一、音樂素質：

　　音樂素質就是人在音樂方面 敏銳聽覺、鮮明的節(jié)奏感和良好的音樂感覺，就是我們常說的音準、節(jié)奏、樂感。一個人的音樂素質有先天的因素，也有后天的培養(yǎng)，而后天的因素是主要的。在音準、節(jié)奏和樂感方面有敏銳感覺的人，就具備了學習音樂的素質條件。

　　音樂就是生命的血液，提高音樂欣賞能力，首先要找到自己喜歡的音樂，我一直都是這么認為的，聽到自己喜歡的音樂會讓我工作的時候進入一個很理想的狀態(tài)，于是我認為一個人找到真正熱愛的音樂，是對其生活有極大裨益的。好的音樂不僅僅是音樂，是會給一個人內(nèi)心帶來深層的共鳴，影響這個人的心境。

　　提高音樂欣賞能力，就如同欣賞所有偉大的藝術作品一樣，都是因為作者在創(chuàng)作的時候，灌輸了真情實感在里面，只有領會到作者要表達的情感，看到心底最深處心聲，就像每一首音樂都像發(fā)自自己肺腑的詩歌。

　　因此，提高音樂欣賞能力，首先要找到真正熱愛的音樂，要真正去與音樂產(chǎn)生共鳴、共振，一定要去真切地了解這首音樂的故事與內(nèi)在。

　　一個人真正熱愛的音樂是可以和這個人進行靈魂上的交流的。經(jīng)常說音樂陶冶人的性情，是怎么個陶冶法呢?其實就是聽者在聆聽音樂的過程中，感受到音樂所想表達的情感，并產(chǎn)生共鳴。這種的共鳴在我身上所體現(xiàn)的正面影響有：節(jié)奏歡快的歌會讓我精神抖擻，走路也不自覺跟著節(jié)奏快了起來;舒緩的治愈式音樂會讓我心境平和又穩(wěn)定，思考自己想要逃避的問題，甚至釋然一直糾結的問題;悲傷的音樂會讓我迸發(fā)創(chuàng)作的靈感，有時候一首歌的時間可以寫下長長的文字，文采比平時要好。

　　二、音樂的基本知識和技能：

　　具有音樂素質的人要進一步學習音樂就必須學習音樂方面的基本技能和知識，音樂基本技能包括：視唱練耳、樂理知識、鍵盤樂器基礎。視唱練耳是學習音樂的基礎，要準確的聽辨和視唱出音階、音程、節(jié)奏、旋律必須學習視唱練耳樂理也是學音樂的基礎，學好相應的樂理知識，才能唱準、唱好歌曲。鍵盤樂器基礎：鍵盤樂器和樂理知識的學習是相輔相成的，有了一定的鍵盤基礎才能進行聽覺訓練和視唱練習。而發(fā)聲練習等都離不開鍵盤樂器。

　　1、節(jié)奏：音樂的節(jié)奏是指音樂運動中音的長短和強弱。音樂的節(jié)奏常被比喻為音樂的骨架。節(jié)拍是音樂中的重拍和弱拍周期性地、有規(guī)律地重復進行。我國傳統(tǒng)音樂稱節(jié)拍為“板眼”，“板”相當于強拍；“眼”相當于次強拍（中眼）或弱拍。

　　2、曲調(diào)：曲調(diào)也稱旋律。高低起伏的樂音按一定的節(jié)奏有秩序地橫向組織起來，就形成曲調(diào)。曲調(diào)是完整的音樂形式中最重要的表現(xiàn)手段之一。曲調(diào)的進行方向是變幻無窮的，基本的進行方向有三種：“水平進行”、“上行”和“下行”。相同音的進行方向稱水平進行；由低音向高音方向進行稱上行；由高音向低音方向進行稱下行。曲調(diào)的常見進行方式有：“同音反復”、“級進”和“跳進”。依音階的相鄰音進行稱為級進，三度的跳進稱小跳，四度和四度以上的跳進稱大跳。

　　3、和聲：和聲包括“和弦”及“和聲進行”。和弦通常是由三個或三個以上的樂音按一定的法則縱向（同時）重疊而形成的音響組合。和弦的橫向組織就是和聲進行。和聲有明顯的濃、淡、厚、薄的色彩作用；還有構成分句、分樂段和終止樂曲的作用。

　　4、力度：音樂中音的強弱程度。

　　5、速度：音樂進行的快慢。

　　6、調(diào)式：音樂中使用的音按一定的關系連接起來，這些音以一個音為中心（主音）構成一個體系，就叫調(diào)式。如大調(diào)式、小調(diào)式、我國的五聲調(diào)式等。調(diào)式中的各音，從主音開始自低到高排列起來即構成音階。

　　7、曲式：音樂的橫向組織結構。

　　8、織體：多聲音樂作品中各聲部的組合形態(tài)（包括縱向結合和橫向結合關系）。

　　9、音色：音色有人聲音色和樂器音色之分。在人聲音色中又可分童聲、女聲、男聲等。樂器音色的區(qū)別更是多種多樣。在音樂中，有時只用單一音色，有時又使用混合音色。

　　三、嗓音條件：

　　一般人認為，學習歌唱必須要具有天然的好嗓子，這說法既有正確的一面，又有它的片面性、天然優(yōu)美動聽的嗓子是學習歌唱的有利條件，但有好嗓子不一定就能學好聲樂，而許多成功的歌唱家在訓練前并未顯示天然優(yōu)美的聲音。

　　歌唱同說話的生理條件是完全相同的，但若完全用說話的狀態(tài)來進行歌唱就不能體現(xiàn)歌唱的藝術特征。因為語音發(fā)音是下意識的“自然”發(fā)音，而歌唱發(fā)聲是有意識的“非自然”發(fā)聲，運用科學的發(fā)聲方法有意識的鍛煉發(fā)聲器官，是可以從下意識地說話達到有意識的控制自如的歌唱發(fā)聲狀態(tài)的。因此，凡會說話的人，只要具備了一定的音樂素質，就可以學習歌唱。

　　要具備一定的演唱能力，首先要懂得發(fā)聲的生理機制，如了解歌唱器官的構造，歌唱發(fā)聲的簡單原理，聲音的共鳴原理、共鳴腔的劃分、共鳴腔的運用和聲區(qū)的關系，運用共鳴的方法等。

　　另外，在進行歌唱技能技巧的訓練時，必須掌握歌唱的呼吸方法、呼吸的運用、了解呼吸的支點，常用的呼吸練習方法。學習識別聲音的性質、聲部的劃分，了解美聲、民族、通俗唱法特點及嗓音的保健等。　　學習了解聲樂理論基礎，可使自己練習時不盲目，目標明確。另外，再看看別人的聲樂論著、聲樂方面的錄像、電視、錄音等，都會給自己帶來極大啟發(fā)，對歌唱練習時大有好處，使自己少走彎路。