導讀一、陳述句改反問句修改技巧1、修改的時候，開頭加上“怎么、難道”……2、將肯定詞改為否定詞，也就是將句子中原來的：“是”改為“不是”，“能”改為“不能”，“....

一、陳述句改反問句

修改技巧1、修改的時候，開頭加上“怎么、難道”……2、將肯定詞改為否定詞，也就是將句子中原來的：“是”改為“不是”，“能”改為“不能”，“會”改為“不會”……3、將否定詞改為肯定詞，也就是將句子中原來的：“不是”改為“是”、“不能”改為“能”，“不會”改為“會”……4、結尾的時候加上“呢”、“嗎”，最后，句末的“。”改為“？”。

二、反問句改陳述句

修改技巧（剛好和上面相反）1、修改的時候，去掉開頭“怎么、難道”……2、將否定詞改為肯定詞，也就是將句子中原來的：“不是”改為“是”、“不能”改為“能”，“不會”改為“會”……3、將肯定詞改為否定詞，也就是將句子中原來的：“是”改為“不是”，“能”改為“不能”，“會”改為“不會”……4、結尾的時候去掉“呢”、“嗎”，最后，句末的“？”改為“。”，這樣就好了。

三、直接引語改間接引語

直述句就是某人說的話，說話的內容是由本人說出來的。轉述句就是某人轉達另一個人的話，話的內容是由第三者代為傳達的。直述句改為轉述句（1）去掉（雙引）號和（語氣）詞；（2）把（冒）號改成（逗）號；（3）把第一人稱“（我）”改成第三人稱“（他）”或“（她）”；我(們) ”改為“ 他 (們)” 或“ 她(們) ”；直述句：小紅說：“我今天上學遲到了。”轉述句：小紅說，她今天上學遲到了。把第二人稱應改為第一人稱，即原來雙引號內的“你 (們)”改為“我(們)”。還應注意，冒號和引號前的內容不變。直述句：爸爸對我們說：“我教你們打字”轉述句：爸爸對我們說，他教我們打字。直述句：將軍對隨行人員說:“你們乘快艇返回。我在島上不光吃晚飯，還要吃明天的早飯。”轉述句：將軍說，我們乘快艇返回。他在島上不光吃晚飯，還要吃明天的早飯。

四、縮句

縮句跟擴句相反，就是將句子縮成主干的：主語 謂語 賓或者只有主語 賓語。如：夏天的天氣熱得像個蒸籠。天氣熱。將一切修飾詞都刪了。

五、病句

哪些情況是屬于病句？1、用詞不當，如有錯別字。2、成分殘缺，如沒有主語。3、搭配不當。4、重復。5、語序錯誤。

六、把字句和被字句

先在句中分析出事物1、事物2和怎么樣把字句：事物1 把 事物2 怎么樣執行者要放在“把”字前面：執行者把承受者怎么樣了。被字句：事物2 被 事物1 怎么樣承受者要放在“被”字前面：承受者被執行者怎么樣了。把字句改為被字句，被字句改為把字句，事物1和事物2互調位置。

練習 參考答案

一、反問句改陳述句

1. 我們怎能忘記老師的諄諄教導？我們不能忘記老師的諄諄教導。2.那浪花所奏的不正是一首歡樂的歌嗎？那浪花所奏的正是一首歡樂的歌。3.這里的景色這么美，怎能不使我們流連往返呢？這里的景色這么美，使我們流連往返。4. 這點小事，難道還要媽媽擔心嗎？這點小事，不要媽媽擔心。5.大千世界，哪里沒有野花的倩影呢？ 大千世界，到處都有野花的倩影。6.你難道沒看比賽嗎？你看了比賽。7.你難道不去上體育課了嗎？你去上體育課。8、我們哪里有近道，還不和你們是一條道？我們沒有近道，還和你們是一條道。9、毒刑拷打算得了什么？死亡也無法叫我開口。毒刑拷打不算什么。死亡也無法叫我開口。10、都是你自己找的，我怎么幫得了你的忙？都是你自己找的，我幫不了你的忙。11、我們遇到困難，怎么能退縮呢？ 我們遇到困難，不能退縮。12、大家都能辦到的事，難道我就不能辦到嗎？大家都能辦到的事，我就一定能辦到 。13、雷鋒精神怎么會過時呢？雷鋒精神不會過時。14、知識是無止境的，我們有什么理由驕傲自滿，故步自封呢？知識是無止境的，我們沒有理由驕傲自滿，故步自封。15、冬天來了，春天還會遠嗎？冬天來了，春天不會遠了。

二、 陳述句變反問句

1.我們不能因為學習任務重而不參加體育活動。我們怎么能因為學習任務重而不參加體育活動呢？ 2.這幅畫是我們班小紅畫的。難道這幅畫不是我們班小紅畫的嗎？ 3.父母含辛茹苦地把我們養大，我們不應該傷他們的心。父母含辛茹苦地把我們養大，我們怎么能傷他們的心呢？4.對少數同學不守紀律的現象，我們不能不聞不問。對少數同學不守紀律的現象，我們怎么能不聞不問呢？對少數同學不守紀律的現象，難道我們能不聞不問嗎？5、貓的性格實在有些古怪。難道貓的性格沒有些古怪嗎？6、在這個長滿了紅銹的魚鉤上，閃爍著燦爛的金色的光芒。難道在這個長滿了紅銹的魚鉤上，沒有閃爍著燦爛的金色的光芒嗎？7、這活潑的小孩是我的好朋友。 這活潑的小孩難道不是我的好朋友嗎？8、這個真實的故事使我深受感動。這個真實的故事怎么不使我深受感動呢？9、我們不能辜負老師對我們的殷切希望。我們怎么能辜負老師對我們的殷切希望呢？10、春風吹綠了田野。難道春風沒有吹綠了田野嗎？11、是春風吹綠了田野。難道不是春風吹綠了田野嗎？12、我們不能做損人利己的事。我們怎么能做損人利己的事呢？

三、直接引語與間接引語

1. 外公對小紅說：“我告訴你，這是中國最有名的花。”外公對小紅說，他告訴小紅，這是中國最有名的花。2.小青笑著對媽媽說：“小明今天生病了，我去幫他輔導功課。”小青笑著對媽媽說，小明今天生病了，他去幫小明輔導功課。3. 李老師興奮地說：“我們班戰勝了四（1）班，獲得了冠軍。”李老師興奮地說，他們班戰勝了四（1）班，獲得了冠軍。4. 媽媽對小紅說：“我把你的書包縫好了。”媽媽對小紅說，她把小紅的書包縫好了。5.爸爸說：“我明天要去廣州，你自己做飯吃。”爸爸說，他明天要去廣州，讓我自己做飯吃。 6. 爸爸說：“你明天別去玩了，我有事帶你出去。”爸爸說，讓我明天別去玩了，他有事帶我出去。 7、周瑜長嘆一聲，說：“諸葛亮神機妙算，我真不如他。”周瑜長嘆一聲說，諸葛亮神機妙算，他真不如諸葛亮。8、山姆握著珊迪的手說：“我會永遠照顧你的。”山姆握著珊迪的手說，他會永遠照顧珊迪的。9、張林告訴我：“要是星期日下雨，我們就不去看電影。”張林告訴我，要是星期日下雨，就不去看電影了。10、貝多芬說：“我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的。”貝多芬說，他是來彈一首曲子給這位姑娘聽的。11、小紅說：“今天下午學校組織到野外活動，我必須參加。”小紅說，今天下午學校組織到野外活動，她必須參加。12、藺相如說：“這塊璧有點兒小問題，讓我指給您看。”藺相如說，這塊璧有點兒小問題，讓他指給您看。13、藺相如說：“秦王若有誠意換璧，我就把璧交給他：“藺相如說，秦王若有誠意換璧，他就把璧交給秦王。14、媽媽對我說：“我上班去了，你中午在家自己溫習功課。”媽媽對我說，她上班去了，讓我中午在家自己溫習功課。

四、縮句

1. 山民的幾句樸素的話包蘊著意味深長的哲理。話包蘊著哲理。2. XX團取得了長征中的又一次決定性的勝利。 XX團取得勝利。3.汽輪發電機廠的工人師傅把一臺臺進口鉆機熟練地安裝好了。工人師傅把鉆安裝好。4. 語文老師給大家講了一個關于小紅帽打敗大灰狼的故事。老師講了故事。5、我們祖國的崇山峻嶺蘊藏著豐富的煤和石油。 崇山峻嶺蘊藏著煤和石油。

五、修改病句病句類型（1）成分殘缺

1.春天來了，越來越來暖和了。春天來了，天氣越來越來暖和了。2.灑在沙灘上，沙灘上一片銀白。月光灑在沙灘上，沙灘上一片銀白。3.學了《愛迪生》這一課受到了教育。學了《愛迪生》這一課我受到了教育。4.雷鋒全心全意為人民服務的事跡。雷鋒全心全意為人民服務的事跡值得我們學習。（2）成分贅余1.聯歡會上，他首先第一個走上臺表演節目。聯歡會上，他第一個走上臺表演節目。2.奶奶的菜園里種了茄子、西紅柿、黃瓜和蔬菜。奶奶的菜園里種了茄子、西紅柿、黃瓜。3.我經常閱讀、看科幻小說。我經常閱讀科幻小說。4.松鼠喜歡把窩搭在高大的大樹上。松鼠喜歡把窩搭在高大的樹上。（3）表意不明1、李紅有時候經常和張明在一起打球。李紅經常和張明在一起打球。2、妹妹找不到爸爸媽媽心里很著急。妹妹找不到爸爸媽媽她心里很著急。3、有人主張接受，有人主張反對，他同意這種主張。有人主張接受，有人主張反對，他同意第一種主張。4、 全班同學都參加了這次公益活動，只有張剛沒有參加。全班同學除了張剛以外都參加了這次公益活動。（4）搭配不當1、今天聯歡會上的音樂和舞蹈真好看。今天聯歡會上的雜技和舞蹈真好看。2、我很喜歡參加自然博物館。我很喜歡參觀自然博物館。3、戰士們冒著傾盆大雨和泥濘的小路前進。戰士們冒著傾盆大雨和踩著泥濘的小路前進。4、戰斗正在熱烈地進行著。戰斗正在激烈地進行著。（5）語序不當1、我們學校師生全體去參觀科技館。我們學校全體師生去參觀科技館。2、王麗在演唱會上唱了優美的一支歌。王麗在演唱會上唱了一支優美的歌。3、美術和音樂這兩門功課對我很感興趣。我對美術和音樂這兩門功課很感興趣。4、李華被同學們一定評為三好學生。李華被一定同學們評為“三好學生”。5、 學校把“學雷鋒積極分子”的名單已經公布出來了。學校已經把“學雷鋒積極分子”的名單公布出來了。

六、“把”字句和“被”字句

1、這個故事里的主人公迷住了我。“把”字句：這個故事里的主人公把我迷住了。“被”字句：我被這個故事里的主人公迷住了。2、大風卷起的塵土遮住了我的視線。“把”字句：大風卷起的塵土把我的視線遮住了。“被”字句：我的視線被大風卷起的塵土遮住了。3、經過一千多次的試驗,愛迪生終于找到了適合做燈絲的材料。“把”字句：經過一千多次的試驗,愛迪生終于把適合做燈絲的材料找到了。“被”字句：經過一千多次的試驗適合做燈絲的材料,終于被愛迪生找到了。4、疲勞和干渴，折磨得它們有氣無力“把”字句：疲勞和干渴，把它們折磨得有氣無力。“被”字句：它們被疲勞和干渴，折磨得有氣無力。5、朋友們馬上糾正了我的錯誤。“把”字句：我的錯誤馬上被朋友們糾正了。“被”字句：朋友們馬上把我的錯誤糾正了。6.齊這船舷的菜葉和垃圾填沒了這只船和那只船之間的空隙。“把”字句：齊這船舷的菜葉和垃圾把這只船和那只船之間的空隙填沒了。“被”字句：這只船和那只船之間的空隙被齊這船舷的菜葉和垃圾填沒了。7.一大滴松脂滴下來，正好包住了一個蒼蠅可一個蜘蛛。“把”字句：一大滴松脂滴下來，正好把一個蒼蠅可一個蜘蛛包住了。“被”字句：一大滴松脂滴下來，一個蒼蠅可一個蜘蛛正好被包住了。8、我不小心摔壞了陳明的飛機模型。“把”字句：我不小心把陳明的飛機模型摔壞了。 “被”字句：陳明的飛機模型被我我不小心摔壞了。9、周瑜的軍隊打得曹操丟盔棄甲，狼狽逃竄。“把”字句：曹操被周瑜的軍隊打得丟盔棄甲，狼狽逃竄。“被”字句：周瑜的軍隊把曹操打得丟盔棄甲，狼狽逃竄。

七、改變詞序，意思保持不變。

1、出金華城大約5公里到羅甸。出金華城到羅甸大約5公里。2、雨從早到晚嘩嘩嘩嘩地下個不停。雨嘩嘩嘩嘩地從早到晚下個不停。3、我家在市圖書館附近住。 我家住在市圖書館附近。

八、改變詞序，改變句意。

1、那些來南京的客人都很熱情。那些南京來的客人都很熱情。2、這幾道題你全沒有做對。這幾道題你沒有全做對。3、這些北京來的客人水平非常高。 這些來北京的客人水平非常高。

九、按要求改寫句子。

1、例：夜空的繁星，仿佛碧波上撒滿的寶石。海面上的波光，仿佛地上閃閃發光的金子。 井岡山是中國革命的搖籃。西湖，就是鑲嵌在這天堂里的一顆明珠。 陽光之下，湖面成了金色的鏡子。2、例：天空的星星快活地眨著眼睛。寧靜的夜晚，只有那天上的星星在竊竊私語 。

十、按要求造句。

1、欣欣向榮①用來形容花草樹木的什么：春天來了，大地一派欣欣向榮的景象！②用來比喻事業的 改革開放后：教育戰線出現了欣欣向榮的新局面。2、驕傲①用來表示褒義的：身為中國人我感到無比驕傲！五星紅旗在奧運會場高高飄揚，中國人都很驕傲。②用來表示貶義的（指不謙虛）：成績好也不能驕傲，應該保持下去。他是個很有能力的年輕人,但是有點驕傲。3、好像①寫成比喻句：這一朵朵菊花，遠看好像一個個色彩鮮艷的繡球。②寫成不是比喻句的：小紅好像她的媽媽。