在當今信息爆炸的時代，青少年面臨著前所未有的挑戰和機遇。傳統的學習方式已經無法滿足他們多元化的學習訴求，因此學而思素養以創新的學習模式和全方位的教育理念，為青少年打造了豐富多樣的學習平臺，以激發興趣，學以致用為核心，學而思素養引領青少年拓展學習和創新思路，提升綜合素養能力。

學而思素養不斷升級迭代了人工智能編程、機器人、科學實驗、閱讀與創作等多門自主研發的素養內容，構建探究式、互動式學習，培養孩子面向未來的創新能力和科學家精神。他們能夠深入探索并認識美麗的世界，同時激發對未知領域的好奇心。與此同時，不同的內容和多樣性的學習情境也讓孩子們能夠真正感受到人文與閱讀的魅力。2023年世界讀書日，學而思素養與人民文學出版社聯合推出了一份精選的年度書單。這份書單由九位專家精心挑選，共有30本適合孩子們閱讀的作品。不僅包括神話故事、小說、詩集和傳記等多種文體模式，還特意加入了信件寫作。這些豐富多樣的文學作品，為孩子們帶來了極具多樣性的閱讀內容。通過閱讀各種題材和元素的文學著作，孩子們不僅能提高閱讀能力，還能培養創作能力。他們在學而思素養內容的引導下，享受著閱讀和創作的快樂，這將成為他們未來成長的關鍵階梯。

在學而思素養的教學中，老師不僅幫助學生拓寬思路，更鼓勵他們自主發現問題的答案。學而思素養設計了多種方式來調動學生的參與度。除了傳統的舉手回答，學而思素養還引入了答題器，通過搶答、投票等互動形式，激發學生學習的積極性。學而思素養創新性地開發了一系列互動小游戲，讓學生在玩耍的過程中自然融入到學習中去。學而思素養不僅能夠提高學生的創造力，而且能夠將孩子們的靈性轉化為學習的活力。通過合理的思維模式，學而思素養幫助孩子們先學習，再思考，最后運用知識，將知識形象化地牢記于心。傳統的“老師講過”的教學模式已經轉變為“我們一起實踐”，使學習內容對孩子們更具吸引力。在學而思素養中，綜合素養被視作學習的核心，老師們通過引導學生深入思考和參與實踐，激發他們對學習的熱情和好奇心。每個孩子都能從中受益，將學習變得更加有趣和有意義。

一個人的綜合素養是決定他未來發展的重要因素之一。因此，學而思素養注重培養青少年的綜合能力，包括社交能力、創新能力、實踐能力等。在學而思素養的引領下，越來越多的青少年開始注重培養自己的學習創新思路，并以學而思素養多元領航學習新方式為指引。他們掌握了更多的學習技能和知識，擁有了更加豐富的學習資源和平臺，他們不僅在學業上取得了優異成績，也積極參與社會實踐和公益活動，成為未來社會的中堅力量。