，深化課程建設，提升教育教學水平，完善評價機制，協同家校合作，著力人才培養，努力把學士山學校打造為一所民轉公的省級優秀示范校。

（王彥容 文/圖）