青少年正處于知識積累和品格形成的關鍵時期。中國的青少年，應當有一種純真無邪、陽光積極、莊重大方的精神面貌。著裝，是精神面貌的一種表現形式，因此，青少年在著裝的問題上絕不能百無禁忌、為所欲為。大家常說，青少年的著裝，以整潔、莊重、自然、得體為佳，但這里認為，此項要求尚顯籠統，無法提供具體明晰的指示。故而，特此將青少年的著裝原則一一列出。

　　在這里認為，青少年的著裝風格，僅以下文所列的三種類型為宜：

　　一、童趣型

　　青少年其實也是事實上的兒童。狹義的兒童，指的是幼兒期或小學年齡階段的兒童。廣義的兒童，則指的是所有的未成年人。青少年尚在求學階段，還未進入成家立業的年齡，因此仍可被稱作兒童。童趣型的服裝，是專門為兒童提供的服裝，因此非常適合兒童。此類服裝往往色彩活潑，圖案多是小動物等可愛形象，服裝的特點是活潑有趣，顯現出天真爛漫的氣息。青少年選擇童趣型的著裝，可以展現出純真無邪、陽光活潑的精神面貌。但活潑應當以莊重為前提，選擇童趣型的服裝，應以服裝整體形象的整潔大方為前提，切忌過分張揚。

　　二、運動型

　　青少年時期是成長的關鍵時期，它應該是一個陽光積極、斗志昂揚的時期。運動型的服裝，可以使青少年展現出昂揚向上的精神面貌。你看，現在有很多的中學的校服，就是運動服形式的。選擇運動型服裝，要以自然、得體為宜，要有活力而不失莊重，要有運動氣息但不過分張揚。

　　三、素潔型

　　素潔型的服裝，在形式上是樸素而低調的。它沒有任何的裝飾或設計，但它卻是最得體的服裝。其實，只要你稍留心就能發現，較之現在的年輕人而言，上世紀50-70年代的年輕人的穿著更得體。選擇素潔型的服裝，可以襯托出學生自身一心向學、不重形式、樸實無華的品性。樸實無華是至美，非常值得在青少年之中推崇。

　　我們需要強調的是，在青少年著裝的問題上，有宜亦有忌。以下為青少年著裝風格的禁忌：

　　一、夸張招搖型

　　夸張招搖型的服裝，就是我們常說的“奇裝異服”。此類服裝以標新立異、花哨、過分張揚為特點。夸張，是張揚的極端，這種風格對于青少年來說非常不可取。過于張揚，意味著突兀，意味著與正統文化環境的極度不協調。青少年應當端正思想認識，遠離奇裝異服。

　　二、洋氣型

　　洋氣型的服裝包括男士的西服以及女士的西式淑女裝。男式西服是什么東西，相信大家都知道，我在此就不解釋了。那么，西式淑女裝是什么樣的服裝呢？舉個例子吧，一些民國女子所穿的洋裝，就屬于西式淑女裝。對于青少年來說，男生要做到不穿西服、不系領結領帶，女生要做到不穿西式淑女裝。我們需要知道的是，雖然洋氣的服裝未必奢華，它也未必會促成青少年的攀比心理，但它會潛移默化地對青少年的審美觀產生誤導作用，這是因為，西式的紳士淑女的著裝風格所傳遞出來的審美觀，對于中國的學生來說，是很不合適的，畢竟，此種著裝風格與中國青少年應有的純真無邪、陽光自然的精神面貌是不相容的。

　　三、奢華型

　　奢華，和夸張招搖一樣，也是著裝風格之中的一個極端。奢華的服裝是昂貴而奪目的，一些人喜歡穿奢華服裝，往往是出于炫耀的目的。有炫耀就有攀比，攀比又會反過來助長人的虛榮心，這會使人進入一種惡性循環。不慕奢華，便可遠離這樣一種惡性循環。

　　以上講到了青少年著裝的大致原則。以下是其它的注意事項：

　　一、盡量弱化性別特征

　　這一點在服裝的色彩、形態、質料等方面都需注意。青少年著裝，要注重的是服裝的整潔和莊重，要弱化的是服裝的性別特征。服裝若展現出了性別特征，則很可能促使青少年早熟。青少年早熟的代價是極大的。

　　二、形式上的具體標準和禁忌

　　領應及頸；袖應過肘；裙裝、褲裝應過膝；上衣長度須適中，不得過長或過短；服裝輪廓上的垂直方向的線條應當盡可能地接近于直線；服裝上不得有褶皺效果、層次效果、透明效果、透明添加層、透明花邊、帶褶花邊、立體花形飾物、蝴蝶結或其它裝飾型花結、亮片、珍珠狀飾物、鉆石狀飾物、夸張怪異的飾物或圖案、西式風格的花狀圖案或花形紋理、不健康的詞語或句子等。

　　結語：

　　向青少年強調正確的著裝規范，讓青少年形成正確的審美觀，在這個浮躁的時代，有著重要的意義。