導讀心中有萬匹“草泥馬”在奔騰！娃居家自學，看起來也挺用功的，每天都自覺完成老師布置的作業，看態度，為娘也甚是欣慰的。今天老師布置了一張默寫紙作業，看看娃都默寫....

心中有萬匹“草泥馬”在奔騰！

娃居家自學，看起來也挺用功的，每天都自覺完成老師布置的作業，看態度，為娘也甚是欣慰的。

今天老師布置了一張默寫紙作業，看看娃都默寫了啥？

假象！假象一直欺騙了我。這娃完全是“身在曹營心在漢”！

為了亡羊補牢、彌補鈍勢，還得我這個操心操肺的超學霸媽媽來重新整頓下，罰娃把第一單元的詞匯重新看一遍，重新默寫。趁著娃重新復習的時間，我來整理下重點，留著以后狂轟亂炸用。

第一單元：

古詩三首

① 絕句

唐代 杜甫

遲日江山麗，春風花草香。

泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。

②惠崇春江晚景

宋代 蘇軾

竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。

蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。

③三衢道中

宋代 曾幾

梅子黃時日日晴，小溪泛盡卻山行。

綠陰不減來時路，添得黃鸝四五聲。

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拼音重點：

融化 róng 鴛鴦yuān yāng 惠崇huì chóng 蔞蒿lóu hāo 蘆芽lú

河豚tún 三衢qú 山行 xíng 綠陰yīn

字詞解釋重點

遲日：春天太陽落山漸晚，所以叫遲日。

泥融：泥土濕軟。

惠崇：北宋名僧，能詩能畫。這首詩是蘇軾為惠崇的《春江晚景》所寫的題畫詩。

蔞蒿：草名，有青蒿、白蒿等種。

蘆芽：蘆葦的幼芽，可食用。

三衢道中：在去三衢州的道路上。三衢即衢州，今浙江省常山縣，因境內有三衢山而得名。

梅子黃時：指五月，梅子成熟的季節。是初夏。

小溪泛盡：乘小船走到小溪的盡頭。小溪，小河溝。泛，乘船。盡，盡頭。

卻山行：再走山間小路。卻，再的意思。

綠陰：蒼綠的樹陰。陰，樹陰。

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內容知識重點：

《絕句》一詩的作者是唐代詩人杜甫。這首詩描寫了春天美好動人的景色。詩中依次描寫了太陽、江山、春風、花草、春泥、燕子、沙灘、鴛鴦等事物，勾畫了一幅萬物復蘇、生機勃勃的春景圖。其中，對燕子銜泥翩飛是動態描寫，對鴛鴦相依而眠是靜態描寫，表現了春天的和諧宜人。

《惠崇春江晚景二首》是蘇軾為惠崇所繪的《春江晚景》兩幅所寫的題畫詩。從“桃花三兩枝”、“蔞蒿滿地”等詞語可以看出這首詩描寫的是春天的景物。

《三衢道中》詩寫初夏時寧靜的景色和詩人山行時輕松愉快的心情。“梅子黃時日日晴，小溪泛盡卻山行。”這兩句詩點名出行的時間是梅子黃時，天氣是晴朗。詩人游興很濃，先乘舟來到小溪的盡頭，再沿山路步行繼續前進。一個“卻”字道出了詩人高漲的游興。《三衢道中》這首詩歌真美！詩中有水，如“小溪泛盡卻山行”；詩中有色，如“綠陰不減來時路”；詩中有鳥，如“添得黃鸝四五聲”……

先整理到這，打字手都麻了，明天繼續……